【正文】 九、教師隊(duì)伍建設(shè)存在的不足近年來，盡管我校對(duì)教師隊(duì)伍建設(shè)特別重視，取得了一定的成績(jī)，但從整體看來，仍然存在不足之處，需要在今后的工作中引起重視：一是師德宣傳教育工作有待加強(qiáng)；二是師德檔案制度有待規(guī)范；三是教師校本研修參與率有待提高；四是教師心理工作室功用有待進(jìn)一步開發(fā)；五是學(xué)校管理機(jī)制和制度有待進(jìn)一步創(chuàng)新。八、創(chuàng)新管理機(jī)制和制度。去年12月，我校組織所有在職和離退休教師到黃陂區(qū)中醫(yī)院進(jìn)行了全面的健康檢查；今年4月，組織女教師到街衛(wèi)生院進(jìn)行“三查”。學(xué)校50歲以下教師人人上一屆優(yōu)質(zhì)課，讓每位教師在實(shí)踐中得到鍛煉。近年來，學(xué)校師德投訴情況為零。建立健全了師德檔案，師德師風(fēng)建設(shè)監(jiān)督、獎(jiǎng)懲方案和考核制度，扎實(shí)有效開展師德師風(fēng)建設(shè)；布置了師德建設(shè)“五個(gè)一”活動(dòng)。學(xué)校成立了師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，組 長(zhǎng)：夏亮平侯德艮 副組長(zhǎng)：彭支平成員：熊三久 程松 彭立新 王偉 鄒王強(qiáng) 陳晉 制訂了師德建設(shè)工作規(guī)劃。在今后，我們將根據(jù)上級(jí)的工作要求，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，繼續(xù)堅(jiān)持“以人為本，尊重教師，依靠教師，發(fā)展教師”的管理理念，不斷改善教師隊(duì)伍專業(yè)結(jié)構(gòu)，進(jìn)一步完善教師隊(duì)伍建設(shè)制度和措施，提高教師素質(zhì)，增強(qiáng)教師工作熱情，推動(dòng)學(xué)校進(jìn)一步向前發(fā)展。我校積極研究和探索教師隊(duì)伍建設(shè)的規(guī)律、方法和途徑。建立了特困教師慰問幫扶制度，學(xué)校積極對(duì)家庭和事業(yè)有困難的教師采取有效的幫扶措施。四、教師管理規(guī)范我校嚴(yán)格按照區(qū)教育局文件精神進(jìn)行教師崗位設(shè)置，建立健全了崗位設(shè)置管理制度，完成崗位設(shè)置工作。三、注重教師專業(yè)發(fā)展，制定了切實(shí)可行的教師培訓(xùn)計(jì)劃，積極鼓勵(lì)教師參加各級(jí)各類培訓(xùn)，努力開創(chuàng)新的培訓(xùn)模式和機(jī)制我校學(xué)年初積極制訂了教師培訓(xùn)計(jì)劃，積極開展了校本研修，教師參與率很高；區(qū)教育局組織的教師全員培訓(xùn)、基礎(chǔ)教育新課程培訓(xùn)、新任教師培訓(xùn)、骨干教師培訓(xùn)、中小學(xué)班主任培訓(xùn)、教師市級(jí)以上培訓(xùn)、學(xué)歷提升培訓(xùn)等各種培訓(xùn)，我校教師參與率均達(dá)到100%。即一場(chǎng)師德討論、一句師德宣言、一次師德演講、一片師德征文、一次師德滿意度測(cè)評(píng)；布置了“我為學(xué)校建設(shè)獻(xiàn)—策”活動(dòng)。我校組織全校教職員工學(xué)習(xí)《中華人民共和國(guó)教師法》、《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》、《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等法律法規(guī)，學(xué)習(xí)身邊優(yōu)秀教師典型事跡。第四篇：“教師隊(duì)伍建設(shè)年”自查報(bào)告“教師隊(duì)伍建設(shè)年”自查報(bào)告一、校領(lǐng)導(dǎo)高度重視教師隊(duì)伍的建設(shè)學(xué)校成立了以支部書記夏亮平和校長(zhǎng)侯德艮為組長(zhǎng)的工作領(lǐng)導(dǎo)小組，成立了以中層領(lǐng)導(dǎo)為核心的工作專班，專門負(fù)責(zé)教師隊(duì)伍建設(shè)工作。