【正文】 A．活動時間規(guī)劃B．經(jīng)費籌措C．場地安排D．服務(wù)(活動)的宣傳與推廣E．人力安排 【正確答案】：B,C,D,E第20題 社區(qū)建立的支援網(wǎng)絡(luò)主要包括（）。A．了解服務(wù)對象的意見B．對社區(qū)問題進行評估C．評估工作人員的素質(zhì)和能力 D．確定服務(wù)項目的成效評估方法【正確答案】：C 第17題 某社區(qū)召開居民座談會時，不少居民反映社區(qū)垃圾箱位置設(shè)置不合理，路面遇雨也經(jīng)常積水等問題。A．公民教育B．成人教育C．家庭生活教育D．健康教育 【正確答案】：B第14題 影響社區(qū)居民參與社區(qū)事務(wù)積極性的因素中不包括（）。A．改善社區(qū)關(guān)系，提升社區(qū)意識B．資源共享，共駐共建C．挖掘社區(qū)資源，滿足社區(qū)需求 D．促進居民參與，解決社區(qū)問題 【正確答案】：B第11題 從社區(qū)教育的基本目標看，目前政府推行的公民行為規(guī)范的教育多屬（）。A．責權(quán)統(tǒng)一，管理有序B．強化管理，維護環(huán)境C．資源共享，共駐共建 D．因地制宜，循序漸進 【正確答案】：B第7題（）是社區(qū)服務(wù)最基本的內(nèi)容和最基本的任務(wù)。A．社區(qū)老年人服務(wù)B．學(xué)校社會工作社區(qū)化C．規(guī)劃社區(qū)方案D．社區(qū)殘疾人服務(wù) 【正確答案】：C第4題 下列各項不屬于社區(qū)內(nèi)共同性問題的是（）。A．建立團體，形成正向影響 B．深入細致的個案工作C．社會工作與學(xué)校教育相結(jié)合D．關(guān)注家庭凝聚力量E．開發(fā)社會資源，爭取社會支持【正確答案】：A,B,D,E第23題 學(xué)校社會工作中，個案管理應(yīng)注意的事項包括（）。A．維護自決，灌注希望B．接納尊重，喚醒自尊C．內(nèi)外一致，實話實說D．堅持原則，公私分明E．真誠信任，良性互動【正確答案】：A,B,E 第19題 學(xué)校社會工作者在面對處于生活困境的學(xué)生時，可以從（）方面人手。A．學(xué)會認識情緒B．能夠辨別情緒C．懂得掌握情緒D．正確處理情緒 【正確答案】：A二、多選題第16題 學(xué)校社會工作的服務(wù)對象包括（）。A．家庭社會學(xué)校B．學(xué)校社區(qū)社會C．家庭學(xué)校社區(qū)D．家庭朋輩群體社區(qū) 【正確答案】：C第14題 小麗由于學(xué)習成績不好，認為自己很笨，因此性格內(nèi)向，很害怕與同學(xué)交流。A．傾聽同感判斷商量B．傾聽判斷同感商量 C．判斷同感傾聽商量D．判斷傾聽同感商量 【正確答案】：A第10題 下列各項不屬于學(xué)校培養(yǎng)學(xué)生抗逆力中緩解環(huán)境危機因素的基本步驟的是（）。” D．“蘇老師讓你來找我，以后每個星期五下午我在這里等你。A．個性因素 B．共性因素 C．保護性因素 D．社會性因素 【正確答案】：C第5題 學(xué)校社會工作者對那些遭遇嚴重人際關(guān)系困境的學(xué)生，可以采用（）方法開展工作。A．起源不同B．服務(wù)領(lǐng)域不同C．關(guān)注焦點不同D．工作理念不同 E．專業(yè)關(guān)系不同【正確答案】：A,C,D,E十一章一、單選題第1題 在學(xué)校社會工作中，將那些具有暴力傾向、網(wǎng)絡(luò)成癮或者違紀違法的學(xué)生稱為（）。