“文明餐桌,從我做起”活動方案五篇-wenkub.com
2024-10-24 02:51 本頁面
【正文】 同學(xué)們，餐桌文明彰顯品格，勤儉節(jié)儉最為重要。愛護就餐用具。讓整齊有序的隊伍成為學(xué)校餐廳里一道亮麗的風(fēng)景線。不剩飯，不剩菜?！敝袊兄S富的文化底蘊，歷來注重以禮示人、以文化做人。，使他們能理解、能學(xué)習(xí)、能提高，真心實意的變?yōu)閷W(xué)生的自覺行動。“文明餐桌”主題黑板報。五、活動形式：《文明就餐，提升素養(yǎng)》。（二）全面展開階段 在學(xué)校營養(yǎng)餐（食用上級配發(fā)面包糕點）期間，爭創(chuàng)“三個一”： ，要求就餐有序文明，不到操場走廊食用，盡量做到不剩，餐余剩物扔入垃圾桶； “文明餐桌”行動監(jiān)督員，接受培訓(xùn)，講文明用語，主動引導(dǎo)學(xué)生文明就餐。一、活動主題 文明餐桌，從我做起二、活動目的 以提高學(xué)生文明素質(zhì)和社會文明程度為目標(biāo)，以“排隊按序入餐廳、不亂扔剩飯菜、文明禮貌就餐”為標(biāo)準(zhǔn)，大力普及餐桌文明知識、推廣餐桌文明禮儀和文明用語，倡導(dǎo)節(jié)約用餐行為、從小養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。流走的是血汗。遠(yuǎn)離浪費。發(fā)揮他們體育與健康、品德與生活、品德與社會學(xué)科的重要作用。（5）打飯、回收餐具不擁擠、不插隊。（1）在老師的指導(dǎo)下有秩序地進出入餐廳。五、活動形式：《小小餐桌講文明》。各班要有一名“文明餐桌”行動監(jiān)督員，接受培訓(xùn)，講文明用語，主動引導(dǎo)學(xué)生文明就餐。三、組織領(lǐng)導(dǎo)為了加強對學(xué)?！拔拿鞑妥馈被顒拥穆鋵?，本校成立由德育處馮玉霞主任任組長，各教師及班主任為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組，制定活動方案，指導(dǎo)學(xué)校開展“文明餐桌”活動，確保活動取得成效?！拔拿鞑妥馈敝黝}黑板報。：《小餐桌，大文明》。“文明餐桌”開展情況，并列入班級量化考核，每周進行一次反饋。四、活動安排（一）宣傳發(fā)動階段 各班要倡導(dǎo)節(jié)約節(jié)儉美德，普及餐桌文明知識，明確“文明餐桌”的標(biāo)準(zhǔn)就是“不亂扔剩飯菜、有序文明就餐”，為全面開展“文明餐桌”行動做好思想發(fā)動。故縣鎮(zhèn)城東小學(xué)“文明餐桌，從我做起”活動方案故縣鎮(zhèn)城東小學(xué)第二篇：“文明餐桌從我做起”活動方案秦山中學(xué)“文明餐桌，從我做起”活動方案為進一步使學(xué)生養(yǎng)成文明就餐的良好習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生愛惜糧食、守秩序、懂文明的優(yōu)良品質(zhì)，教育引導(dǎo)學(xué)生從文明細(xì)節(jié)
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