【正文】 在此，我真誠地感謝 張尚濤老師給我的幫助 ! 感謝學(xué)院各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們的指導(dǎo)和幫助 ! 感謝我的家人幾年來對我無微不至的關(guān)懷和照顧，正是他們的付出我才能順利地完成學(xué)業(yè)。 因此，在今后的工作中，對本系統(tǒng)還應(yīng)在一些方面予以改進(jìn)，以促進(jìn)師生之間更好的交流。 存在的不足點(diǎn)及今后的研究方向 本系統(tǒng)只是初步實(shí)現(xiàn)了考試的基本模塊，要真正投入使用還必須經(jīng)過更為嚴(yán)格細(xì)致的測試，系統(tǒng)的不足之處主要表現(xiàn)在： (1)由于國家尚未有相應(yīng)的固定標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范，試題庫的建設(shè)還不夠完善，應(yīng)用范圍比較狹窄，試題類型相對還比較單調(diào)。 主要創(chuàng)新點(diǎn) (1)在線考試系統(tǒng)使用手工組卷和自動組卷相結(jié)合的方式。開發(fā)了一個(gè)可以通用的考試系統(tǒng)，具有以下特點(diǎn)： (1)只要符合題庫的規(guī)范，任何科目的考試都可以在這個(gè)系統(tǒng)上執(zhí)行。容錯(cuò)性測試：系統(tǒng)對非法 請求進(jìn)行限制，對非法操作進(jìn)行正確提示，限制非法用戶訪問頁面。 } 系統(tǒng)測試 測試環(huán)境 Eclipse 測試過程 (1)基本測試過程：使用 考生帳號登錄后進(jìn)行在線考試，查詢成績，添加試題，添加試卷，查看考試規(guī)則等 全部功能的測試。 ( parseAnswer(data[2].split(=)[1]))。 } private void readTitle (Question q, BufferedReader in) throws IOException { (())。 for (int i = 0。 if (list == null){ list = new ArrayListQuestion()。 26 questionInfo=(index+1)。//從 0秒開始， 間 隔我 1妙 ＠ 9 } 獲取下一題信息 點(diǎn)擊下一題按鈕時(shí)，獲取下一題信息 public void next(JFrame source) { try{ int index = ()。 long limit = endTime now。 } 25 ＠ 13 考試計(jì)時(shí) private void startTimer() { int timeLimit = ()。 (source, 分?jǐn)?shù)是： +score)。 人工評卷 private void gameOver(JFrame source) { int index = ()。 Question q1 = ((()))。 Random random = new Random()。附件 —— (服務(wù)器配置文件 ) 16 第四章 系統(tǒng)實(shí)現(xiàn) 開發(fā)環(huán)境 Eclipse 界面制作 這里介紹幾個(gè)主要界面。提供試卷的功能就由組卷模塊來完成實(shí)現(xiàn)。在抽取試卷、進(jìn)行考試、交卷時(shí)都要進(jìn)行 身份驗(yàn)證，考試者選擇將答卷提交后，由計(jì)算機(jī)自動評卷。 數(shù)據(jù)層為功能層提供服務(wù) ， 數(shù)據(jù)層為功能層提供使用數(shù)據(jù)，使這些數(shù)據(jù)獨(dú)立于功能層的決策規(guī)則，它可以是一個(gè)數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)，也可以是另外一個(gè)子系統(tǒng)。它將用戶層單獨(dú)列出來，減少了系統(tǒng)的藕合，每層的開發(fā)和維護(hù)相對來說都比較獨(dú)立。這種結(jié)構(gòu)有利于系統(tǒng)的負(fù)載平衡和系統(tǒng)的維護(hù)，同時(shí)也保證了信息安全。 試題庫管理功能：通過試題庫管理功能建立與維護(hù)試題，以便在考試組卷時(shí)進(jìn)行抽題。因此從操作可行性的角度來衡量，本系統(tǒng)的開發(fā)方案也是可行的。 (2)經(jīng)濟(jì)可行性 軟件開發(fā)周期一般為 1個(gè)月，開發(fā)所需硬件軟件設(shè)施目前大多數(shù) PC機(jī)系統(tǒng)能夠承擔(dān)，開發(fā)費(fèi)用不高。在現(xiàn)代的測試與考試中計(jì)算機(jī)也得到廣泛的應(yīng)用。但事實(shí)上，“客戶機(jī)”和“服務(wù)器”概念更多的 11 是指軟件，是指兩臺機(jī)器上相應(yīng)的應(yīng)用程序 [17]。因此，在線考試系統(tǒng)具有潛在的巨大商機(jī)和 研究價(jià)值，是未來數(shù)字化校園系統(tǒng)研究的熱點(diǎn)內(nèi)容 [16]。但隨著教研組制度的完善和教學(xué)交流活動的增加。作為教育評價(jià)和衡量學(xué)生能力的考試也正經(jīng)歷著無紙化和網(wǎng)絡(luò)化的飛躍。網(wǎng)絡(luò)教育是“數(shù)字校園”建設(shè)中的重要組成部分，由于校園網(wǎng)的用戶眾多，網(wǎng)絡(luò)資源也相當(dāng)有限，這給網(wǎng)絡(luò)教育系統(tǒng)的建設(shè)帶來了一定的困難。 雖然目前計(jì)算機(jī)技術(shù)以及網(wǎng)絡(luò)技術(shù)都在高速發(fā)展，但在諸多場合現(xiàn)在的 Web系統(tǒng)仍不能完全滿足用戶的需求。學(xué)生在考試過程中，若考試機(jī)出現(xiàn)故障，可以馬上啟用考場備用機(jī)，而前面已做的試題保存在服務(wù)器上，在備用機(jī)上接著做。 (4)提高教學(xué)質(zhì)量。在線考試的最大特點(diǎn)是閱卷快 ,系統(tǒng)可以在考試結(jié)束時(shí)當(dāng)場給出考試結(jié)果?？