【正文】 者消除殘疾影響和()，保障殘疾人權(quán)利的實(shí)現(xiàn)。A．社會(huì)歧視B．語(yǔ)言障礙C．物理障礙D．心理障礙E．交流障礙19．殘疾人社會(huì)工作是圍繞殘疾人個(gè)人、家庭、群體以及相關(guān)的社會(huì)組織和社區(qū)開(kāi)展的()活動(dòng)。A．志愿性助人B．非專業(yè)性助人C．義務(wù)性助人D．隨意性助人E．專業(yè)性助人20．從國(guó)際做法來(lái)看，無(wú)論是康復(fù)機(jī)構(gòu)中的個(gè)案工作，還是社區(qū)康復(fù)中的社會(huì)康復(fù)，主要都是依靠()來(lái)承擔(dān)。A．志愿者B．醫(yī)生C．殘疾人的親屬 D．社會(huì)工作者E．護(hù)士21．矯正社會(huì)工作在香港被稱為()。A．感化工作B．更生保護(hù)C．心理輔導(dǎo)D．生活輔導(dǎo)E．糾正工作22．安置社會(huì)工作的方針是()。A．思想教育B．扶持生產(chǎn)C．群眾優(yōu)待D．國(guó)家撫恤E．妥善安置、各得其所23．為優(yōu)撫對(duì)象的利益代言離不開(kāi)()。A．宣傳B．輿論C．溝通D．管理E．決策24．在安置社會(huì)工作中，針對(duì)大多數(shù)個(gè)案，社會(huì)工作者都扮演著()的角色。A．傳話者B．顧問(wèn)C．倡導(dǎo)者D．心理調(diào)適輔導(dǎo)員E．決策者25．城市居民申請(qǐng)最低生活保障．由戶主向()提出書面申請(qǐng)。A．派出所B．社會(huì)救助事務(wù)管理所C．街道辦事處D．物業(yè)委員會(huì)E．居委會(huì)26．下列對(duì)貧困救助領(lǐng)域個(gè)案方法描述不正確的是()。A．個(gè)案工作方法可以分為貧困者提供差異化的、面對(duì)面的、有針對(duì)性的個(gè)人服務(wù)B．個(gè)案工作要有統(tǒng)一的工作方法、程序和步驟．要規(guī)范化、系統(tǒng)化C．個(gè)案工作方法能有效地幫助救助對(duì)象緩解貧困所帶來(lái)的精神和心理問(wèn)題D．在個(gè)案工作的過(guò)程中，救助對(duì)象不是被動(dòng)地接受幫助E．個(gè)案工作采用一對(duì)一的個(gè)人化原則27．社區(qū)工作方法在貧困救助中的關(guān)注點(diǎn)是()。A．幫助救助對(duì)象建立和發(fā)展社會(huì)支持網(wǎng)絡(luò)B．幫助救助對(duì)象解決工作同題C．幫助救助對(duì)象解決心理問(wèn)題D．幫助救助對(duì)象解決家庭矛盾E．幫助救助對(duì)象解決人際關(guān)系問(wèn)題 28．家庭心理輔導(dǎo)不同于行政教育的工作方法，它強(qiáng)調(diào)社會(huì)工作者與救助者之間的平等關(guān)系，要把握()的原則。A．嚴(yán)格控制B．助人自助C．積極配合D．來(lái)去自由E．公平正義29．社會(huì)工作方法的選取應(yīng)該針對(duì)家庭的需要，整合運(yùn)用于家庭工作之中。家庭的問(wèn)題是多樣的，社會(huì)工作者的工作手法也應(yīng)該是()?！?A．多元的B．復(fù)雜的C．簡(jiǎn)單的D．一致的E．綜合性的30．在家庭的社會(huì)工作的主要方法中，最具專業(yè)特色的是()。A．個(gè)案工作方法B．小組(團(tuán)體)工作方法C．社區(qū)工作方法D．家庭治療法E．社會(huì)工作行政31．學(xué)校社會(huì)工作者除常采用個(gè)案工作、小組工作、社區(qū)工作三大方法外，還常常要借助()的方法技術(shù)。A．社會(huì)調(diào)查B．社會(huì)學(xué)研究C．心理輔導(dǎo)D．思想政治教育E．心理咨詢32．在溝通分析理論中，人與人之間的心理地位有下述幾種，其中心理健康者是()。A．調(diào)查研究B．事后補(bǔ)救C．早期發(fā)現(xiàn)和控制D．