學(xué)校在加強(qiáng)對(duì)青年教師的工作積極性的調(diào)動(dòng)，工作熱情的激發(fā)上制度不夠完善、措施不夠得力。近幾年來，學(xué)校雖然把有限的經(jīng)費(fèi)大都用在了教師隊(duì)伍建設(shè)方面，盡最大可能的滿足教師的需要，但仍然捉襟見肘。近幾年來，在學(xué)科教學(xué)中取得較好成績(jī)的張玲老師、陳穎、宛凡、余娜老師等相繼調(diào)走，雖然學(xué)校根據(jù)現(xiàn)有教師馬上進(jìn)行了調(diào)整，但是人才的流失，對(duì)我校是一個(gè)損失。李翠敏老師的數(shù)學(xué)課獲省級(jí)教學(xué)大賽二等獎(jiǎng)；敖桂榮老師獲市首屆作文教學(xué)創(chuàng)新大賽二等獎(jiǎng)；付艷芳老師獲市美術(shù)優(yōu)質(zhì)課比賽二等獎(jiǎng)；張波老師獲市科學(xué)課優(yōu)質(zhì)課比賽二等獎(jiǎng)。學(xué)校積極引導(dǎo)教師進(jìn)行新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)，掌握當(dāng)前教育改革的最前沿思想，加強(qiáng)對(duì)課程改革工作的研究，全體教師參與課改，用新課程理念武裝自己，運(yùn)用于實(shí)際教學(xué)中去，結(jié)合自己學(xué)科特點(diǎn)，進(jìn)行研究，通過學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，理解接受新思想，全校上下形成了人人參與，共同提高的良好氛圍。學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)分別參與各科的校本教研活動(dòng)，指導(dǎo)和了解校本教研。幾年來，我校嚴(yán)格控制學(xué)生在校時(shí)間，不加課，不占用學(xué)生休息時(shí)間，嚴(yán)格控制學(xué)生作業(yè)量，按規(guī)定給學(xué)生留家庭作業(yè)，不給學(xué)生留重復(fù)性作業(yè)和體罰性作業(yè)，不舉辦各種提高班，不購(gòu)買任何輔導(dǎo)材料，全面評(píng)價(jià)學(xué)生，向課堂教學(xué)40分鐘要質(zhì)量。學(xué)校有嚴(yán)格的學(xué)籍管理制度，對(duì)于有厭學(xué)傾向的學(xué)生配合班主任加強(qiáng)教育，及時(shí)家訪了解情況，共同做好學(xué)生的教育工作。各門課程嚴(yán)格落實(shí)備課制度，做到科科有教案，課課有課時(shí)計(jì)劃。學(xué)校注重學(xué)生學(xué)習(xí)過程評(píng)價(jià)和多方面的評(píng)價(jià)。嚴(yán)格落實(shí)課程計(jì)劃，開齊開足各門課程?？瓶朴薪贪?、課課有教案，期末有考核成績(jī)，特別是考查科目，注重學(xué)生過程的評(píng)價(jià)。認(rèn)真落實(shí)《體育衛(wèi)生工作條例》，上好兩課兩操，認(rèn)真開展好大課間活動(dòng)，并開展好校內(nèi)外體育活動(dòng)，提高學(xué)生的身體健康素質(zhì)。在教學(xué)管理中，嚴(yán)格教學(xué)流程管理，認(rèn)真落實(shí)常規(guī)要求。五、認(rèn)真開展教學(xué)質(zhì)量月活動(dòng)，規(guī)范教師教育教學(xué)管理。對(duì)于骨干教師和明星教師，學(xué)校要求每人需帶12名徒弟，學(xué)期開始學(xué)校進(jìn)行了簽字儀式，規(guī)定了師徒義務(wù)和責(zé)任，并強(qiáng)化了過程管理。名師培養(yǎng)。骨干培養(yǎng)。積極參加區(qū)教育局舉辦的培訓(xùn)學(xué)習(xí)。