梢詣討B(tài)地管理各種考試信息，只要準(zhǔn)備好足夠大的題庫，就可以按照要求自動生成各種試卷?？?以說，傳統(tǒng)的考試方式已經(jīng)不能適應(yīng)目前考試的需要。 (3)誤判、漏判、統(tǒng)錯(cuò)分。但是目前學(xué)校與社會上的各種考試大都采用傳統(tǒng)的考試方式，在此方式下，組織一次完整的考試至少要經(jīng)歷教師出卷、試卷印刷、學(xué)生考試、教師改卷、成績統(tǒng)計(jì)等 5 個(gè)步驟。 第五章 研究結(jié)論與未來研究。 第三章 系統(tǒng)設(shè)計(jì)。 本文各章節(jié)的主要內(nèi)容如下： 第一章 緒論。在這種模式下，客戶端使用一個(gè)通用的界面， 7 了形形色色的各種應(yīng)用軟件，用戶的所有操作都是通過瀏覽器進(jìn)行的。系統(tǒng)資源的冗余度小，部署方便，容易維護(hù)且可擴(kuò)充性良好。因此考生利用計(jì)算機(jī)進(jìn)行考試答卷是完全可行的。同時(shí)，通過錄入充足的題量，以滿足考試抽題的隨機(jī)選擇空間。 研究思路與研究方法 論文采用了總體規(guī)劃、分步實(shí)施、軟件技術(shù)與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)相結(jié)合，管理模式研究和技術(shù)開發(fā)相結(jié)合，研究與應(yīng)用相結(jié)合的技術(shù)路線。三層結(jié)構(gòu)的出現(xiàn)為出題、組卷和答題提供了良好的系統(tǒng)架構(gòu)，從而實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一管理題庫、動態(tài)組卷、自動判卷，極大地節(jié)省了人力、物力，提高了效率 [6]。 21 世紀(jì)是信息化的社會，數(shù)據(jù)信息應(yīng)用已進(jìn)入大規(guī)模服務(wù)階段 。時(shí)間地點(diǎn)都是經(jīng)過統(tǒng)一安排，所以如果考生耽誤考試就要參考補(bǔ)考。由于從出題到印刷一直到最后的考試，很多人參與，導(dǎo)致保密工作難度較大。 第一，科學(xué)性。因此在 21 世紀(jì)，推進(jìn)教育改革的同時(shí)，考試改革也是研究的 一個(gè)重要課題。本文重點(diǎn)研究了以下幾個(gè)方面： (1)系統(tǒng)的體系結(jié) 構(gòu)、工作方式、主要功能模塊、主要數(shù)據(jù)的工作流程、 數(shù)據(jù)庫配置與連接； (2)系統(tǒng)各功能模塊的詳細(xì)設(shè)計(jì)、開發(fā) 及其關(guān)鍵技術(shù) [4]。隨著計(jì)算機(jī)應(yīng)用的迅猛發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用不斷擴(kuò)大，如遠(yuǎn)程教育和虛擬大學(xué)的出現(xiàn)等等，且這些應(yīng)用正逐步深入到千家萬戶。 遠(yuǎn)程教育包括很多環(huán)節(jié)，例如教學(xué)系統(tǒng)、答疑系統(tǒng)和考試系統(tǒng)等等。通過這種新的模式，為學(xué)校創(chuàng)造一種新的考試環(huán)境，使考務(wù)管理突破時(shí)空限制，提高考試工作效率和標(biāo)準(zhǔn)化水平，使學(xué)校管理者、教師和學(xué)生可以隨時(shí)、隨地通 過網(wǎng)絡(luò)完成考試。可靈活利用網(wǎng)絡(luò)完成考生各階段考試，同時(shí)也大大提高了教學(xué)與考試質(zhì)量，減輕教師負(fù)擔(dān)，提高工作效率。 ABSTRACT .....................................................................................錯(cuò)誤 !未定義書簽。 第一章 緒論 .....................................................................................................................6 研究背景 ............................................................................................................6 研究問題的提出 ................................................................................................6 研究內(nèi)容 .................................................................................................7 研究目標(biāo) .................................................................................................7 研究意義 ............................................................................................................7 研究思路與研究方法 ........................................................................................7 論文框架 ............................................................................................................9 第二章 相關(guān)研究及文獻(xiàn)分析 .......................................................................................10 傳統(tǒng)考試的概述 ............