完善和發(fā)展E．不斷改造43．要提供優(yōu)質(zhì)的社區(qū)照顧，需要了解本地社區(qū)老年人的基本需求。包括宏觀層面的這～特定年齡群體的需求以及具體到()的需求。A．每一個(gè)家庭B．每一個(gè)地區(qū)C．每一個(gè)單位D．每一個(gè)個(gè)體E．每個(gè)群體44．在宏觀層面，老年社會(huì)工作者要積極參與制訂有關(guān)老年人的()，致力千建立一個(gè)不分年齡，人人共享的社會(huì)。A．社會(huì)發(fā)展計(jì)劃B．法律和法規(guī) C．社會(huì)服務(wù)方案及相關(guān)政策D．老年人工作的標(biāo)準(zhǔn)E．道德行為標(biāo)準(zhǔn)45．維護(hù)婦女合法權(quán)益的工作簡(jiǎn)稱維權(quán)工作，重點(diǎn)在于配合有關(guān)部門檢查、督促()和具體實(shí)施辦法的實(shí)施；配合有關(guān)部門參與社會(huì)治安的綜合治理，打擊殘謇婦女的犯罪活動(dòng)；協(xié)助有關(guān)部門凋查有關(guān)侵犯婦女權(quán)益的突出問(wèn)題和重大案件，積極促使問(wèn)題解決；了解城鄉(xiāng)婦女勞動(dòng)保護(hù)情況，配合有關(guān)部門督促，檢查《女職工勞動(dòng)保護(hù)條例》的實(shí)施；接待婦女群眾采訪，處理來(lái)信，為婦女群眾提供法律咨詢和法律幫助，為被害婦女提供法律幫助或擔(dān)任代理人，不斷錘全、完善維護(hù)婦女權(quán)益的地方法律法規(guī)，切實(shí)維護(hù)婦女在就業(yè)、升學(xué)、社保、身心健康等方面的合法權(quán)益。A．《中華人民共和國(guó)婦女權(quán)益保障法》B．婚姻法C．勞動(dòng)法D．《女職工勞動(dòng)保護(hù)條例》E．憲法46．所謂智力殘疾，是指智力明顯低于一般人的水平，智商在()以下，并表現(xiàn)出適應(yīng)行為的礙的現(xiàn)象。A．60 B．70 C．80 D．90 E．100 47．機(jī)關(guān)、團(tuán)體、企業(yè)事業(yè)組織、城鄉(xiāng)集體經(jīng)濟(jì)組織，應(yīng)當(dāng)按一定比例安排殘疾人就業(yè)，一般不低于本單位在職職工總數(shù)的()，并為其選擇適當(dāng)?shù)墓しN和崗位。A．5％B．15％C．20％D．25％E．30％48．世界衛(wèi)生組織根據(jù)殘疾對(duì)人的生理功能和社會(huì)功能影響的不同把殘疾分為()。A．一個(gè)層次B．兩個(gè)層次C．三個(gè)層次D．四個(gè)層次E．五個(gè)層次一49．現(xiàn)役軍人因公犧牲一次性撫恤金的標(biāo)準(zhǔn)是()．A．80個(gè)月工資B．60個(gè)月工資C．40個(gè)月工資D．20個(gè)月工資50．在對(duì)流浪乞討兒童進(jìn)行救助時(shí)（）的目的是建立；一個(gè)聯(lián)結(jié)家庭、社區(qū)、學(xué)校、行政、司法機(jī)構(gòu)于一體的預(yù)防與保護(hù)體系。A．家庭寄養(yǎng) B．臨時(shí)家庭C．類家庭D．家庭送養(yǎng)E．家庭重組51．社會(huì)工作者應(yīng)重點(diǎn)了解救助對(duì)象無(wú)力、無(wú)助、無(wú)望的心情，并給予輔導(dǎo)和增能，使他們能夠有信心掌握自己的命運(yùn)和未來(lái)，也能有效阻隔貧窮文化代際相傳，這屬于()策略。A．就業(yè)輔導(dǎo)和職業(yè)訓(xùn)練中的短期策略B．就業(yè)輔導(dǎo)與職業(yè)訓(xùn)練服務(wù)的宣傳策略C．就業(yè)輔導(dǎo)和職業(yè)訓(xùn)練中的長(zhǎng)期策略D．就業(yè)輔導(dǎo)與職業(yè)訓(xùn)練之前的增能策略 ．E．就業(yè)輔導(dǎo)與職業(yè)訓(xùn)練中的跟蹤回訪策略52．