【正文】 現(xiàn)有教師xxx人，共有xxx個(gè)班。（三）嚴(yán)格規(guī)范教師從教行為。三、進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)教師隊(duì)伍建設(shè)的下步打算、建議（一）進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)教育。從學(xué)生的基礎(chǔ)文明行為，養(yǎng)成教育的訓(xùn)練抓起，抓紀(jì)律，抓常規(guī)，抓行為。積極認(rèn)真進(jìn)行課堂教學(xué)改革，努力實(shí)現(xiàn)高效課堂。嚴(yán)格按調(diào)整的《新課程設(shè)置方案》開(kāi)齊、上足，教好每一門(mén)課程，不隨意增減。在活動(dòng)中，我們堅(jiān)持“一人參加，人人感悟；個(gè)人成長(zhǎng)，全體獲益”的原則，每一次組織教師參加競(jìng)賽和學(xué)習(xí)有意識(shí)，都要組織相應(yīng)的教師成立支持小組，大家共同學(xué)習(xí)課標(biāo)，新課程理念，共同策劃、設(shè)計(jì)，解決有關(guān)問(wèn)題等，活動(dòng)結(jié)束后，還要及時(shí)進(jìn)行反思總結(jié)，進(jìn)一步提高對(duì)有關(guān)問(wèn)題的認(rèn)識(shí)。平時(shí)上課能運(yùn)用課件的內(nèi)容要盡量在課堂上使用課件。本學(xué)年的校本培訓(xùn)主要作了以下工作：一是計(jì)算機(jī)全員培訓(xùn)。一次性的學(xué)校教育已經(jīng)不能滿(mǎn)足教師不斷更新知識(shí)的需要，這就需要建立和完善有利于終身學(xué)習(xí)的教育制度，推進(jìn)培養(yǎng)和培訓(xùn)的進(jìn)程。2：教師培訓(xùn)有計(jì)劃，效果好（1）、各項(xiàng)培訓(xùn)制度健全 為保證教師健康向上的成長(zhǎng)，我校制定了一系列教師培訓(xùn)的各項(xiàng)制度。教師的學(xué)歷達(dá)標(biāo)率為100%，其中本科學(xué)歷14人，專(zhuān)科學(xué)歷13人，中專(zhuān)學(xué)歷1人；職稱(chēng)結(jié)構(gòu)為：中小學(xué)高級(jí)教師2人，中小學(xué)一級(jí)教師13人，中小學(xué)小學(xué)二級(jí)教師 13人。令人欣喜的是，老師們不但欣然接受了這些要求，還養(yǎng)成了自覺(jué)投稿，積極參加各項(xiàng)競(jìng)賽的良好習(xí)慣。第一篇：教師隊(duì)伍建設(shè)自查報(bào)告上莊小學(xué)教師隊(duì)伍建設(shè)自查報(bào)告按照省教政府《關(guān)于開(kāi)展中小學(xué)教師隊(duì)伍建設(shè)督導(dǎo)檢查的通知》要求，我校成立了自查工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并認(rèn)真開(kāi)展了對(duì)全校教師隊(duì)伍建設(shè)情況的自查，現(xiàn)將具體情況報(bào)告如下：一、教師隊(duì)伍管理方面 概要說(shuō)明：為了學(xué)校的健康發(fā)展，為了教師的成長(zhǎng)，我校的管理工作還體現(xiàn)在大力提高教師隊(duì)伍質(zhì)量，關(guān)注教師的繼續(xù)教育發(fā)展方面。學(xué)校還非常重視發(fā)揮制度對(duì)教師的激勵(lì)作用，鼓勵(lì)教師積極參加各項(xiàng)競(jìng)賽，積極撰寫(xiě)教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)論文，認(rèn)真組織學(xué)生參加各種競(jìng)賽活動(dòng)。均具備合格學(xué)歷和相應(yīng)的教師資格證，教師健康，肢體健全。這些制度都激勵(lì)教師參加各項(xiàng)培訓(xùn)，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)方面制定的，保證我校教師能夠健康快速的成長(zhǎng)。同時(shí)，教師專(zhuān)業(yè)化基本指導(dǎo)思想是以教師發(fā)展為本，既要強(qiáng)調(diào)教師為社會(huì)發(fā)展所應(yīng)承擔(dān)的義務(wù)，同時(shí)也要努力滿(mǎn)足教師個(gè)性發(fā)展、自我完善的價(jià)值需要。學(xué)校安排計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)教師利用課余時(shí)間進(jìn)行專(zhuān)題培訓(xùn)、技術(shù)指導(dǎo)。課后，進(jìn)行教學(xué)反饋時(shí)，把課件的制作和運(yùn)用當(dāng)作重要的一項(xiàng)內(nèi)容進(jìn)行評(píng)議。