蘇科版數(shù)學八上31圖形的旋轉(zhuǎn)word教案-wenkub.com
2024-12-02 00:25 本頁面
【正文】 基于八年級學生 具有一定的認知能力，愛動手、好動腦，富有積極探究熱情的特點，整堂課我的 教學流程安排 如下：創(chuàng)設(shè)情境，引出課題；觀察抽象 ，感知概念；結(jié)合圖形，認知概念；動畫演 示，探究性質(zhì)；動手操作，設(shè)計圖案；變式訓練，形成能力；反思交流，歸納內(nèi)化；布置作業(yè)，鞏固提高。難點是：探索旋轉(zhuǎn)性質(zhì)的過程。 （ 1）旋轉(zhuǎn)了多少度？ （ 2）求 CM的長度。 二、探索活動，學習新知 升 華概念 如圖，將 Rt△ABC 繞點 C逆時針方向旋轉(zhuǎn)，請說出 旋轉(zhuǎn)中心是點 ____；點 B的對應(yīng)點是點 ____；線段 AC的對應(yīng)線段是線段 ______； ∠A 的對應(yīng)角是 _______。
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