新課程教學(xué)常規(guī)要求-wenkub.com
2024-10-25 10:20 本頁面
【正文】 總結(jié)應(yīng)包括以下內(nèi)容：①教學(xué)計劃完成情況； ②學(xué)生學(xué)習(xí)情況；③教研教改方面的主要經(jīng)驗和體會或教改實驗報告； ④存在的問題和改進意見； ⑤撰寫教育教學(xué)論文情況； ⑥后進生轉(zhuǎn)化情況； ⑦培優(yōu)目標(biāo)落實情況。教師每人每學(xué)期聽課不得少于20節(jié)，每次聽課后都要寫出自己的意見或評語，期末由教導(dǎo)處或教研組檢查聽課紀(jì)錄。⑦考試后要認(rèn)真寫出試卷分析，根據(jù)學(xué)生的平均分、優(yōu)秀率、及格率、學(xué)生成績分布圖等作出綜合評價，肯定成績，找出不足，訂出改進教學(xué)的措施。⑤嚴(yán)格考試紀(jì)律，不得弄虛作假。考試的主要目的是為了檢查教學(xué)效果，改進教學(xué)工作。③全學(xué)期停課復(fù)習(xí)時間不得超過一周，畢業(yè)班也不得過早結(jié)束新課，要給學(xué)生留有足夠的自主復(fù)習(xí)時間。（1）.復(fù)習(xí)①復(fù)習(xí)分隨堂復(fù)習(xí)、單元復(fù)習(xí)和期末的綜合復(fù)習(xí)等。③根據(jù)學(xué)生的年齡特征和個性特點確定輔導(dǎo)內(nèi)容。②課外輔導(dǎo)的主要形式是建立各學(xué)科興趣小組等方式。②要堅持個別輔導(dǎo)和集體輔導(dǎo)相結(jié)合的原則。教師應(yīng)督促學(xué)生認(rèn)真檢查作業(yè)，弄清錯誤的原因，自覺訂正；對于作業(yè)中帶有共性的錯誤，要認(rèn)真講評。但無論那種形式，教師都必須通覽作業(yè)，掌握情況，以便改進教學(xué)。作業(yè)量要適度，要采取一題多解，多題一解，拓寬學(xué)生的解題思路，總結(jié)解題規(guī)律，防止“題海戰(zhàn)術(shù)”。做到筆練、口練兼顧，理解概念和實驗操作兼顧，聽說讀寫兼顧，單項訓(xùn)練和綜合訓(xùn)練兼顧，以不斷激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，全面培養(yǎng)學(xué)生能力。難度以大多數(shù)學(xué)生水平為準(zhǔn)，兼顧優(yōu)生和后進生。課堂作業(yè)的訓(xùn)練和檢查都要在課堂上完成，課外作業(yè)的布置要符合“四性”。（8）.教學(xué)手段先進。要選用富有啟發(fā)性的教學(xué)方法，體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動性，做到教與學(xué)和諧統(tǒng)一。②教學(xué)內(nèi)容正確。教師講課要使用普通話，聲音宏亮、吐字清晰，語言簡練、準(zhǔn)確、生動形象；板書設(shè)計合理，脈絡(luò)清晰、重點突出；字體規(guī)范、工整，不寫錯別字，嚴(yán)禁隨意亂畫。教師要以人為本，積極創(chuàng)設(shè)民主、公平、平等的教學(xué)氛圍。男教師不留長發(fā)，女教師不化濃妝，不戴大而重的首飾。教師進入課堂后一般不允許中途退出，不允許在上課中途讓學(xué)生出班級替教師拿取所缺教學(xué)用具。課堂教學(xué) 課堂教學(xué)是教學(xué)工作的中心環(huán)節(jié)，提高課堂教學(xué)水平是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。（3）.不抄襲、生搬硬套他人的教案和課件。（2）.備課要求：①認(rèn)真學(xué)習(xí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》，掌握《課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求。教學(xué)計劃必須與學(xué)校的工作計劃保持一致。全學(xué)期不合格課堂累計超過3次以及上課效果差、學(xué)生及家長反應(yīng)強烈、要求換老師的，該教師學(xué)期教學(xué)考核為不合格，按學(xué)校相關(guān)規(guī)定處理。，不能有效控制課堂，只顧自己講，不管學(xué)生學(xué)，教學(xué)方法陳舊單一，教學(xué) “滿堂灌”、“一言堂”和“填鴨式”等，師生有效互動交流時間不足15分鐘。