【正文】 A．互補溝通 B．暖昧溝通 C．交錯溝通 D．垂直搗通 E．平行溝通33．就()而言，學(xué)校社會工作即學(xué)校中的社會服務(wù)，是運用社會工作的理論與方法，在學(xué)校領(lǐng)域所實施的一種專業(yè)服務(wù)。A．學(xué)校 B．社區(qū)C．家庭D．小組 E．社會29．()成為婚姻的第一需要和婚姻質(zhì)量的第一標準。A．食物和現(xiàn)金 B．基本物質(zhì)保障 C．生活補助 D．困難補助 E．幫助和服務(wù)25．社會救助強調(diào)國家和社會對維護社會成員()的責任和義務(wù)。‘ A．監(jiān)獄 B．矯正 C．管教D．社會 E．司法21．社區(qū)矯正是一個注重理論與實際緊密結(jié)合的、涉及面廣、政策性強、講求操作的社會工作實務(wù)領(lǐng)域，綜合了眾多專業(yè)學(xué)科的理論、知識和方法，其健康發(fā)展，需要加強這些理論、知識和方法的研究，指的是()。A．解決殘疾人的心理問題 B．預(yù)防殘疾的發(fā)生C．增強殘疾人的社會功能D．幫助殘疾人就業(yè)E．恢復(fù)殘疾人的身體功能17．應(yīng)用文化教育及技能教育等對殘疾人進行康復(fù)工作是指()。． A．鄰里關(guān)懷 B．居家養(yǎng)老 c．機構(gòu)照顧 D．家庭照顧E．法律咨詢12．婦女社會工作其性質(zhì)屬于()。A．各種兒童活動B．各種兒童組織 C．各種群體活動 D．社會工作機構(gòu)E．居委會8．F列不屬于兒童社區(qū)工作的介入手段的是()。A．分析 B．推論C．評估 D．預(yù)估 E．結(jié)案4．在社會工作的預(yù)估階段，探索問題在服務(wù)對象處境中的意義以及服務(wù)對象對問題的感受屬于識別()。這一過程稱為()。A．預(yù)估、安排服務(wù)、協(xié)調(diào)服務(wù)B．僵導(dǎo)C．輔導(dǎo)與治療 D．管理與控制E．監(jiān)控、評估服務(wù)成效38．醫(yī)務(wù)社會工作中的個案記錄大體上包括()。A．為學(xué)生家長提供小組輔導(dǎo)B．與教師及家長溝通學(xué)生問題C．為學(xué)校人員提供咨詢服務(wù)D．為全體學(xué)生提供生活輔導(dǎo)E．為全體學(xué)生提供職業(yè)輔導(dǎo)34．街道辦事處所擔負的任務(wù)有()。小C對家庭日益無歸屬感，放學(xué)后不想回家．沉迷于游戲。父母離異后，小C與母親生活在一起，母親因忙于生計．很少與，小C進行溝通。A．長期照顧問題B．社區(qū)對其產(chǎn)生偏見的問題 C．家庭成員的情緒問題D．障礙兒童接受訓(xùn)練問題E．障礙兒童獨立生活問題32．男生小C，18歲，生活在一個離異的家庭。A．城鄉(xiāng)貧困救助B．自然災(zāi)害救助C．流浪乞討人員救助D．參發(fā)事件E．戰(zhàn)爭28．家庭社會工作的基本構(gòu)成要素有（）。A．退役軍人B．現(xiàn)役軍人C．軍隊離退休干部 D．無軍籍退休退職職工E．公檢法員工25．在國內(nèi)，開展流浪乞討兒童思想和行為矯正可嘗試用藝術(shù)治療方法，常見的機構(gòu)設(shè)施有()。A．部分殘疾人對于外部世界的知覺范圍受到嚴重限制B．部分殘疾人與他人溝通交流的渠道受到限制、能力嚴重缺損C．部分殘疾人自理生活和參與社會活動時存在較大障礙D．輕度弱智人士的思維和行為方式與常人差異不大E．中度和重度弱智人士仍具有一定的抽象思維能力19．現(xiàn)代世界各國的刑法觀念和刑罰制度大多朝著()的方向發(fā)展A．嚴厲化B．寬松化C．非刑罰化D．社區(qū)化E．非監(jiān)禁化20．從社會工作的角度來說，矯正對象的主要需要包括()這幾方面。A．經(jīng)濟收入銳減，生活困難增多B．自我認知出現(xiàn)誤區(qū)C．親子關(guān)系容易出現(xiàn)矛盾D．喪親問題E．人際交往出現(xiàn)問題．擔心自己受到歧視15．婦女社會工作為單親母親提供的服務(wù)有()。A．