【正文】 。班干及學(xué)生要常與各科任教師溝通協(xié)作；自己做為班主任的更要多各科任教師協(xié)作，掌握學(xué)生動態(tài)平時多與學(xué)生接觸，多和學(xué)生談心，了解學(xué)生的心理，以便于更好地教書育人，對學(xué)生進行有針對性的思想教育。要讓學(xué)生從思想上樹立起安全意識，珍惜生命。在班主任工作上，我的經(jīng)驗不是很豐富。，就好像大海上一艘迷失方向的船，飄到哪兒算哪兒，沒有目標(biāo)，就沒有動力。集體主義精神是在活動中產(chǎn)生的，因此，我組織互幫互學(xué)活動。在學(xué)習(xí)了常州北環(huán)中學(xué)的經(jīng)驗后，選擇性的為我班制定教育教學(xué)方法、制度，經(jīng)過自己不懈的努力,我所帶班級學(xué)生能嚴格按學(xué)校常規(guī)進行學(xué)習(xí)、生活,在行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣上有了明顯的進步！我衷心的祝愿我們初一（5）班能越飛越高！總 結(jié) 人：肖思文2010628第四篇：初一班班主任工作總結(jié)七年級班務(wù)工作總結(jié)一學(xué)期以來，我擔(dān)任七班主任。除了平時經(jīng)常督促,還分別進行重點談話。班里的中等生往往被忽略。，開展調(diào)查，利用心理游戲、問卷調(diào)查等形式。繼續(xù)對學(xué)生進行行為規(guī)范準(zhǔn)則及操行評比考核，定時進行總結(jié)，將評比結(jié)果公布，并定期向?qū)W生家長匯報，及時對學(xué)生進行表揚或幫助學(xué)生找出不足，進行教育。依靠班干部管好每天的紀(jì)律,抓好班級的室內(nèi)衛(wèi)生及樓道衛(wèi)生。提高同學(xué)們的思想覺悟,增強責(zé)任感和進取心。這樣想,這樣做,才能取得德育的效應(yīng)。同時考慮到為調(diào)動更多學(xué)生的積極性，參與班級管理，以主人翁之態(tài)投入初中生活，設(shè)置多崗位，多分工，力求人人都是管理者，人人又是被管理。同時聯(lián)系家長,開展家庭教育指導(dǎo)工作:積極與學(xué)生家長進行聯(lián)系與溝通,多角度進一步了解學(xué)生。七年級（1）班蘇永強2013年8月22日第二篇：初一班班主任工作計劃初二（1）班班主任工作計劃王秀蘭一、指導(dǎo)思想：根據(jù)學(xué)校的09學(xué)年第一學(xué)期的德育工作計劃的提示,本學(xué)期我班積極配合學(xué)校開展德育教育，創(chuàng)造良好的教學(xué)秩序，提高德育的整體效果，努力培養(yǎng)學(xué)生的道德行為規(guī)范，有良好的心理素養(yǎng)，努力培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的中國特色社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。由于班級后進生人數(shù)不少，所以本學(xué)期要重點堅持做好后進生轉(zhuǎn)化工作。”因此,我將學(xué)生行為品德的教育放到了工作的首位。有了強烈的自我獨立的意識,好表現(xiàn),但不能完全控制自己,對于家長和教師的說教極為反感!基于學(xué)生的這個特點,晨會課上我除了簡要地布置班級事宜以外,其余時間全都留給學(xué)生。讓每位學(xué)生與每位任課教師之間氣氛融洽,能和睦相處。組織學(xué)習(xí)中學(xué)生行為規(guī)范和中學(xué)生守則，規(guī)范學(xué)生的言行，平時多觀察，多提醒，及時糾正學(xué)生中的不良言行。通過活動，比如演講、衛(wèi)生勞動、分發(fā)課本等活動，從中發(fā)現(xiàn)并挖掘有頭腦、有能力、有口才、有吃苦精神、有自信心、有主人翁意識的人才，然后，讓他們自己選擇班干部的職位?？偟膩碚f，一學(xué)期來，我在教書育人的實踐中不斷學(xué)習(xí)和提高自己專業(yè)水平和教學(xué)經(jīng)驗，在實踐中學(xué)習(xí)。積極并及時做好學(xué)生思想工作，在班會課上對全班進行思想教育與快樂式管理；課后，做好個別同學(xué)的思想工作。我們應(yīng)力爭做到：優(yōu)等生能夠吃好，中等生能夠吃飽，差等吃得到，切實抓好這項工作，促進全體學(xué)生全面共同發(fā)展。轉(zhuǎn)眼間，擔(dān)任班主任工作已經(jīng)一年了。積極抓好后進生的轉(zhuǎn)化工作。從開學(xué)就要求學(xué)生必須講究衛(wèi)生?？鬃诱f:“其身正,不令而行。要求所找文章必須是激人上進的。二、正確關(guān)愛學(xué)生,努力營造溫馨氛圍,公正對待每位學(xué)生。而對其他自律性不足的學(xué)生，則要通過找其談話，家訪，與家長溝通等途徑，做好其思想轉(zhuǎn)化，強化其自律觀念，從而達到轉(zhuǎn)化目的。班干部成員工作熱情，欠缺方法，工作積極主動，在班干部的帶領(lǐng)下，大部分學(xué)生思想上積極向上，有較強班級榮譽感，部分學(xué)生興趣愛好比較廣泛，班風(fēng)較正。共同對學(xué)生進行教育。思想教育由于七年級學(xué)生是新生,每個人的面孔還不