【正文】 1 2．進一步加強學(xué)生基礎(chǔ)道德和行為規(guī)范教育。 4．培養(yǎng)學(xué)生自我管理能力，培養(yǎng)學(xué)生集體主義觀念。 （ 2）精神飽滿，隊伍整齊。元月份：重點：抓好期末復(fù)習工作。 九月份：重點：“行為規(guī)范月活動”。 3，嚴格紀律要求。學(xué)習方法的養(yǎng)成是差生能否轉(zhuǎn)化和學(xué)生學(xué)習能否進步的核心。要反復(fù)布置，了解后再采取措施糾正，直到這個學(xué)習習性養(yǎng)成，還需要針對每科的具體情況對具體科目的學(xué)習方法全方位的指導(dǎo)， 2，加強科學(xué)用腦的思想教育，個人心理調(diào)適，科學(xué)的休息法，記憶法，科學(xué)的身體煅煉，營養(yǎng)搭配，腦科學(xué)最新成果。 2，實事求是地指出學(xué)生的優(yōu)缺點 ,幫助他樹立目標 ,取長補短。這樣將大道理同小道理與學(xué)生個人的切身 利益掛勾，思想教育工作實在，有利于學(xué)生清醒頭腦，樹立遠大而實際的人生理想。 一，幫助學(xué)生樹立遠大的人生理想，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)” 1,中學(xué)生是人生觀形成的重要時期。 。 第四周 ，則按平時的工作流程展開班級管理工作。 ，堅持每周找兩個以上的同學(xué)談心，了解學(xué)生的內(nèi)心世界，關(guān)愛學(xué)生。 ，營造良好班風。 (四 )利用周五第七節(jié)課開會 《中學(xué)生守則》《中學(xué)生日常規(guī)范》等各種規(guī)章制度。這樣既能及時反映學(xué)生的思想動態(tài)，又能鍛煉學(xué)生的寫作能力。在實際的工作中，我是以此為基礎(chǔ)，以此為依據(jù)的?！袄怼本褪侵v道理，嚴格要求的必須有道理，讓學(xué)生口服、心服 。 “尊”指尊重學(xué)生，不分類別。因此，如何調(diào)動學(xué)生的學(xué)習積極性和主動性，以期適應(yīng)中學(xué)生活，并進一步加強班風和學(xué)風建設(shè)，是實習期內(nèi)班主任工作的首要任務(wù)?，F(xiàn)在作為初一 (6)班的實習班主任，為了更好地完成自己的實習任務(wù)，更為了建設(shè)好這個班級，針對初一學(xué)生的特點制定了以下工作計劃： 一、學(xué)情分析 目前的 初一 (6)班，共有學(xué)生 71 人，其中男生 37 人，女生 34 人。 1加強與科任老師的聯(lián)系溝通，及時發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，共同教育好學(xué)生。充分發(fā)揮班干部及積極分子的模范帶頭作用，以他們?yōu)榘嗟暮诵牧α浚苿诱麄€班集體形成良好的班風和學(xué)風。重視學(xué)校的大掃除和值周工作，創(chuàng)造清潔衛(wèi)生舒適的學(xué)習環(huán)境。 開展有益的文體活動，促使學(xué)生的身心得到健康全面的發(fā)展。 提高宣傳欄、墻報質(zhì)量，營造良好的班級氛圍，構(gòu)建良好的班級文化。建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍 。言行文明有感恩心 。我們的一言一行都是日積月累養(yǎng)成的習慣。因此，現(xiàn)根據(jù)本班具體情況特制定計劃如下： 一、學(xué)生基本情況分析 我班現(xiàn)有學(xué)生 62 人，其中男生 41 人，女生 21 人。在小學(xué)學(xué)習不好，不代表到中學(xué)學(xué)習成績不好，只要肯努力，將學(xué)生的學(xué)習氣氛帶動起來，那么我們就會迎來一個美好的明天 !初一班主任新學(xué)期 工作計劃【二】 個人的成長經(jīng)歷，使我深深懂得中學(xué)階段是人成長的起步階段，也是人的基礎(chǔ)素質(zhì)形成的開始階段。本學(xué)期一定要和科任教師密切結(jié)合，各學(xué)科要在搞好自己學(xué)科教學(xué)的基礎(chǔ)上齊抓共管，培養(yǎng)優(yōu)秀生，轉(zhuǎn)化待進生，經(jīng)常性的組織各學(xué)科教師共同研究學(xué)生學(xué)習情況，互通信息，共同制訂培優(yōu)補差的措施與方法，共同搞好學(xué)生的培優(yōu)補差工作。