A．改善親子關(guān)系的服務(wù)B．改善夫妻關(guān)系的服務(wù)C．改善婆媳關(guān)系的服務(wù) D．家庭救助與幫扶E．改善鄰里關(guān)系的服務(wù)【正確答案】：A,B,D第23題 家庭社會工作的基本功能包括（）。A．家庭會談的時間B．家庭會談的次數(shù)C．家庭會談的規(guī)模D．家庭會談的地點E．服務(wù)介入活動的目標【正確答案】：A,B,D,E第20題 社會工作者與受助家庭成員一起制訂服務(wù)介入計劃，主要內(nèi)容應(yīng)包括（）。A．生態(tài)系統(tǒng)B．家庭系統(tǒng)C．家庭生命周期D．家庭關(guān)系【正確答案】：C第16題 家庭結(jié)構(gòu)圖是社會工作者在家庭評估中經(jīng)常運用的重要工具，它用圖形方式來顯示家庭的內(nèi)在結(jié)構(gòu)、家庭成員之間的關(guān)系，以及（）。A．使能者B．教育者C．支持者D．資源調(diào)動者【正確答案】：C第13題 對于有問題的家庭，家庭社會工作的核心目標是（）。這種方法屬于改善親子關(guān)系服務(wù)中的（）。王欣進一步指出，父母應(yīng)該培養(yǎng)文靜獨立思考和自主學(xué)習的能力。A．堅持以家庭為中心的理念 B．提供以家庭為基礎(chǔ)的支持 C．運用生態(tài)視角D．采取危機介入策略【正確答案】：C第7題 文靜的父母在機構(gòu)改革中下了崗，全家僅靠每個月的低保生活。針對老周家的情況，為了改變孩子的行為，何磊應(yīng)開展（）服務(wù)。A．親子關(guān)系 B．婆媳關(guān)系 C．夫妻關(guān)系D．整個家庭【正確答案】：D第4題 老周為了讓兩個孩子能接受更好的教育，將他們從農(nóng)村轉(zhuǎn)到了省會城市讀書。下列類型中，屬于處境不利的學(xué)生是（）。下列做法中，正確的有（）。A．對趙濤進行心理輔導(dǎo)，幫其戒除網(wǎng)癮B．鼓勵趙濤參加青少年自我認知小組，增強他對自己的肯定 C．鼓勵趙濤多參加班級的集體活動，加強他與同學(xué)的溝通 D．與趙濤的老師進行溝通，請老師幫助趙濤E．改善趙濤與父親的溝通方式，讓趙濤的父親學(xué)習正確處理家庭沖突的方法7單家庭可能面臨的問題有哪些？（）。A．社會尊重的需要 B．經(jīng)濟獨立的需要 C．社會參與的需要 D．婚姻家庭的需要 E．軍隊情結(jié)的需要7趙濤是一名初二的學(xué)生，一個月前因為父親工作調(diào)動全家搬遷至另一個城市，同時將他轉(zhuǎn)入現(xiàn)在就讀的中學(xué)。A．具有自卑消沉的心理特征 B．具有沖動好斗的人格特征 C．具有與社會嚴重脫節(jié)的社會特征 D．具有困難重重的生活特征 E．具有貧窮、無工作的經(jīng)濟特征6維護青少年的合法權(quán)益是青少年社會工作的主要內(nèi)容之一，以下屬于社會工作者維護青少年合法權(quán)益的內(nèi)容的是（）。A．不得與品行不端者來往 B．服從司法行政機關(guān)的命令 C．接受社會工作者輔導(dǎo)D．及時匯報工作、生活和居住狀況 E．可以離開居住地生活6小亮學(xué)習成績不好，喜歡撒謊，經(jīng)常打架，學(xué)校社會工作者小張通過了解得知，小亮父母半年前離異，家庭生活困難，母親又患有乳腺癌，脾氣很差，經(jīng)常打罵小亮。