【正文】 4=5（千克）如果5個蘋果重1千克，這些蘋果重多少千克？這道題用什么方法計算？20247。（）（3）一袋洗衣粉約重280千克。指名匯報。三、鞏固練習(xí)1．一個桃子重200克，（）個桃子重1千克。生：蘋果大小不一樣，要根據(jù)蘋果大小來估計。王奶奶摘了20個蘋果，估計一下大約重多少千克。教學(xué)過程一、激趣導(dǎo)入課件出示笑話。教學(xué)目標(biāo)1．使學(xué)生通過“估一估”的實(shí)踐活動，親自感受感受估計物品質(zhì)量的方法。五、延伸拓展教師引導(dǎo)學(xué)生閱讀教材第103頁“你知道嗎”，理解斤和兩的實(shí)際意義。學(xué)生匯報。1．猜測。你見過其他的秤嗎？（1）體驗(yàn)幾千克的質(zhì)量。師：我們剛才認(rèn)識了克，在實(shí)際生活中還有哪些詞是用來表示重量的呢？師：你們知道1千克有多重嗎？找出自己帶來的重1千克的物品，說說你怎么知道這包物品的質(zhì)量是1千克？（1）用不同的“方式”體驗(yàn)1千克的質(zhì)量。師問：你得出了什么結(jié)論？ 3．稱一稱。2．動手體驗(yàn)，認(rèn)識1克。師：請你用手掂一掂，一包鹽和一個硬幣，如果放在天平上，天平會往哪邊沉？ 學(xué)生嘗試活動。師：這些物品都比較輕。師小結(jié)：這些都表示物品有多重，可以用克和千克單位來表示。教學(xué)重難點(diǎn)知道1000克＝1千克。認(rèn)識質(zhì)量單位1課時 解決問題1課時第1課時認(rèn)識質(zhì)量單位教學(xué)內(nèi)容教材第100～102頁例例2及相關(guān)內(nèi)容。3．在初步建立1克和1千克的觀念的基礎(chǔ)上，會以次為標(biāo)準(zhǔn)估量物體的質(zhì)量，并能解決一些簡單的實(shí)際問題；同時體會學(xué)習(xí)質(zhì)量單位的必要性，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)感?？伺c千克是比較抽象的知識，必須依靠學(xué)生的體驗(yàn)去感知知識，為了便于學(xué)生理解，教材注意引導(dǎo)學(xué)生通過多種實(shí)際操作活動進(jìn)行感知。具體的知識結(jié)構(gòu)是：認(rèn)識“克”及天平例1。單元教學(xué)難點(diǎn)：完成以1格代表5個單位的統(tǒng)計表的制作。教學(xué)目標(biāo)：１、使學(xué)生體驗(yàn)數(shù)據(jù)的收集、整理、描述和分析的過程，了解統(tǒng)計的意義，會用簡單的方法收集和整理數(shù)據(jù)。如，學(xué)校組織學(xué)生檢查身體、對街頭過往車輛的調(diào)查、彩電的銷售情況統(tǒng)計等。第四篇：人教版二年級數(shù)學(xué)下冊第八單元單元教學(xué)計劃人教版二年級數(shù)學(xué)下冊第八單元單元教學(xué)計劃教學(xué)內(nèi)容：課本P106～111頁，第八單元（統(tǒng)計）教材分析：學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了一些簡單的統(tǒng)計圖表知識，初步認(rèn)識了條形統(tǒng)計圖（一格表示一個或兩個單位）和簡單的統(tǒng)計表。鞏固練習(xí)：師生一起做游戲。B、進(jìn)行活動。拿出準(zhǔn)備好的動物卡，又一名同學(xué)操作，左（右）手拿的是（不是）什么，另一名學(xué)生猜，交換進(jìn)行。（2）、小組活動4人一組，兩名同學(xué)分別拿語文數(shù)和數(shù)學(xué)書，其中一名同學(xué)說：“我拿的不是什么書?！彼{(lán)貓說：“我拿的不是紅花。培養(yǎng)學(xué)生的推理能力。用實(shí)踐活動培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐意識和應(yīng)用意識，同時使學(xué)生受到學(xué)習(xí)的樂趣。交流反饋。請同學(xué)們拿出你的人民幣，動手試一試。三、小組合作，鞏固發(fā)展（1）三人做握手的游戲。引導(dǎo)學(xué)動腦，找規(guī)律去擺，我們比一比誰擺的數(shù)朵而不重復(fù)。展示大家看。交流反饋。培養(yǎng)學(xué)生初步的觀察、分析及推理能力。培養(yǎng)學(xué)生初步的觀察、分析及推理的能力。單元內(nèi)容結(jié)構(gòu)如下：簡單的排列——最簡單的推理——簡單的推理單元教學(xué)目標(biāo)：、使學(xué)生通過觀察、猜測、實(shí)驗(yàn)等活動，找出最簡單的事物的排列數(shù)和組合數(shù)。教學(xué)反思：孩子在參與收集整理的過程中很興奮,：學(xué)習(xí)效果較好,孩子對統(tǒng)計的知識掌握比較好.