【正文】 老師只是孩子的引導(dǎo)者，家長才是孩子的第一任老師，我們希望家長能夠多花時間和耐心去教導(dǎo)孩子，配合好幼兒園的教育工作，做到讓孩子在家在園都能有一樣的；良好表現(xiàn)。蒙氏數(shù)學(xué)主要以操作冊和延伸冊為主。（九）家長配合工作我們的每個月都會安排一次的大型親子活動，希望家長們都能積極的配合和支持；另外，我們每個學(xué)期都會有12次的家訪活動；每個月的第三周是電訪時間，有家長不知道的，回去可以互相轉(zhuǎn)告，重視孩子的學(xué)習(xí)；同時，每天班級都會有相關(guān)的通知或作業(yè)布置寫在黑榜上，請家長們能夠及時關(guān)注。十月份：國慶放假；親子秋游活動；教師學(xué)習(xí)器械操；幼兒作業(yè)評改情況；幼兒學(xué)習(xí)內(nèi)容測查。禮儀寶寶、小旗手——每天早上的8:008:30，都會有兩個孩子在門口當(dāng)禮儀寶寶，用日常問候語同進出幼兒和家長們，既鍛煉了孩子的交往能力，又培養(yǎng)了幼兒懂禮貌的道德意識。如有其他家長也會偶爾來接，需要另外辦理一張卡，則需要交工本費；如無卡，則不允許接送幼兒。另外，每周都有安排至少兩節(jié)課進行安全教育，主要有圖標(biāo)的認識和安全內(nèi)容的學(xué)習(xí)，讓每個孩子都會簡單的自我能力的保護。每個孩子的寫字坐姿、拿筆姿勢都會進行正確的引導(dǎo)：一個拳頭的距離、視線與書本保持75176。（三）繪畫學(xué)習(xí)每周都有一節(jié)的繪畫課。（二）音樂課程——節(jié)奏能力 音樂課程分為中文和英文兩種形式的音樂學(xué)習(xí)。每個月掌握4個單元的內(nèi)容；每周1個單元，掌握24個單詞、一個句型和一首兒歌；每周的一、三、五上午，半日制英文教學(xué)，周五下午固定外教授課，浸泡式英文學(xué)習(xí)；每周五的上午第一節(jié)作業(yè)課時針對幼兒本周所學(xué)內(nèi)容知識的應(yīng)用、鞏固和復(fù)習(xí)。班級都有紫外線燈，每周消毒至少兩次；我們的生活老師每天不但負責(zé)本班教室桌椅、柜子等大型器械的清潔衛(wèi)生和消毒工作，對幼兒使用過的杯子、碗筷、擦手巾和擦臉巾都進行清潔并且放入消毒柜消毒配合好本班老師。5號劉陳霖Peter。吳老師是做過母親的人，由她擔(dān)任我們班級的生活老師，我相信她一定能夠?qū)γ恳粋€孩子細心呵護，更好的照顧孩子們的起居生活。幼兒園中班是幼兒園三年學(xué)前教育中承上啟下的階段，也是幼兒身心發(fā)展的重要時期，有他特有的年齡特點。會議流程：尊敬的各位家長：首先，感謝大家從百忙之中抽出時間參加智慧樹班級的家長會，我們對大家的到來表示誠摯的歡迎！今天，我們聚在一起，無論談什么，都離不開一個話題，那就是我們的孩子，如何把我們的孩子培養(yǎng)成才。（分發(fā)彩筆和智能卡）五、成立學(xué)校家長委員會。為了孩子的健康成長，我們走到一起來?？傊矣X得在教育孩子的問題上，首先要了解孩子，在此基礎(chǔ)上 家長和 老師們攜起手來，把工作做到孩子的心坎上，做到真正有效果。這種方法對克服馬虎的毛病不但沒有好處，還可能導(dǎo)致孩子的依賴心理而更加馬虎。抽讀、抽背、聽寫、考題等。在別人面前，我們應(yīng)該夸獎自己的孩子，孩子犯錯誤我們要關(guān)起門來耐心教育，給孩子面子。教育孩子是我們教師的責(zé)任，也是家長們的責(zé)任。在學(xué)習(xí)方面：知識學(xué)習(xí)廣泛了，我就拿語文課為例來講，低年級的時候，我們主要是一些非常基礎(chǔ)的知識，拼音、生字、詞語讀幾遍，抄幾遍，也就是說只要孩子肯下功夫肯記一般不成問題。面對孩子進入三年級，一切一切都有較大變化，作為家長與老師都要掌握孩子一切情況，進行因材施教，才能使孩子健康成長。這些小小的紅星在我們看來并不起眼，可在孩子們心中分量很重，因為每一顆紅星都是他們努力地結(jié)果。學(xué)校統(tǒng)一采用了教室后面的“晉星臺”，我就根據(jù)學(xué)生情況及平時表現(xiàn)進行了激勵，就是先由班主任根據(jù)實際情況在教室的紅星欄目中上貼上紅星，既簡單，又很適合這個年齡階段的特征。采用把獎懲記到每個人身上，以得紅星、扣紅星方法。三年級是小學(xué)階段尤為重要的一年，是他們從一名兒童成長為一名少年的關(guān)鍵期。