綜合實踐活動方案創(chuàng)業(yè)，從我做起-wenkub.com
2025-10-15 11:43 本頁面
【正文】 ４、把收集到的月餅盒集中運到城區(qū)指定回收的地方?；顒訉ｎ}：月餅盒回收活動 活動地點南林學校 參加人員全校師生目的要求中秋節(jié)是中國人的傳統(tǒng)節(jié)日，但是在我們歡度節(jié)日的同時會產生大量的月餅盒，并在節(jié)后被大量丟棄。移動3根小棍，小魚即向相反方向游動了。三、教學課時： 兩課時四、活動內容與方法做一做：巧移小棍變換圖形巧移小棍變換圖形的游戲，由三組九個游戲給成。通過巧移、巧用、巧創(chuàng)的研究活動，培養(yǎng)學生的空間想像力和邏輯思維能力。利用學生的生活體驗，引導認識垃圾對人類的危害性。）了解世界各地的自然風光和人文景觀?？梢酝ㄟ^書報、上網查閱，可以拍成照片。3信息收集。要抓住這一教育時機，有針對性地開展了教育，和學生們分析，為什么有的學生很受歡迎，大家都愿意和他合作交往；為什么有的學生不受歡迎，大家不愿和他交往合作；怎樣做才能受別人歡迎；在和別人交往合作中有哪些技巧等?；顒訙蕚洌鹤栽附M合。培養(yǎng)學生觀察、調查、發(fā)明等綜合實踐能力。豐富科技制作活動，探索科技活動的興趣，培養(yǎng)學生勤動手、勤動腦的習慣和能力。而前期除草事半功倍，后期除草事倍功半，等等技能目標：在教師和校外輔導員的指導下，培養(yǎng)實踐動手能力，發(fā)表宣傳作品，培養(yǎng)初步吸收一部分農業(yè)科普知識并向家庭宣傳推廣的能力。寫心得體會和展示成果?；顒诱n題：珍惜水資源 活動目的：了解水的作用了解我國面臨的水資源問題工廠排放的廢水調查為水資源出點力 開展過程進行選題。六、活動的評價遵循評價原則強調評價的過程性，倡導評價的多元化，注重評價的反思性，設計有效的評價工具及時進行階段性評價，期末進行總結性評價第五篇：綜合實踐活動方案綜合實踐活動方案南林學校綜合實踐活動課方案活動內容：關于水污染的調查活動目的：了解水污染的危害，保護水資源 活動準備：記錄本、攝像機、照相機、記錄表等活動過程：老師把學生分成組，利用活動時間去學校附近的小河測水質，把污染水和干凈水進行比較，同時觀察污染水中生物的活動情況，發(fā)現(xiàn)污染水中的魚蝦已經絕跡了，同時向當?shù)厝藗冊儐?0年前的水是怎樣的，尋找造成水污染的根源，提出解決辦法。個人獨立探究。掌握搜集資料和整理資料的一般方法。能力：進一步提高學生整理信息，創(chuàng)造性的運用各科知識解決問題的能力。應對學生進行安全教育，增強自我保護意識。我希望大家能從點滴做起，從我做起，從小事做起，珍惜水資源，節(jié)約每一滴水，讓我們大家都成為節(jié)水大軍中的一員，為節(jié)水貢獻我們的力量吧！讓地球——人類的母親，這個生命的搖籃，永遠身裹那層美麗的藍色的“紗衣”，永遠可愛、壯觀，永遠和藹可親！李春青城內第一小學第四篇：綜合實踐活動《誠信,從我做起》教學計劃董封中心小學四年級2012冬綜合實踐——《誠信，從我做起》教 學 計 劃一、指導思想綜合實踐活動課是我國當前課程改革中提出的一種新的課程形態(tài)，其內容主要包括信息技術教育、研究性學習、社區(qū)服務和社會實踐以及勞動與技術教育。小結：說得真棒，看來，在我們的生活中有很多人已經認識到節(jié)水的重要性了。我們去看看水表吧！小陳啊，你自己這個月一共用了5立方水，如果都像你那樣用水，我們將來吃什么，喝什么，小伙子，不能像這樣浪費水了。（比如：洗完菜的水可以用來澆花?？赐陥D片，你們想說些什么？ 節(jié)約用水從我做起，從點滴做起，相信大家在電視上、報紙雜志上都看到過珍惜水資源的呼吁，節(jié)約用水已迫在眉睫。，使學生掌握一些節(jié)水的方法。希望同學們能夠把理論同實踐緊緊結合起來，讓我們共同努力還鳥兒一個蔚藍色的天空！第三篇：節(jié)約用水,從我做起。五、活動反思：這次《遠離霧霾，從我做起》綜合實踐活動開展的非常順利，也很成功。，進行手抄報展示。，統(tǒng)計他們對霧霾知識的了解程度，做好調查記錄。，明確：（1）?（2）觀察3M口罩，發(fā)現(xiàn)它與其他口罩的不同之處；如何正確的佩戴口罩？（3）說說自己感受到的霧霾天氣，以及給人們生活帶來了哪些不便。因此，在2014年11月~2015年1月期間，我們展開了《遠離霧霾，從我做起》這一綜合實踐活動。中國環(huán)保部承認，目前中國約七分之一的國土被霧霾籠
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