對學(xué)生搞好思想教育工作，除能使學(xué)生培養(yǎng)成良好的世界觀、人生觀、價值觀外，縮小同學(xué)間的學(xué)習兩極分化也有非常重要的意義。 (三 )、與學(xué)生同甘共苦，下大力氣，共建班風和學(xué)風 要以學(xué)校大規(guī)模實施“四階教學(xué)模式”和“六步教學(xué)法”為契機，協(xié)調(diào)好師生關(guān)系，強化學(xué)生間的競爭意識，加強學(xué)生的學(xué)風建設(shè)，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習積極性和主動性。 同學(xué)校、政教結(jié)合，共同搞好創(chuàng)建“行為規(guī)范達標?！焙烷_展“孝敬父母”活動 。 二、指導(dǎo)思想 全面貫徹執(zhí)行黨的一系列教育工作方針，面向全體學(xué)生，以成功教育為主線，以促進教學(xué)和保障教學(xué)為宗旨，在學(xué)校、團隊、政教的共同領(lǐng)導(dǎo)下，積極與學(xué)生家庭及社會密切配合，從學(xué)生的行為習慣和學(xué)習習慣入手，廣泛開展德育活動，切實搞好“行為規(guī)范創(chuàng)建”活動，努力提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，全面提升德育工作的實效性，為學(xué)生的后續(xù)發(fā)展和成材打下堅實的基礎(chǔ)。 初一班主任新學(xué)期工作計劃【一】 一、學(xué)情分析 目前的初一 (2)班，共有學(xué)生 50 人，其中男生 29 人，女生 21 人。同時引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習上“一幫一”，以點帶面，全面推進，共同進 步。 結(jié)合教學(xué)理論和自身教學(xué)實際撰寫教學(xué)論文。做到量適度、批及時、評到位。 1 月總結(jié)鞏固。 11 月完成 Unit5Unit8 的教學(xué)。 9 月完成音標和 starter 的教學(xué)，側(cè)重音標的發(fā)音，字母的書寫和英語學(xué)習習慣的養(yǎng)成。在初始階段激發(fā)學(xué)生學(xué)習英語的興趣和積極性，幫助從未接觸過英語及英語基礎(chǔ)較差的同學(xué)增強信心，克服困難。 四、積極配合任課老師進行有序的教學(xué)工作 積極探索新的素質(zhì)教育的途徑，配合任課老師，提高學(xué)生在各方面的學(xué)習興趣，培養(yǎng)獨立學(xué)習的能力，提高整體水平，建立學(xué)風濃、學(xué)風正的班風。經(jīng)過一學(xué)期的接觸交往，我和這個班的學(xué)生已經(jīng)非常有感情了，我相信 我真誠的愛和關(guān)心，他們是應(yīng)該能夠體會到的。 第二，培養(yǎng)學(xué)生在學(xué)習中的競爭意識，形成“你追我趕”的比學(xué)、敢學(xué)的好風氣。要求學(xué)生力爭做到不遲到、不早退、不曠課，積極參加義務(wù)勞動，為班爭光。 一、爭創(chuàng)模范班集體 對于班集體，我一直要求學(xué)生要有強烈的集體意識，把自己的個人行為放到班級中來，時時刻刻都要注意自己的一舉一動代表的是整個 班集體的形象。因此，本學(xué)期的工作不僅對于我個人，對于學(xué)生來說都是很重要的。 組織學(xué)生積極參與學(xué)校的各項活動，力爭在各項活動中取得好成績。 利用班級刊物對學(xué)生進行思想教育，發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性，激勵學(xué)生。 。班主任要通過觀察、與學(xué)生談心、聽取各方意見，建立起豐富的信息網(wǎng)絡(luò)，隨時掌握與調(diào)控特殊學(xué)生的心理健康狀況和思想行為動向。本學(xué)期，圍繞“規(guī)范秩序”的學(xué)校工作思路，加強對教學(xué)常規(guī)的檢查，要求班主任協(xié)助個人可教師做好教學(xué)常規(guī)的宣傳、指導(dǎo)、訓(xùn)練工作，同時將班主任考核與學(xué)科質(zhì)量掛鉤，與語文、數(shù)學(xué)、英語三科合格率掛鉤，班主任要組織協(xié)調(diào)好各科老師合理安排拉差補差人員和時間，朝消滅不合格率的目標奮進。 （二）、班級考核評比 在上學(xué)期的基礎(chǔ)上，本