A．分類推進、突出重點 B．專業(yè)引領(lǐng)、融合發(fā)展 C．黨政主導(dǎo)、社會參與 D．政、企、社分離 E．以民為本、立足需求6我國優(yōu)撫工作中的撫恤類別包括（）。每題的備選項中，有2個或2個以上符合題意，至少有1個錯項。為什么會出現(xiàn)這樣的情況？（）。根據(jù)家庭社會工作中幫助家庭成員增能的原則，老李的下列提問中，正確的是（）。所以，這部分人能否順利渡過釋放后的最初階段，關(guān)系十分重大。這個家庭共有四口人，姥爺、姥姥、女兒、外孫子。最近總是一個人發(fā)呆，悶悶不樂，和其他同學(xué)很少說話，上課不能集中精力。與甲社區(qū)相鄰的乙社區(qū)有一家社會工作服務(wù)機構(gòu)，具有豐富的流動兒童服務(wù)經(jīng)驗，但沒有開展服務(wù)的場地。A．社工小李幫助王女士找到一份織補工作 B．志愿者幫助張女士看護寶寶C．沼氣改建項目使婦女用上清潔能源做飯 D．蔡英文競選民進黨主席50、李女士因家庭暴力而備受折磨，從而找到了社工小張。社會工作者多次對小林面談輔導(dǎo)，逐漸建立了良好的專業(yè)關(guān)系，經(jīng)過反復(fù)討論和協(xié)商，社會工作者與小林共同制訂了個案管理服務(wù)計劃。A．為老人做資源連接工作B．為節(jié)省成本，自始至終都是一個工作員做工作 C．在兒女不在身邊時，給老年人找代言人D．替老人做一切決定4小林今年21歲，職校汽車修配專業(yè)畢業(yè)，父母離異后，跟奶奶一起生活。A．把單身母親視為可憐的弱者B．單親母親的問題是單親母親個人的問題 C．單身母親問題是一個社會問題 D．單親家庭是導(dǎo)致孩子問題的根源4在老年社會工作中，適合社會工作者采用小組工作方法的情形有（）。小強的父母非常擔心，尋求社會工作者的幫助。A 評估心理及社會狀況B 制訂治療計劃C 進行家庭治療D 協(xié)調(diào)醫(yī)患關(guān)系4嫌犯小黃是個26歲的青年，家里貧困，父母過早離世，又沒有成家，天氣寒冷時，連一個給他送厚一些的衣服的人都沒有，幾個月的獄中生活，他就染上了咳疾；社會工作者小王為他添置了一些衣物，可小黃的病依然不見好，便準備幫他申請保外就醫(yī)。A．各項社會保險 B．各項職工現(xiàn)金補助 C．基本工資待遇 D．培訓(xùn)與教育經(jīng)費小王是高三學(xué)生，因患白血病而入院接受治療。A．對殘疾人提供直接的物質(zhì)性幫助 B．推進殘疾人社會政策的變遷 C．為殘疾人提供能力建設(shè)的支持服務(wù) D．推動社區(qū)性殘疾人社會支持系統(tǒng)的發(fā)育3老年社區(qū)照顧中不是由機構(gòu)根據(jù)自己的觀點來決定提供什么樣的服務(wù)，而是基于服務(wù)對象的需求來提供服務(wù)，這體現(xiàn)了社區(qū)照顧正在由（）轉(zhuǎn)變。A．對殘疾人提供直接的物質(zhì)性幫助 B．形成“親和力”的殘疾人文化 C．為殘疾人提供能力建設(shè)的支持服務(wù) D．推動為殘疾人服務(wù)的社會組織的發(fā)育3由于精神病患者存在部分認知偏差，會導(dǎo)致其產(chǎn)生情緒和社會適應(yīng)問題，因此社會工作最適合采用()方法幫助患者進行治療。此措施說明社工在挖掘社區(qū)資源時，對（）的重視。A．輔導(dǎo)小紅的課業(yè)B．讓老師給小紅介紹學(xué)習伙伴C．