外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)歸來(lái)后，不僅要寫(xiě)出書(shū)面的學(xué)習(xí)匯報(bào)，而且還要上培訓(xùn)學(xué)習(xí)的匯報(bào)課。教務(wù)處根據(jù)學(xué)?！督虒W(xué)常規(guī)管理制度》，加強(qiáng)了對(duì)教師的常規(guī)管理，并根據(jù)實(shí)際情況，要求教師加強(qiáng)教學(xué)反思，不斷增強(qiáng)教師的規(guī)范意識(shí)和職業(yè)道德意識(shí)。從備課上可以看出老師們兢兢業(yè)業(yè)的工作態(tài)度和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)，由于課前準(zhǔn)備得充分，課堂40分鐘的教學(xué)得到了保障。全體教師都能以小學(xué)生日常行為規(guī)范為指針，從文明禮儀、課堂紀(jì)律、學(xué)習(xí)習(xí)慣入手進(jìn)行養(yǎng)成教育。為加強(qiáng)我校教師隊(duì)伍師德建設(shè)、規(guī)范教師教學(xué)行為，我校將以加強(qiáng)和改進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)為重點(diǎn)，著力造就一支為人民服務(wù)，讓人民滿(mǎn)意的高素質(zhì)教師，推動(dòng)全校教育事業(yè)又好又快發(fā)展。在全校教師中開(kāi)展以法治教，從嚴(yán)治教的教育，要求教師嚴(yán)格按照《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》要求，規(guī)范教師思想行為和職業(yè)行為，努力提高教學(xué)水平，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。二、教師隊(duì)伍建設(shè)整體情況（一)組織與領(lǐng)導(dǎo)建設(shè)。我校在落實(shí)上級(jí)文件精神、保障教師經(jīng)濟(jì)待遇的同時(shí)，投入經(jīng)費(fèi)解決了全校教師業(yè)務(wù)進(jìn)修費(fèi)用。這種工資管理體制，有效制止了基礎(chǔ)學(xué)校隨意克扣教師工資的現(xiàn)象。(三)、制度與管理建設(shè)，我校認(rèn)真按照核定的教職工編制，從嚴(yán)規(guī)范學(xué)校內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)和崗位設(shè)置，切實(shí)加強(qiáng)教師編制管理。根據(jù)我校《關(guān)于開(kāi)展“強(qiáng)化師德教育，爭(zhēng)做師德標(biāo)兵”活動(dòng)實(shí)施方案》等文件精神，有組織、有計(jì)劃地在全校教育系統(tǒng)深入開(kāi)展了師德師風(fēng)教育和師德師風(fēng)整頓活動(dòng)，教育和引導(dǎo)廣大教師強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)。經(jīng)過(guò)嚴(yán)格認(rèn)真的教師資格認(rèn)定，目前我校教師隊(duì)伍中，小學(xué)教師與任教學(xué)校類(lèi)別、層次均相一致。近年來(lái)，校領(lǐng)導(dǎo)班子高度重視教育工作，堅(jiān)持把教育工作放在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，建立并完善教師表彰獎(jiǎng)勵(lì)制度，每年新學(xué)期前開(kāi)展優(yōu)秀教師評(píng)選表彰大會(huì)，并予以適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，注重教師獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制作用的有效發(fā)揮：一是從2015年開(kāi)始在全校小學(xué)開(kāi)展課程改革“四名工程”評(píng)選活動(dòng)，每?jī)赡暌粚迷u(píng)選一批“名師、名班主任”，被評(píng)上的人員校給予表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。另外，還大力鼓勵(lì)教師通過(guò)參加函授、自學(xué)、繼續(xù)教育，進(jìn)修等形式的培訓(xùn)，提高學(xué)歷層次和教學(xué)水平，有效地提升我校教師的整體素質(zhì)和教學(xué)水平。一是農(nóng)村教師隊(duì)伍不夠穩(wěn)定，流失比較嚴(yán)重。目前，雙語(yǔ)數(shù)學(xué)，信息技術(shù)、音樂(lè)、美術(shù)等專(zhuān)業(yè)缺編，影響了教育資源的優(yōu)化配置和教學(xué)工作的正常開(kāi)展，制約了學(xué)校素質(zhì)教育的開(kāi)展和學(xué)生的全面發(fā)展。