社會工作者在開展個案服務(wù)時，必須對青少年服務(wù)對象的服務(wù)需求做出專業(yè)判斷B．小組工作方法是群體層面社會工作的主要方法C．社區(qū)工作是以社區(qū)為對象的社會工作介入方法，其最終目標是提升社區(qū)居民參與社區(qū)事務(wù)的能力D．個案工作、小組工作、社區(qū)工作是獨立地運用于青少年社會工作中的，各自的服務(wù)對象是不一樣的E．青少年社會工作只能由個案工作方法解決，因為他的對象是青少年個人10．老年人個案工作應(yīng)注意的事項有()。他幾乎不與任何人交往，整天整夜地上網(wǎng)聊天和玩游戲，對于外面的社會變化、就業(yè)市場的行情一概不知，對于自己的現(xiàn)狀，他已到了麻木狀態(tài)。A．獲得基本生活照顧和健康照顧的需要B．獲得良好的家庭生活的需要C．滿足學(xué)習(xí)、休閑和娛樂的需要D．獲得自主生活能力的需要E．獲得良好心理發(fā)展的需要7．小剛是單親家庭的子女，受家庭變故的影響，性格內(nèi)向，缺乏自信，也不善與人交往。A．新聞媒體的報道宣傳作用B．服務(wù)對象對問題的看法可能就是影響其解決問題的原因C．對問題處理方法的看法也會影響問題的解決D．與資源網(wǎng)絡(luò)的聯(lián)系也會影響問題的解決E．政府的政策也是影響問題的重要因素3．分析資料和做摘要的步驟有()。它一方面為學(xué)生提供校外的生活環(huán)境，一方面也為學(xué)校提供價值基礎(chǔ)。A．專業(yè)的醫(yī)務(wù)社會工作的理念沒有形成B．專業(yè)的服務(wù)機構(gòu)有待發(fā)展C．缺乏專業(yè)理論研究、專業(yè)人員、專業(yè)教育D．現(xiàn)有的非專業(yè)性服務(wù)機構(gòu)的工作內(nèi)容需要整合E．現(xiàn)有的服務(wù)機構(gòu)人員素質(zhì)低下，工作熱情不高56．矯正社會工作在一些國家和地區(qū)(如我國的香港地區(qū))也稱()。A．就業(yè)輔導(dǎo)和職業(yè)訓(xùn)練中的短期策略B．就業(yè)輔導(dǎo)與職業(yè)訓(xùn)練服務(wù)的宣傳策略C．就業(yè)輔導(dǎo)和職業(yè)訓(xùn)練中的長期策略D．就業(yè)輔導(dǎo)與職業(yè)訓(xùn)練之前的增能策略 ．E．就業(yè)輔導(dǎo)與職業(yè)訓(xùn)練中的跟蹤回訪策略52．家庭治療作為家庭社會工作特有的專業(yè)工作方法起源予()。A．60 B．70 C．80 D．90 E．100 47．機關(guān)、團體、企業(yè)事業(yè)組織、城鄉(xiāng)集體經(jīng)濟組織，應(yīng)當按一定比例安排殘疾人就業(yè)，一般不低于本單位在職職工總數(shù)的()，并為其選擇適當?shù)墓しN和崗位。包括宏觀層面的這～特定年齡群體的需求以及具體到()的需求?！?A．多元的B．復(fù)雜的C．簡單的D．一致的E．綜合性的30．在家庭的社會工作的主要方法中，最具專業(yè)特色的是()。A．個案工作方法可以分為貧困者提供差異化的、面對面的、有針對性的個人服務(wù)B．個案工作要有統(tǒng)一的工作方法、程序和步驟．要規(guī)范化、系統(tǒng)化C．個案工作方法能有效地幫助救助對象緩解貧困所帶來的精神和心理問題D．在個案工作的過程中，救助對象不是被動地接受幫助E．個案工作采用一對一的個人化原則27．社區(qū)工作方法在貧困救助中的關(guān)注點是()。A．思想教育B．扶持生產(chǎn)C．群眾優(yōu)待D．國家撫恤E．妥善安置、各得其所23．為優(yōu)撫對象的利益代言離不開()。A．社會歧視B．語言障礙C．物理障礙D．心理障礙E．交流障礙19．殘疾人社會工作是圍繞殘疾人個人、家庭、群體以及相關(guān)的社會組織和社區(qū)開展的()活動。A．社會地位提高B．與男性平等C．解放D．全面發(fā)展E．經(jīng)濟收入提高15．婦女的需要包括()以及特殊的婦女保護。A．低齡老年人B．中齡老年人C．高齡老年人D．老齡老年人E．