家庭治療作為家庭社會(huì)工作特有的專業(yè)工作方法起源予()。A．20世紀(jì)20年代B．20世紀(jì)30年代C．20世紀(jì)40年代D．20世紀(jì)50年代E．20世紀(jì)60年代53．1989年，香港成立了()，家庭治療才被廣泛介紹給香港的社會(huì)福利界認(rèn)識(shí)。A．香港家庭教育促進(jìn)會(huì)B．香港家庭治療協(xié)進(jìn)會(huì)C．香港家庭治療協(xié)會(huì)D．香港家庭治療工作坊E．香港家庭工作促進(jìn)會(huì)54．在我國(guó)開(kāi)展社區(qū)社會(huì)工作的組織機(jī)構(gòu)，不包括下列選項(xiàng)中的()。A．街道辦事處B．社區(qū)委員會(huì)、C．社區(qū)學(xué)校D．社區(qū)服務(wù)中心E．社區(qū)工作站j5．目前我國(guó)醫(yī)務(wù)社會(huì)工作面臨的最根本問(wèn)題在于()。A．專業(yè)的醫(yī)務(wù)社會(huì)工作的理念沒(méi)有形成B．專業(yè)的服務(wù)機(jī)構(gòu)有待發(fā)展C．缺乏專業(yè)理論研究、專業(yè)人員、專業(yè)教育D．現(xiàn)有的非專業(yè)性服務(wù)機(jī)構(gòu)的工作內(nèi)容需要整合E．現(xiàn)有的服務(wù)機(jī)構(gòu)人員素質(zhì)低下，工作熱情不高56．矯正社會(huì)工作在一些國(guó)家和地區(qū)(如我國(guó)的香港地區(qū))也稱()。A．治療工作B．康復(fù)工作C．感化工作D．感動(dòng)工作E．改造工作57．對(duì)于藝體特長(zhǎng)生來(lái)說(shuō)，()問(wèn)題般是個(gè)不可忽視的大問(wèn)題。A．感情B．生活 C．教育D．學(xué)習(xí)E．就業(yè)58．社會(huì)工作的一項(xiàng)重要原則是()，因此在學(xué)校社會(huì)工作中要注意與教師和家長(zhǎng)的合作。A．為服務(wù)對(duì)象工作B．與服務(wù)對(duì)象共同工作C．與相關(guān)人員一起工作D．自己做好工作E．全心全意工作59．()是學(xué)校的所在地．也就是學(xué)校的背景。它一方面為學(xué)生提供校外的生活環(huán)境，一方面也為學(xué)校提供價(jià)值基礎(chǔ)。A．社會(huì)B．城市C．鄉(xiāng)村D．社區(qū)E．校舍60．學(xué)校()針對(duì)的往往是學(xué)校里問(wèn)題比較嚴(yán)重、情況比較特殊、不便于通過(guò)小組或社區(qū)方法予以處理的對(duì)象。A．個(gè)案工作B．小組工作C．社區(qū)工作D．社會(huì)工作行政E．教學(xué)管理工作二、多項(xiàng)選擇題1．預(yù)估的任務(wù)有()。A．識(shí)別服務(wù)對(duì)象問(wèn)題的客觀因素B．識(shí)別服務(wù)對(duì)象問(wèn)題的主觀因素C．識(shí)別服務(wù)對(duì)象問(wèn)題的成因及使問(wèn)題延續(xù)的因素D．識(shí)別服務(wù)對(duì)象及環(huán)境的積極因素E．決定提供服務(wù)的途徑及性質(zhì)2．社會(huì)工作者在探究服務(wù)對(duì)象不能解決問(wèn)題的原因時(shí)應(yīng)該注意()。A．新聞媒體的報(bào)道宣傳作用B．服務(wù)對(duì)象對(duì)問(wèn)題的看法可能就是影響其解決問(wèn)題的原因C．對(duì)問(wèn)題處理方法的看法也會(huì)影響問(wèn)題的解決D．與資源網(wǎng)絡(luò)的聯(lián)系也會(huì)影響問(wèn)題的解決E．政府的政策也是影響問(wèn)題的重要因素3．分析資料和做摘要的步驟有()。A．對(duì)服務(wù)對(duì)象的問(wèn)題與需要做出解釋B．列出解決問(wèn)題的目標(biāo)及先后次序C．