再加上其他原因，所以到現(xiàn)在，班里還有極個別學(xué)生少做作業(yè)，碰到難題就干脆不做。所以，班級還算比較好管理。當(dāng)兒子把寫好的作業(yè)遞給我的時候，我使勁擁抱兒子，高興地告訴他說：“兒子，你昨天從九點十分開始寫作業(yè)，十點四十分就完成了作業(yè)，用了一個半小時，可是今天你從八點半開始寫作業(yè)，九點四十分就完成了作業(yè)，比昨天提前了20分鐘，我懷疑你是不是在和時間賽跑啊？”“和時間賽跑？”兒子睜著亮晶晶的眼睛望著我，“好，我要和時間賽跑！我要跑在時間的前頭！”三、由我向各位家長匯報交流孩子的教育方法以及您的孩子在校表現(xiàn)情況?！皨寢寷Q定了，從今天開始決定不當(dāng)催命鬼了！”我輕描淡寫地說，“你的作業(yè)是你的事，你想完成就完成，你不想完成我也不再逼你，我不想做個老惹兒子不高興得媽媽！”聽了我的話，兒子吐了吐舌頭，竟然乖乖地開始寫作業(yè)。◆一位媽媽的做法：和時間賽跑又到兒子寫作業(yè)時間了。（3）一分鐘寫數(shù)字訓(xùn)練。你會發(fā)現(xiàn)有時一分鐘都能做十多個小題，而在寫作業(yè)的時候，有幾分鐘也寫不出一個小題?！舭炎鳂I(yè)當(dāng)作考試，抓緊每一分鐘。如果家里的環(huán)境安靜了，孩子學(xué)習(xí)的效率就會得到提高，拖拉的現(xiàn)象就會相應(yīng)減少。比如，這次抄寫10個生字用了10分鐘，那么下次爭取用9分鐘就抄完，目的是幫助孩子提高效率，逐漸縮短完成作業(yè)的時間。三、四年級的小孩子可以集中精力在20分鐘左右，所以每20分鐘后應(yīng)讓孩子起來活動一下，休息片刻，以緩解孩子的疲憊，為下一個20分鐘養(yǎng)好精神。制定計劃時，應(yīng)注意先完成簡單的，比如抄寫生字、默寫課文等；再完成復(fù)雜點的，比如算數(shù)計算題、簡單的應(yīng)用題、語文造句組詞等；最后完成最復(fù)雜的，比如較難得應(yīng)用題、作文等。家長這種做事慢吞吞的行為會潛移默化地影響著孩子，時間長了，孩子也會養(yǎng)成辦事拖沓、磨磨蹭蹭的不良習(xí)慣。為孩子創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，為孩子樹立榜樣。孩子的發(fā)展與成才不是一天兩天可以完成的事情，需要長期的積累。找到孩子抱怨的原因后就要對癥下藥，幫助孩子解決問題了。孩子抱怨作業(yè)多的原因，一般有兩種情況：一是作業(yè)的確多，這就需要家長在感情上要順應(yīng)孩子，并適時的給予安慰和同情，同時，家長要幫助孩子正確看待，以免產(chǎn)生抵觸情緒。本次家長會共有以下六項議程：一、由學(xué)校 教導(dǎo)處李主任向各位家長匯報近一年來學(xué)校工作。首先對大家的到來表示萬分的感謝!今天大家能來參加這次家長會,可見我們家長對孩子都是十分重視的。家長每天監(jiān)督孩子按要求完成老師布置的家庭作業(yè)并簽字，抄作業(yè)的小本和家庭作業(yè)必須交上，堅持每天跟英語光盤讀15分鐘英語。此外，這學(xué)期通過《我最能干》的活動請孩子輪流當(dāng)值日生，幫助老師做上些力所能及的事情，樹立孩子的主人翁意識，鍛煉孩子的動手能力，培養(yǎng)孩子的自信心，享受在集體中的快樂。音樂：通過對歌曲的學(xué)習(xí)，使孩子感受音樂帶來的快樂，通過學(xué)習(xí)音樂游戲和韻律活動，訓(xùn)練孩子們的節(jié)奏感，熟練掌握音樂的節(jié)奏型。這學(xué)期我負責(zé)向孩子傳授語言、數(shù)學(xué)、英語、音樂和手心算這五科的知識內(nèi)容，其中，語言首先通過兒歌、散文、詩歌等不同形式，感受語言文字的優(yōu)美，使孩子們對這門課程產(chǎn)生濃厚的興趣。同時，更希望你們能一如既往地關(guān)心與支持我們的工作，讓我們的家園合作能更默契更愉快。我們老師和家長平時多讀一些書，多學(xué)一些教育的方法，在遇到棘手的問題時多思考，多嘗試，很多問題不僅可以迎刃而解的，也是可以給孩子留下深刻印記的。當(dāng)我們和他們交談的時候，使用心理學(xué)上的一種方法：共情來進行交流。聽一聽他的心里到底在想什么，他的困惑到底在什么地方，糾正他情緒或想法上的偏差，多