舒緩小紅的內(nèi)心壓力D．協(xié)助小紅家庭申請低保2為促進社區(qū)刑滿釋放人員更好地融人社會，社會工作者小張開展了以“調(diào)整心態(tài)，積極就業(yè)”為主題的小組活動，在小組第4節(jié)活動開始前，組員們聽說一名社區(qū)刑滿釋放人員因再次犯罪被抓，議論紛紛。A．社區(qū)社會工作服務(wù) B．醫(yī)院社會工作服務(wù) C．公共衛(wèi)生社會工作服務(wù) D．精神健康社會工作服務(wù)2兒童有受保護的需要，也被稱為兒童的免遭傷害需要，是指兒童在其成長過程 中，需要在身心兩方面得到安全保障，不受到任何人為的傷害，這些人為的傷害除了兒童 虐待、兒童剝削外還包括（）。此為青少年提供（）服務(wù)。A．引導(dǎo)他們進行認知重構(gòu) B．與他們據(jù)理力爭 C．幫助他們提升社交技能 D．模仿和角色扮演2某社區(qū)在改造過程中，社會工作者促成當?shù)卣c受此影響的居民一起商討改造計劃。A．利用社區(qū)資源協(xié)助小華進行持續(xù)康復(fù)訓(xùn)練 B．聯(lián)系其他學(xué)校為小華提供文化知識教育 C．幫助小華尋找普通工作崗位 D．告誡鄰居注意相關(guān)的安全事項1個人責任理論的前提隱含了（）的對立，在同等生活狀態(tài)下，大多數(shù)人是正常的，而少數(shù)人致殘，其責任只能在個人或家庭，一個人患有殘疾只能是個人和家庭的不幸或悲劇。個案模式比較注重個體和家庭關(guān)系的介入，而綜合服務(wù)模式則更多從社會系統(tǒng)的角度來反思對殘疾人合法權(quán)益的保護問題。A．促進親社會聯(lián)結(jié) B．提供關(guān)懷與支持 C．提供機會，促進參與 D．教授生活技能1根據(jù)民政部門最新統(tǒng)計，全國除了有57萬孤兒外，還有61萬事實上無人撫養(yǎng)的兒 童。A．家庭行為學(xué)習B．家庭心理健康教育 C．家庭支持 D．家庭情緒管理1小旭是個獨生子，第一次離開家進入大學(xué)，感到特別不適應(yīng)，他習慣了父母的包辦照顧，在學(xué)校里缺乏基本的生活能力，比如洗衣服、穿著、買東西、坐公交車等，據(jù)老師反映，他有次外出迷路了，老師和同學(xué)們都到處找他。社會工作者小李的做法屬于（）。班主任張老師發(fā)現(xiàn)小峰最近常悶悶不樂，神情恍惚，希望學(xué)校社會工作者小朱給予幫助。下列不屬于農(nóng)村社區(qū)社會工作扶貧開發(fā)工作的是()。評估主要通過科學(xué)地收集、1 分析信息，掌握救助對象的個人能力、資源、社會關(guān)系等的狀況，來決定如何及時、準確地判斷并解決救助對象的問題，滿足救助對象的需求。A．幫助處境不利學(xué)生，促進教育機會均等B．協(xié)助學(xué)校為學(xué)生提供有利于學(xué)生學(xué)習的環(huán)境和條件，滿足學(xué)生的發(fā)展需要C．促進學(xué)生性格完善，實現(xiàn)人生積極成長D．協(xié)調(diào)好社區(qū)、企業(yè)及其他資源，讓學(xué)生、家庭以及學(xué)校受惠軍人的撫恤優(yōu)待，實行國家和社會相結(jié)合的方針，保障軍人的撫恤優(yōu)待與國民經(jīng)濟和社會發(fā)展相適應(yīng)，保障撫恤優(yōu)待對象的生活（）當?shù)氐钠骄钏健．以王剛為對象進行個案輔導(dǎo) B．