鑒定服務(wù)對(duì)象的資源狀況D．決定介入策略E．撰寫預(yù)估摘要4．從兒童個(gè)體的角度看，其生涯發(fā)展的基礎(chǔ)在予兒童期的經(jīng)歷，包括()。A．兒童期營(yíng)養(yǎng)的好壞以及身體發(fā)育的正常與否 B．兒童期接受教育的優(yōu)劣以及智力開(kāi)發(fā)的正常與否C．兒童期心理成長(zhǎng)以及情感發(fā)展的健康與否D．兒童期社會(huì)化進(jìn)程的正常與否E．兒童期物質(zhì)生活條件的充裕與否5．兒童階段是人的生理變化最為顯著的階段，主要表現(xiàn)在()。A．身高、體重的增長(zhǎng)B．骨骼的成形C．身體比例的變化D．神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能酶完善E．內(nèi)分泌腺機(jī)能的改變6．兒童的需要主要包括()。A．獲得基本生活照顧和健康照顧的需要B．獲得良好的家庭生活的需要C．滿足學(xué)習(xí)、休閑和娛樂(lè)的需要D．獲得自主生活能力的需要E．獲得良好心理發(fā)展的需要7．小剛是單親家庭的子女，受家庭變故的影響，性格內(nèi)向，缺乏自信，也不善與人交往。母親再婚后，小剛跟隨父親生活。父親整日喝酒搓麻將，對(duì)小剛很少關(guān)心，遇到小剛不如意的表現(xiàn)，往往是棍棒相加。進(jìn)入初中后．小剛的學(xué)習(xí)成績(jī)每況愈下，后又因?yàn)槊詰倬W(wǎng)吧、逃學(xué)而受到學(xué)校嚴(yán)厲處分，最終被學(xué)校勒令退學(xué)而成為失學(xué)青少年，后在家一呆就是兩年。他幾乎不與任何人交往，整天整夜地上網(wǎng)聊天和玩游戲，對(duì)于外面的社會(huì)變化、就業(yè)市場(chǎng)的行情一概不知，對(duì)于自己的現(xiàn)狀，他已到了麻木狀態(tài)。假如你是一名社會(huì)工作者，你為小剛開(kāi)展的服務(wù)應(yīng)該有()。A．以小剛為對(duì)象進(jìn)行個(gè)案輔助，協(xié)助其改變行為方式B．可以針對(duì)小剛家庭進(jìn)行關(guān)系調(diào)整C．可以通過(guò)轉(zhuǎn)介，讓小剛參加小組活動(dòng)，增強(qiáng)與人交往的能力D．可以通過(guò)社區(qū)工作，建立青少年就業(yè)支持網(wǎng)絡(luò)E．讓小剛自己樹(shù)立獨(dú)立意識(shí)，任何人不得干涉8．下列屬于發(fā)展性青少年服務(wù)主要內(nèi)容的有()。A．提供就學(xué)或生活補(bǔ)助，幫助困難家庭的青少年正常成長(zhǎng)B．改善青少年家庭生活環(huán)境C．提供國(guó)內(nèi)外時(shí)事信息服務(wù)D．提供就業(yè)信息及就業(yè)輔導(dǎo)服務(wù)E．設(shè)計(jì)并舉辦各種活動(dòng)，培養(yǎng)青少年領(lǐng)導(dǎo)和創(chuàng)造能力9．下列對(duì)青少年社會(huì)工作方法的描述正確的有()。A．社會(huì)工作者在開(kāi)展個(gè)案服務(wù)時(shí)，必須對(duì)青少年服務(wù)對(duì)象的服務(wù)需求做出專業(yè)判斷B．小組工作方法是群體層面社會(huì)工作的主要方法C．社區(qū)工作是以社區(qū)為對(duì)象的社會(huì)工作介入方法，其最終目標(biāo)是提升社區(qū)居民參與社區(qū)事務(wù)的能力D．個(gè)案工作、小組工作、社區(qū)工作是獨(dú)立地運(yùn)用于青少年社會(huì)工作中的，各自的服務(wù)對(duì)象是不一樣的E．青少年社會(huì)工作只能由個(gè)案工作方法解決，因?yàn)樗膶?duì)象是青少年個(gè)人10．老年人個(gè)案工作應(yīng)注意的事項(xiàng)有()。A．營(yíng)造適宜于跟老人溝通的環(huán)境 B．對(duì)于有溝通障礙的老人盡量多方求證老人的問(wèn)題C．