大齡老年人12．老年人個人感官過程的變化是指()。A．青少年社會政策B．青少年社會工作行政C．青少年團體工作D．青少年小組工作 E．青少年社會化促進8．我國政府以()以上的人為老年人。這種介入屬于()。A．澄清B．傾聽C．同感D．同理心E．參與3．()是社會工作者獲取服務(wù)對象資料的最基本方式。從社會的角度看，社會對男女兩性及兩性關(guān)系的期待、要求和評價是不同的，婦女一般被認為心細、溫柔、體貼，適合從事照顧人、服務(wù)人的工作。 B 居家服務(wù)主要是為老人提供各種圍繞居家生活的支持性服務(wù)，盡可能延長老人在自己熟悉的家庭環(huán)境中生活的時間，同時通過適當?shù)墓ぷ靼才欧婪陡鞣N風(fēng)險，保障老人的生活質(zhì)量。矯正社會工作者在案件審理過程中的主要工作職責是通過與受助者及其家屬和周圍社區(qū)的接觸了解，寫出一份有關(guān)犯罪嫌疑人背景的調(diào)查報告，提交法庭作為審判參考。 B 青少年社會工作的內(nèi)容可以分為三類，即發(fā)展性青少年社會工作服務(wù)、預(yù)防性青少年社會工作服務(wù)以及治療性青少年社會工作服務(wù)。 B 女權(quán)主義是一種理論視角，而不是社會工作者的目標。老年社會工作的主要工作方法有個案工作、小組工作、社區(qū)工作、老年社區(qū)照顧以及養(yǎng)老機構(gòu)照顧。張老伯希望能出院回家，并繼續(xù)進行康復(fù)治療和訓(xùn)練。：“我們已經(jīng)對影響問題的因素和問題本身進行了分析，這些問題包括……你覺得這些問題是否就是我們下一步需要解決的?”這位社會工作者在進行的程序和工作是（）。選項C錯誤，學(xué)校社會工作的服務(wù)對象是全體學(xué)生，而非學(xué)業(yè)困難的學(xué)生。針對老李的這些情況，社會工作者應(yīng)該有針對性地為其提供相應(yīng)的服務(wù)，選項A、C、D正確。，前不久剛剛?cè)胱」鈽s院，在與社會工作者小劉聊天的過程中，老李抱怨道：“沒想到我也有這么一天，現(xiàn)在的生活完全不是年輕時憧憬的。小梅一夜之間失去了工作，由于沒有一技之長，一時難以再找到合適的工作，于是整天垂頭喪氣，苦不堪言。改變其家教方式，逐步替代其對游戲的癡迷 ，增強其與人交往的能力 ，任何人不得干涉 ，努力學(xué)習(xí)ABC 小云的問題主要有缺乏人際交往能力、沉溺于網(wǎng)絡(luò)、家庭功能缺失，選項A、B、C是針對這三個問題而開展的服務(wù)。這使小云的自尊心受到了很大打擊。 ACDE 接案是社會工作助人過程的第一步，主要工作和步驟包括了解服務(wù)對象求助的原因、弄清服務(wù)對象求助的過程、初步評估服務(wù)對象的問題以及與服務(wù)對象訂立初步協(xié)議。代表們反映出的是居民的（）。從學(xué)校社會工作的主要內(nèi)容來看，這屬于（）。該社區(qū)社會工作者正在進行的這種形式的家庭社會工作稱為（）。在為受虐婦女服務(wù)過程中，她發(fā)現(xiàn)這些服務(wù)對象常受傳統(tǒng)觀念的束縛，忍氣吞聲，委曲求全，有的甚至認為被打是自己的錯。，以使其進一步融入主流社會，促進其發(fā)展的服務(wù)項目是（）。％ ％ ％ ％ C 對于立一等功的烈士、因公犧牲軍人、病故軍人，其遺屬在應(yīng)當享受的一次性撫恤金的基礎(chǔ)上增發(fā)35％。罪錯青少年由社會工作者進行三個月訴前考察，表現(xiàn)良好的將免予起訴；反之則進行訴訟程序。、小趙、小李在給朋友慶祝生日的晚會上喝了一點酒，從未沾過酒的他們喝了一點便飄飄然了，在回家的路上，三個人為了尋求刺激做了一件傻事——偷自行車。社會工作者在遇到這類特殊問題時，首先要協(xié)助案主和相關(guān)部門處理好工傷的認定問題，然后再根據(jù)情況及時轉(zhuǎn)介。例如，維護婦女的特殊權(quán)益，促進婦女在就業(yè)、教育、參政等方面的平等待遇，改善婦女的貧困狀態(tài)，保護婦女不再遭受家庭暴力、性侵犯、被拐賣等威脅。（）。 