三是加強(qiáng)小學(xué)教師的宏觀調(diào)控力度，促進(jìn)教師有序流動(dòng)，采取一系列的激勵(lì)措施，鼓勵(lì)教師下鄉(xiāng)支教，實(shí)現(xiàn)教師資源的優(yōu)化配置。百年大計(jì)，教育為本；教育大計(jì)，教師為本。一直以來(lái)，由于我校對(duì)教師隊(duì)伍的重視，大力開(kāi)展師資培訓(xùn)、學(xué)歷晉升工作，努力實(shí)施教師繼續(xù)教育工程，教師隊(duì)伍的理論基礎(chǔ)、思想道德、政治水平、業(yè)務(wù)素質(zhì)都得到了大 面積的提高，教育成果得到了鞏固，素質(zhì)教育質(zhì)量得到了提高?！耙约訌?qiáng)校園文體建設(shè)，創(chuàng)設(shè)濃厚的氛圍為切入點(diǎn)，以提高教師的文化素質(zhì)，培養(yǎng)教工群體凝聚力為主線(xiàn)，建設(shè)一支師德高尚，業(yè)務(wù)精湛的教師隊(duì)伍，作為我校師資隊(duì)伍建設(shè)的終極目標(biāo)。學(xué)校對(duì)師德考核成績(jī)優(yōu)秀的，年終評(píng)出師德標(biāo)兵、良師益友進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。我校特別重視教師的讀書(shū)問(wèn)題，把它當(dāng)成學(xué)校的一項(xiàng)重要事情來(lái)抓，要求每位教師一學(xué)期至少讀一本名著，一本教育教學(xué)方面的書(shū)籍，并寫(xiě)出讀書(shū)筆記，學(xué)期末評(píng)出讀書(shū)明星。陶水林校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，副校長(zhǎng)江義元任副組長(zhǎng)，組員是學(xué)校中層干部及各教研組組長(zhǎng)。堅(jiān)持上下監(jiān)督、互相監(jiān)督、內(nèi)外監(jiān)督，注重過(guò)程監(jiān)督，強(qiáng)化考核，實(shí)行“一票否決制”，將考核結(jié)果與教師聘任、績(jī)效工資、晉職晉級(jí)、評(píng)優(yōu)選先掛鉤。同時(shí)，教師專(zhuān)業(yè)化基本指導(dǎo)思想是以教師發(fā)展為本，既要強(qiáng)調(diào)教師為社會(huì)發(fā)展所應(yīng)承擔(dān)的義務(wù)，同時(shí)也要努力滿(mǎn)足教師個(gè)性發(fā)展、自我完善的價(jià)值需要。學(xué)校安排計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)教師利用課余時(shí)間進(jìn)行專(zhuān)題培訓(xùn)、技術(shù)指導(dǎo)。課后，進(jìn)行教學(xué)反饋時(shí)，把課件的制作和運(yùn)用當(dāng)作重要的一項(xiàng)內(nèi)容進(jìn)行評(píng)議?；顒?dòng)結(jié)束后，還要及時(shí)進(jìn)行反思總結(jié)，進(jìn)一步提高對(duì)有關(guān)問(wèn)題的認(rèn)識(shí)。學(xué)校積極派教師外出取經(jīng)，進(jìn)行新課改理念的學(xué)習(xí)與培訓(xùn)，學(xué)習(xí)其他優(yōu)秀學(xué)校的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。區(qū)教育局組織的教師全員培訓(xùn)、基礎(chǔ)教育新課程培訓(xùn)、新任教師培訓(xùn)、骨干教師培訓(xùn)、中小學(xué)班主任培訓(xùn)、學(xué)歷提升培訓(xùn)等各種培訓(xùn)相關(guān)人員必須參加。學(xué)校制定了骨干教師培訓(xùn)目標(biāo)，研究培訓(xùn)措施，制定考核細(xì)則，明確獎(jiǎng)勵(lì)意見(jiàn)，形成培訓(xùn)體系。學(xué)校努力抓好“名、優(yōu)、特”教師的培養(yǎng)。名優(yōu)教師所帶徒弟一年要成為學(xué)校信得過(guò)教師，兩年要成長(zhǎng)為學(xué)區(qū)骨干教師，三年要出區(qū)級(jí)優(yōu)質(zhì)課并成長(zhǎng)為區(qū)級(jí)教學(xué)能手等。學(xué)校以市區(qū)教育局“教學(xué)常規(guī)月”活動(dòng)為契機(jī)，認(rèn)真組織開(kāi)展本校的教學(xué)質(zhì)量月，做到了有活動(dòng)方案、有具體安排、有具體活動(dòng)、有經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。在教學(xué)中，不失時(shí)機(jī)的對(duì)學(xué)生進(jìn)行思