在課堂抽煙、玩手機，接打電話，無特殊原因坐著上課。、辱罵學(xué)生、體罰或變相體罰學(xué)生。十一、教師在課堂上必須著裝大方得體，語言規(guī)范文明，應(yīng)該持正面教育，不得譏諷學(xué)生，不得體罰和變相體罰學(xué)生，不得隨意將學(xué)生趕出課堂。對學(xué)生違反課堂常規(guī)要求的行為要及時制止，情況突出的采取必要的措施，按課堂常規(guī)要求耐心教育。五、教師因事不能上課，必須履行請假和調(diào)課手續(xù)，不能私自調(diào)課。如有聽課人員，教師應(yīng)示意聽課人員先行。二、上課鈴響，教師走上講臺，示意值日生喊“起立”。七、按照適量、精選的原則布置作業(yè)，并認(rèn)真批改，教導(dǎo)處每學(xué)期檢查1—2次，并做好記錄，作為教師的業(yè)務(wù)考核的一項內(nèi)容。三、教師按課表準(zhǔn)時上課，不退到，不早退，不自行調(diào)課，不隨意缺課，不拖堂。8月27日上午8:30——12：00。（六）品生品社、科學(xué)。8月27日上午8:30——12：00。進修校四樓多媒體教室。二、近期培訓(xùn)：（一）語文：3樓大會議室：8月27日上午8：30－12：0０。新一年晨讀內(nèi)容可以背古詩、讀課文。②重點批《資源與評價》《課堂活動用書》，寫日期和等級。另兩套可以做后講解。寫日期和等級。⑥讓孩子準(zhǔn)備一本《綜合作業(yè)》做聽寫本。③小生字本每課一批，批改寫日期和等級，注意糾錯。（三）作業(yè)方面，繼續(xù)加強學(xué)生作業(yè)檢查，尤其是后進生的作業(yè)將作為檢查重點，學(xué)校還將加強背誦積累等方面的作業(yè)檢查。教案有一周余量。通過專題調(diào)查、經(jīng)驗總結(jié)、實驗探索、文獻分析等方法研究教學(xué)思想、課程設(shè)置和內(nèi)容、教學(xué)目標(biāo)和管理、教學(xué)原則和策略、教學(xué)方法和模式、學(xué)法指導(dǎo)、教學(xué)藝術(shù)、教學(xué)手段等。組織公開課、觀摩課，開展課堂教學(xué)研究，組織教師從教學(xué)實踐中發(fā)現(xiàn)問題，汲取營養(yǎng)；引導(dǎo)教師著力研究在教學(xué)過程中如何充分發(fā)揮學(xué)生的積極性、主動性。實驗后，應(yīng)及時小結(jié)，檢查實驗效果，對實驗中的傾向性問題，應(yīng)予以指正，以引起學(xué)生的注意和重視。實驗應(yīng)明確目的要求，確定方法、步驟和操作程序，熟悉實驗過程，實驗前教師應(yīng)先試做，以保證實驗效果。2閱卷要求：所有考試統(tǒng)一采用集體閱卷，堅持統(tǒng)一評分標(biāo)準(zhǔn)，多解題和開放題要把握好度，做到客觀公正；要重視學(xué)生在解題中的獨創(chuàng)性，鼓勵學(xué)生創(chuàng)新；及時將考試成績輸入成績管理系統(tǒng)?？荚嚦煽冊u定：考核分考試和考查兩種。1實行分層考試：要求單元考試卷要分層次，即在一張試卷中，要有兩種層次的題目，分別供不同程度的學(xué)生選擇使用。1認(rèn)真組織好學(xué)生的課外活動，開辟第二課堂，開展綜合實踐活動和研究性學(xué)習(xí)。早讀課、自習(xí)課，教師要按時下班管理和解答疑難問題，指導(dǎo)學(xué)生自學(xué)。作文也可在學(xué)生互批或小組長批改的基礎(chǔ)上，由教師按上述要求批改。1作文批閱：作文采取精批與略批相結(jié)合的辦法。1文明上課：教師文明上課要求做到：教師要帶著愛心、激情與微笑進教室；用標(biāo)準(zhǔn)的普通話站立教學(xué)（外語科用英語教學(xué)）；授課時目光應(yīng)掃視全體學(xué)生，關(guān)注學(xué)生的個體表現(xiàn)，進行必要課堂調(diào)整；儀表端莊、舉止文明、語言表達準(zhǔn)確，杜絕“口頭禪”；板書規(guī)范（杜絕錯別字）、字跡大小適中；不出現(xiàn)有損學(xué)生自尊心、自信心的言行，營造“文明、民主、平等、和諧”的課堂學(xué)習(xí)環(huán)境。訓(xùn)練到位：教師應(yīng)把（大面積提高課堂教學(xué)效益的）希望寄托于課堂，把希望寄托于學(xué)生。隨著教學(xué)
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