初一班班主任計劃-wenkub.com
2024-10-25 06:45 本頁面
【正文】 要讓學生從思想上樹立起安全意識，珍惜生命。在此基礎上我班涌現出了一大批成績優(yōu)秀的學生，而且成增長勢頭。以《中學生日常行為規(guī)范》和《中學生守則》為基本準則，嚴格要求學生，努力將學生培養(yǎng)成德、智、體、美、勞全面發(fā)展的社會主義事業(yè)接班人。班干及學生要常與各科任教師溝通協作；自己做為班主任的更要多各科任教師協作，掌握學生動態(tài)平時多與學生接觸，多和學生談心，了解學生的心理，以便于更好地教書育人，對學生進行有針對性的思想教育。在班主任工作上，我的經驗不是很豐富。從走上工作崗位的那一刻起，我就思考著怎樣才能做一個好教師、怎樣才能當一個讓學校和學生滿意的班主任，我是懷著這樣一顆嚴肅負責的心來對待班主任工作的。那就是說，在這個班級的管理上你已成功了一半。6．幫學生樹立信心。，就好像大海上一艘迷失方向的船，飄到哪兒算哪兒，沒有目標，就沒有動力。后進生的教育歷來是班主任工作的難點。一個班級成員只有在實踐活動中表現出良好的品質和出眾的才能并得到學生群體認可時，才可能被擁戴為干部。加強班級管理，在活動中選拔班干部。集體主義精神是在活動中產生的，因此，我組織互幫互學活動。勤洗手腳衣物，不吃零食。（2）抓良好的行為習慣。這學期我主要做了以下工作：1．加強養(yǎng)成教育，使學生養(yǎng)成良好的習慣。在學習了常州北環(huán)中學的經驗后，選擇性的為我班制定教育教學方法、制度，經過自己不懈的努力,我所帶班級學生能嚴格按學校常規(guī)進行學習、生活,在行為習慣和學習習慣上有了明顯的進步！我衷心的祝愿我們初一（5）班能越飛越高！總 結 人：肖思文2010628第四篇：初一班班主任工作總結七年級班務工作總結一學期以來，我擔任七班主任。其身不正,雖令不從。在此過程中,我起到了橋梁的作用。,做好協調工作。除了平時經常督促,還分別進行重點談話。真可謂三個臭皮匠一個諸葛亮,同學們都很認真地搜尋此類文章,有教人惜時,給人信心的,還有教人培養(yǎng)毅力,恒心的這種方法讓每位同學都有了在同學面前表現的機會,還讓每位學生在平等的氛圍中相互學習。初一的學生正處于生長發(fā)育期,但心理上還不夠成熟。三、認真細致做好思想工作,積極配合任課老師,努力提高學生學習成績。班里的中等生往往被忽略。一個班級,就是一個大家庭。真如教育家陶行知先生所說:“千學萬學,學做真人。班主任工作在學校教育活動中有著舉足輕重的作用。，開展調查，利用心理游戲、問卷調查等形式。5．繼續(xù)加強對學生的學習方式方法指導。，做好個別輔導。②黑板報。繼續(xù)對學生進行行為規(guī)范準則及操行評比考核，定時進行總結，將評比結果公布，并定期向學生家長匯報，及時對學生進行表揚或幫助學生找出不足，進行教育。但同時班里中等偏下的同學競爭力不強，家長配合不得力，雙休日作業(yè)字跡潦草，得分較低。總之,班主任工作要從學生思想教育入手,以提高學習能力為核心,紀律管理為手段,全方位調動他們的積極性，力爭能在本學期末能夠榮獲優(yōu)秀班集體是榮譽稱號。班風的形成必然要經歷“導向”,“形成”和“鞏固”的過程,因此活動的內容要多樣化,經常化。依靠班干部管好每天的紀律,抓好班級的室內衛(wèi)生及樓道衛(wèi)生。關心愛護,安排班干部一幫一的方法進行轉化。開展“互相學習,共同提高”的互幫互助學習活動。為了能夠讓他們學得更好、考得更好,我們也就只有一個辦法:笨鳥先飛。提高同學們的思想覺悟,增強責任感和進取心。深入愛國主義、集體主義和中華傳統(tǒng)美德教育,加強學生行為規(guī)范,養(yǎng)成良好的行為準則,用身邊事例,對學生進行誠信教育、“設崗位,定專人”,加強行為規(guī)范的檢查和監(jiān)督。為了讓更多的同學得到錘煉，實行輪流班干部負責制，形成競爭，加強班級管理。,積極向上的班風。這樣想,這樣做,才能取得德育的效應。第一篇：初一班班主任計劃2
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