針對王剛家庭進行關(guān)系調(diào)整C．讓王剛自己樹立獨立意識，任何人不得干涉 D．通過社區(qū)服務(wù)，建立青少年就業(yè)支持網(wǎng)絡(luò)E．通過轉(zhuǎn)介，讓王剛參與小組活動，增加王剛的人際交往機會【正確答案】：A,B,D,E37題 文化叛逆青少年的特點有（）。由于缺乏家人的引導(dǎo)他迷上了網(wǎng)絡(luò)游戲，整日不去上課，被學(xué)校勒令退學(xué)。A．廣泛運用社會資源B．強調(diào)居民的參與C．介入的層面比較廣泛 D．以家庭為對象E．從結(jié)構(gòu)導(dǎo)向的角度分析問題【正確答案】：A,B,C,E36題 王剛受家庭變故的影響，原本性格內(nèi)向的他，越發(fā)缺乏自信，也不善與人交往。上述過程中，體現(xiàn)了社區(qū)工作（）等方面的特點。小王在提供上述服務(wù)的過程中，遵循了青少年社會工作的（）原則。社會工作者在這個小組活動中扮演的角色是（）。社會工作者評估小亮的問題后，準備介入的主要角度應(yīng)該是幫助小亮（）。爺爺、奶奶一直希望有個孫女，就把小亮當男孩養(yǎng)。A．治療小組B．教育小組C．娛樂小組D．游戲技巧小組【正確答案】：C第25題 某社區(qū)積極開展社區(qū)信息苑活動，這是由市委宣傳部等多部門聯(lián)合推出的集電子政務(wù)、數(shù)字電影欣賞、數(shù)字圖書閱覽等功能于一體的綜合信息服務(wù)項目。她的父母在她很小的時候就到福州打工，自從她上初三以來，母親就再沒外出打工。A．整合性B．單一性C．復(fù)雜性D．簡單性 【正確答案】：A 第21題 人生生命循環(huán)最多變化的時期是（）。A．嚴加管教B．接納與關(guān)愛青少年C．以人為本D．注重青少年的個別需求 【正確答案】：B第18題 青少年（）層面的社會工作即針對青少年家庭以及有相同需要或背景的青少年群體而開展的社會工作服務(wù)。A．微觀B．中觀C．宏觀D．綜合【正確答案】：A第17題 小欣的父母整天迷戀于賭博，不務(wù)正業(yè)，對小欣的學(xué)習和生活不聞不問。該社會工作者及時把這些家長組織起來并成立的工作小組屬于（）。這屬于（）的青少年社會工作。于是，父母只能求助于社會工作者。A．支持性的青少年社會工作B．預(yù)防性的青少年社會工作C．治療性的青少年社會工作 D．發(fā)展性的青少年社會工作 【正確答案】：D第9題 因父母工作調(diào)動，王飛在高一下學(xué)期轉(zhuǎn)學(xué)至父母工作所在城市。A．預(yù)防性B．教育性C．發(fā)展性D．支持性 【正確答案】：A 第6題 社會工作者組織青少年成立茶道學(xué)習小組，邀請資深茶藝專家對小組成員進行輔導(dǎo)和訓(xùn)練，組織青少年到各敬老院表演茶道技藝，通過學(xué)習、游戲、演出等小組活動，促使青少年實現(xiàn)成長，并在服務(wù)他人過程中感受自身潛能并獲得自信。從這以后，王甜甜不再去上課整天到網(wǎng)吧打游戲，幾乎與別人斷絕來往。A．以人為本B．接納與關(guān)愛青少年C．注重青少年的個別需求D．尊重青少年的價值與尊嚴【正確答案】：B第3題（）是群體層面社會工作的主要方法。A．家庭B．學(xué)校C．同輩群體D．大眾傳媒E．社區(qū)環(huán)境【正確答案】：A,B,C,D 第21題 下列各項屬于社會工作者在宏觀層面的兒童社會工作的有（）。A．兒童生物學(xué)B．兒童心理