綜合實踐活動方案《創(chuàng)業(yè)從我做起》-文庫吧
2025-10-11 11:43 本頁面
【正文】 拍七，幫助爸媽洗青菜，你拍八，我拍八，幫助爸媽整房間，你拍九，我拍九，幫助爸媽擦皮鞋，你拍十，我拍十，大家一起來幫忙。五、總結歸納，升華主題師：所有在自己的工作崗位上為社會作出貢獻的創(chuàng)業(yè)者都是可敬的；所有在創(chuàng)業(yè)者背后默默支持的人都是可親的；所有為創(chuàng)業(yè)者分擔憂愁的人都是可愛的。同學們，為了身邊這些可敬的、可親的人，讓我們都做一個可愛的人吧！記住，創(chuàng)業(yè)，從我做起。第二篇：《遠離霧霾,從我做起》綜合實踐活動方案六年級《遠離霧霾，從我做起》綜合實踐活動方案活動時間：2014年11月~2015年1月 活動年級：六年級一、活動背景：據(jù)媒體報道，“霧霾”成為2014年地方兩會最熱詞匯，超九成政府工作報告提及大氣污染 15省市區(qū)提及治“霾”方案。從今年春節(jié)開始，全國多地遭遇霧霾天氣，除夕夜邢臺、濟南、南京、西安等眾多城市更是遭遇“爆表”。中國環(huán)保部承認，目前中國約七分之一的國土被霧霾籠罩，其中華北地區(qū)污染情況最為嚴重。根據(jù)環(huán)保部公布的數(shù)據(jù)，目前中國中東部地區(qū)大部分省份都出現(xiàn)了灰霾，影響面積約143萬平方公里，重霾面積約為81萬平方公里，主要集中在北京、河北、山西、山東、河南、遼寧等地，北京、天津以及河北仍然是污染最為嚴重的地區(qū)，其中北京、石家莊、邢臺、唐山、保定五市的污染最為嚴重。我們地處唐山的重工業(yè)區(qū)古冶，霧霾已經(jīng)嚴重影響到我們每個人的身體健康、學習和生活，霧霾天氣對人類的生存提出了嚴峻的挑戰(zhàn)。作為未來的小公民，我們應該對霧霾有所了解，有所擔當，為根治霧霾天氣作出自己的貢獻。因此，在2014年11月~2015年1月期間，我們展開了《遠離霧霾，從我做起》這一綜合實踐活動。二、活動目標：通過各種途徑，了解霧霾是什么？是怎樣形成的？通過調查了解，霧霾天氣對人類生活（尤其是小學生）帶來的各種危害；從現(xiàn)在做起，動腦筋想辦法，為根治霧霾出謀劃策。三、活動計劃：第一階段：確定主題，收集資料活動 時間：三周 第二階段：親身體驗，實際調查活動 時間：四周 第三階段：拓展創(chuàng)新，展示評價活動 時間：三周四、活動具體安排：第一階段：確定主題，收集資料。，各組推選出小組長，每個小組可以為自己小組命名并適當分工。，明確：（1）?（2）觀察3M口罩，發(fā)現(xiàn)它與其他口罩的不同之處；如何正確的佩戴口罩？（3）說說自己感受到的霧霾天氣，以及給人們生活帶來了哪些不便。（4）如霧霾是什么？是怎樣形成的？霧霾天氣對人數(shù)生活帶來了哪些危害？（5）你知道哪些霧霾給人們帶來的嚴重危害的真實案例或新聞？：利用網(wǎng)絡資源、圖書資源、影音資源，查找資料、調查問卷，分小組自主研究，通過對所選擇的內(nèi)容問題進行分析、收集資料。第二階段：親身體驗，實際調查。，解決問題。，統(tǒng)計他們對霧霾知識的了解程度，做好調查記錄。3．制作手抄報、班級黑板報。5．在家里對家庭成員進行霧霾知識宣傳。第三階段：拓展創(chuàng)新，展示評價。，進行手抄報展示。，撰寫面向全校等人群的倡議書。、童謠編寫比賽。、小組評價、家長評價和老師評價。五、活動反思：這次《遠離霧霾，從我做起》綜合實踐活動開展的非常順利，也很成功。同學們密切聯(lián)系自身生活和社會實際，實踐能力有了很大提升；同時，我們采取了多樣化的學習方式，如探究、調查、訪問、考察、比賽等，滿足了不同學生發(fā)展的需求，解放了學生的個性。另外，學生們了解了有關霧霾防治的很多知識，加深了他們對祖國發(fā)展建設中存在嚴重問題的思考，增強了他們小主人公的意識。除此之外，學生們在合作學習中與人合作，表達交流，形成了尊重他人勞動成果的新理念，增強了主動探索的意識。希望同學們能夠把理論同實踐緊緊結合起來，讓我們共同努力還鳥兒一個蔚藍色的天空！第三篇：節(jié)約用水,從我做起。綜合實踐活動教案“節(jié)約用水，從我做起”綜合實踐課一．活動目的：，使學生樹立節(jié)約用水的意識，認識到保護水資源的重要性。，使學生了解一些節(jié)約用水的生活典型事例。讓學生懂得節(jié)約用水從點滴做起，從現(xiàn)在做起。，使學生掌握一些節(jié)水的方法?；顒訙蕚洌?，排演與節(jié)約用水相關的小品。二、活動過程：（一）導入同學們，今年老師給給同學們帶來一個謎語，你們猜猜看它是什么？有種東西是個寶，沒有顏色沒味道，世界萬物都需要，江河湖海去尋找。
合同協(xié)議相關推薦
鄂ICP備17016276號-1