第三篇：二年級數(shù)學(xué)上冊第八單元數(shù)學(xué)廣角教學(xué)設(shè)計二年級數(shù)學(xué)上冊第八單元數(shù)學(xué)廣角教學(xué)設(shè)計第八單元單元教學(xué)計劃單元家學(xué)內(nèi)容：第八單元數(shù)學(xué)廣角單元教材分析：數(shù)學(xué)不僅是人們生活和勞動必不可少的工具，通過學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)還可以提高人的推理能力和抽象能力。（４）組織討論：２０分鐘后第一輛車最有可能是哪一種車？為什么？ ３、師生總結(jié)繪制用１格表示５個單位的條形統(tǒng)計圖的方法。（１）分組討論：如果用每個 表示２輛汽車，最多要畫幾個格？太麻煩了，怎么辦呢？討論后得出結(jié)論：用１個 表示５輛車比較合適。）討論：怎樣記錄才能又快又準(zhǔn)確呢？強(qiáng)調(diào)說明分組合作記錄，每人記錄一種車輛的數(shù)量。（播放錄像）同學(xué)們請年，這是一條道路上過往車輛的錄像片，請同學(xué)們幫助記錄一下其中四種車輛的數(shù)量。四、匯報收獲，回顧總結(jié)這節(jié)課我們干了什么？（板書課題）你有什么收獲？第二課時統(tǒng)計（二）教學(xué)內(nèi)容：統(tǒng)計（二）（教材第１０９、１１０、１１１頁內(nèi)容及練習(xí)二十二）教學(xué)目標(biāo)：使學(xué)生體驗(yàn)數(shù)據(jù)的收集、整理描述和分析的過程，了解統(tǒng)計的意義，會用簡單的方法收集和表現(xiàn)數(shù)據(jù)。三、整理數(shù)據(jù)，鞏固練習(xí)出示“做一做”，練習(xí)情景圖。６、引導(dǎo)觀察討論大屏幕上的兩個單式統(tǒng)計表與黑板上的復(fù)式統(tǒng)計表有什么聯(lián)系與區(qū)別。３、二年級時，我們的體重有什么變化呢？電腦出示統(tǒng)計表（２）體重（千克）１５以下１６～２０２１～２５２６～３０３１以上人數(shù)集體進(jìn)行統(tǒng)計活動，并將結(jié)果填入表中。單元教學(xué)難點(diǎn)：完成以1格代表5個單位的統(tǒng)計表的制作。教學(xué)目標(biāo)：１、使學(xué)生體驗(yàn)數(shù)據(jù)的收集、整理、描述和分析的過程，了解統(tǒng)計的意義，會用簡單的方法收集和整理數(shù)據(jù)。如，學(xué)校組織學(xué)生檢查身體、對街頭過往車輛的調(diào)查、彩電的銷售情況統(tǒng)計等。第二篇：人教版二年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)設(shè)計 第八單元 統(tǒng)計第八單元 統(tǒng)計教材分析：學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了一些簡單的統(tǒng)計圖表知識，初步認(rèn)識了條形統(tǒng)計圖（一格表示一個或兩個單位）和簡單的統(tǒng)計表。提問:通過分類整理,你知道些什么?全班交流。要求學(xué)生用自己的方法表示出來。(相機(jī)板書:調(diào)查內(nèi)容 要一樣,記錄要及時準(zhǔn)確,特殊情況課外調(diào)查)展開活動,調(diào)查本班的好朋友。談話:下面我們準(zhǔn)備讓大家開始調(diào)查你的好朋友,你有沒有什么困難?(學(xué)生可能會提出“我的好朋友不在本班” ,教師要告訴學(xué)生可以利用課外時間 調(diào)查。選擇一張所有好朋友都在本班的表格作為下面教學(xué)的材料。生:我還想知道好朋友會不會打乒乓球。指名說說:哪些同學(xué)是你的好朋友? 提問:你知道他們的哪些情況,還想知道些什么?(學(xué)生互相交流。教學(xué)重點(diǎn): 實(shí)際調(diào)查好朋友的幾項(xiàng)內(nèi)容。出示表格, 組長寫 出各個成員的姓名。追問:你還能想到什么?完成“練習(xí)十” “動手做”。每個同學(xué)先想一想你最 喜歡的一項(xiàng)活動。指出:在實(shí)際生活中,通過統(tǒng)計可以更清楚地了解情況,畫“正”字記錄數(shù) 據(jù),很方便,也是常用的方法。提問:哪種小動物只數(shù)最多,哪種最少?你是根據(jù)第幾個表格來回答的? 提問:跳高的比跑步的少幾只?你是怎么知道的? 追問:你還能提出哪些問題? 指出:不同的分類標(biāo)準(zhǔn)就會有不同的結(jié)果。師:今天老師要帶你們?nèi)タ磩游镞\(yùn)動會, 你看嗎?出示圖, 說說從圖中你知 道些什么? 小組討論:可以按照什么分類? 師:你想用什么方法來表示它們的個數(shù)?可以打“√”。教學(xué)難點(diǎn): 實(shí)際調(diào)查并記錄結(jié)果。還認(rèn)識了方塊統(tǒng)計圖,它的特點(diǎn)是一目了然。(2)師:分組活動,了解并記錄每個同學(xué)最喜歡吃的一種水果。(4)同桌交流,說說輸贏情況。(先示范告