B 預(yù)防性小組的目的是防患于未然，防微杜漸。這是兒童（）。 B 制訂服務(wù)計劃的原則包括要有服務(wù)對象的參與、要尊重服務(wù)對象的意愿、詳細和具體、計劃要與工作的總目標和宗旨相符合。為了讓服務(wù)對象愿意講述自己的問題，社會工作者要先向他們介紹自己，讓服務(wù)對象明白自己協(xié)助的動機以及要干什么時，他們才能接受介入。A．重婚的B．有禁止結(jié)婚的親屬關(guān)系的C．婚前患有醫(yī)學(xué)上認為不應(yīng)當結(jié)婚的疾病，婚后尚未治愈的 D．未到法定婚齡的E．雙方父母堅決不同意的 參考答案一、單項選擇題1．C 2．B 3．C 4．A 5．C 6．C 7．E 8．E 9．D l0．D ll．E l2．C 13．C l4．A l5．A l6．D l7．B l8．A 19．D 20．B 21．B 22．D 23．A 24．C 25．A 26．A 27．A 28．C 29．C 30．B 31．E 32．D 33．B 34．A 35．C 36．A 37．C 38．E 39．E 40． C 41 ．D 42．C 43．B 44 ．D 45 ．A 46． C 47 ．C 48．B 49．D 50．A 51．C 52．E 53．E 54．B 55．B 56．A 57．B 58．E 59．D 60．E二、多項選擇題1．ABC 2．AB 3．ABCD 4．ABCD 5．ABCD 6．ABCD 7．ABCD 8．ABCD 9．ACDE l0．ABCE ll．ABD l2．ABCD 13．ACE l4．ABCD l5．ACE l6．BCE l7．ABE l8．ACDE 19．ADE 20．ACE 21．BCDE 22．DE 23．ABC 24．AB 25．ABCD 26．AB 27．AE 28．ABCD 29．ABC 30．ABCD 31．ABCD 32．ACDE 33．ABCE 34．ABC 35．ABCD 36．ABDE 37．ABCD 38．ABCD 39．ABCD 40．ABCD第二篇：2017初級社會工作者《社會工作實務(wù)》臨考沖刺試題，社會工作者向張紅介紹了自己的姓名、從事的工作、個人的專長、提供服務(wù)的目的以及將怎樣提供服務(wù)。A．了解真實場境中的現(xiàn)象B．所考察現(xiàn)象與其場境邊界不清 C．資料單D．資料不易量化或數(shù)據(jù)化 E．資料多元化37．確定調(diào)查內(nèi)容是研究操作化的第二項工作，它包括()。A．制定各種可以達成目標的可行性方案 B．建立目標的優(yōu)先次序 C．選擇理想的可行方案D．決定資源需求和爭取資源分配 E．制訂行動計劃33．下列對“志愿者”的描述正確的有()。A．是否制定一套系統(tǒng)地介入社區(qū)的計劃 B．是否認識和熟悉較多居民和家庭C．居民主動向社會工作者提出社區(qū)內(nèi)共同性問題的情況 D．對有關(guān)政府部門、單位和社會團體運作情況的了解 E．社區(qū)居民的文化素養(yǎng)29．社區(qū)工作評估階段的主要任務(wù)是()。A．外顯行為B．內(nèi)隱行為C．本能行為 D．習(xí)得行為E．遺傳行為25．下列關(guān)于小組互動模式的說法，正確的是()。A．兩極情感困境B．容易形成聯(lián)盟C．容易受以往經(jīng)驗的影響 D．容易出現(xiàn)價值沖突E．對于小組、其他組員和工作者的試探21．小組工作在成效上的特點主要表現(xiàn)在()。A．小組中重視個人責任的概念B．小組目標是使組員在社會歸屬和相互依存中得到滿足 C．小組要求組員在團體中有平等互惠的動機和能力 D．小組中強調(diào)個人的潛意識 E．小組工作者是中介者、使能者17．在小組工作中，發(fā)展模式對予人的基本假設(shè)是()。A．行為適應(yīng)性標準B．是否患有精神病 C．統(tǒng)計規(guī)律 D．智商E．社會規(guī)范與價值14．構(gòu)成社會環(huán)境的單元主要包括()。A．生理B．智慧C．情感D．社會E．美感和心理10．國際社會工作認同的社會工作價值觀歸納