走出去，開闊眼界，了解新信息，吸取新經(jīng)驗(yàn)，提高教師專業(yè)水平。學(xué)校鼓勵(lì)教師參加學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)，本著“人人參賽，人人參與；個(gè)人獲獎(jiǎng)，全體獲益” 的原則，每一次組織教師參加競(jìng)賽，都要組織相應(yīng)的教師成立支持小組，大家共同學(xué)習(xí)課標(biāo)，新課程理念，共同策劃、設(shè)計(jì)，解決有關(guān)問題等。平時(shí)上課能運(yùn)用課件的內(nèi)容要盡量在課堂上使用課件。本學(xué)年的校本培訓(xùn)主要作了以下工作：計(jì)算機(jī)全員培訓(xùn)。一次性的學(xué)校教育已經(jīng)不能滿足教師不斷更新知識(shí)的需要，這就需要建立和完善有利于終身學(xué)習(xí)的教育制度，推進(jìn)培養(yǎng)和培訓(xùn)的進(jìn)程。建立健全師德師風(fēng)建設(shè)監(jiān)督措施和報(bào)告制度，扎實(shí)有效開展師德師風(fēng)建設(shè)。為了更好地落實(shí)師德師風(fēng)建設(shè)監(jiān)督機(jī)制，我校成立了師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。比如師德專題講座，會(huì)后教師及時(shí)寫下師德心得體會(huì)；舉辦“師德在我心中”演講比賽；教師書法比賽等。對(duì)教師平時(shí)工作中師德方面的先進(jìn)事跡及違紀(jì)行為做好記載，年底針對(duì)考核情況，進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)?！睘榇耍荒陙砦倚Ｒ恢卑褞煹陆ㄔO(shè)作為師資隊(duì)伍建設(shè)重中之重來抓。一支好的教師隊(duì)伍是辦好一所學(xué)校的基礎(chǔ)，是提高教育教學(xué)質(zhì)量、提升辦學(xué)品位的關(guān)鍵。采取有效措施，加快中小學(xué)教師的知識(shí)更新，提高教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)。二是做好校直部分學(xué)校超編教師的轉(zhuǎn)崗工作。主要原因是教師編制按學(xué)生數(shù)核定，整體不缺編，但農(nóng)村學(xué)校班額較小，導(dǎo)致部分學(xué)科教師緊缺，教師隊(duì)伍整體呈現(xiàn)出結(jié)構(gòu)性缺編。三、教師隊(duì)伍建設(shè)存在的問題近幾年來我校教師隊(duì)伍建設(shè)取得了顯著成績(jī)，但是還有不少問題存在。我校每年都利用暑期、寒假對(duì)全校小學(xué)教師進(jìn)行輪流培訓(xùn)，包括新課改培訓(xùn)、多媒體技術(shù)培訓(xùn)、安全教育培訓(xùn)等。在教師的管理和使用上，我校根據(jù)“按需設(shè)崗、平等競(jìng)爭(zhēng)、嚴(yán)格考核、擇優(yōu)聘用”的原則，對(duì)現(xiàn)任教師進(jìn)行公開招聘，聘期一般為3年，聘任期滿根據(jù)考核結(jié)果對(duì)教師進(jìn)行續(xù)聘、緩聘和解聘。教師資格認(rèn)定工作是加強(qiáng)教師隊(duì)伍管理的有效途徑，我校根據(jù)縣教育局教師資格制度實(shí)施工作有關(guān)文件精神，專門成立了領(lǐng)導(dǎo)小組和審查小組，統(tǒng)一負(fù)責(zé)教師資格申請(qǐng)人的審查工作，切實(shí)加強(qiáng)了教師資格認(rèn)定工作的組織領(lǐng)導(dǎo)和工作的嚴(yán)肅性、權(quán)威性。按照事業(yè)單位改革的總體部署，我校已健全社會(huì)保險(xiǎn)制度和住房公積金制度，按規(guī)定為每位教師繳納了社會(huì)保險(xiǎn)和住房公積金。工資發(fā)放的具體形式為：教職工工資通過銀行按時(shí)足額直接撥入教師個(gè)人賬戶。(二)經(jīng)費(fèi)與保障建設(shè)。