受文化傳統(tǒng)的影響，老人服務(wù)對(duì)象特別需要得到工作者的尊重D．給老人自決權(quán)，尊重老人的選擇E．由于老人身體狀況較年輕人差，最好在較短時(shí)間處理個(gè)案輔導(dǎo)11．下列哪些情況不宜采用小組工作方法?()A．老年人身體不好，出行有困難B．退休在家，有孤獨(dú)感C．患有器質(zhì)性疾病，頭腦混亂D．有精神疾病E．有嚴(yán)重行為問(wèn)題12．入住養(yǎng)老機(jī)構(gòu)老人的特點(diǎn)表現(xiàn)有()。A．不同于普通人的日常生活B．老人受到非個(gè)人化的對(duì)待，在入院時(shí)被剝奪了個(gè)人財(cái)物C．機(jī)構(gòu)中老人在生活上易喪失自己的身份和對(duì)日常生活的控制D．為了適應(yīng)養(yǎng)老機(jī)構(gòu)中的社會(huì)關(guān)系，老人應(yīng)該參加一些活動(dòng)和步入一些交際場(chǎng)合E．為適應(yīng)養(yǎng)老機(jī)構(gòu)中的社會(huì)關(guān)系，老人可能要積極與社會(huì)工作人員合作13．面向失業(yè)女工提供的服務(wù)有()。A．幫助失業(yè)女工度過(guò)失業(yè)初期的心理調(diào)適階段B．家庭病床服務(wù)和家務(wù)服務(wù)C．為失業(yè)女工建立社會(huì)支持網(wǎng)絡(luò)，整合資源D．引導(dǎo)失業(yè)女工調(diào)整就業(yè)觀念，參加職業(yè)培訓(xùn)E．幫助失業(yè)女工解決家庭、婚姻以及子女教育方面的問(wèn)題14．單親母親家庭容易出現(xiàn)的問(wèn)題有()。A．經(jīng)濟(jì)收入銳減，生活困難增多B．自我認(rèn)知出現(xiàn)誤區(qū)C．親子關(guān)系容易出現(xiàn)矛盾D．喪親問(wèn)題E．人際交往出現(xiàn)問(wèn)題．擔(dān)心自己受到歧視15．婦女社會(huì)工作為單親母親提供的服務(wù)有()。A．在福利框架內(nèi)尋找可用的資源，幫助單親母親獲得經(jīng)濟(jì)方面的補(bǔ)助救濟(jì)B．幫助單親母親樹(shù)立信心，為今后家庭生活制定長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃C．協(xié)助單親母親度過(guò)婚姻變遷中的心理適應(yīng)期，協(xié)調(diào)單親家庭中的親子關(guān)系D．協(xié)助單親母親照顧子女，減少其生活壓力16．現(xiàn)實(shí)生活中有不少兒童因家庭、社會(huì)等原因形成思想、情緒、行為等方面的問(wèn)題，這些問(wèn)題的解決，需要運(yùn)用兒童社會(huì)工作的專業(yè)方法，以下()不是常用的服務(wù)方法。A．社會(huì)化輔助B．心理輔導(dǎo)C．環(huán)境建設(shè)D．教育托管E．矯正教育17．下列關(guān)于殘疾人社會(huì)工作的敘述正確的是()。A．它關(guān)系到殘疾人群體的福祉B．它與國(guó)家經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的發(fā)展沒(méi)有太多的聯(lián)系C．它是我國(guó)人權(quán)保障事業(yè)的重要組成部分，關(guān)系到精神文明建設(shè) ． D．它是判斷一個(gè)國(guó)家政治、經(jīng)濟(jì)、文化和社會(huì)是否進(jìn)步的重要標(biāo)志，也是一個(gè)國(guó)家文明程度的體現(xiàn)E．它與國(guó)家的經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的發(fā)展密切聯(lián)系在一起18．下列屬于殘疾人特點(diǎn)的是()。A．部分殘疾人對(duì)于外部世界的知覺(jué)范圍受到嚴(yán)重限制B．部分殘疾人與他人溝通交流的渠道受到限制、能力嚴(yán)重缺損C．部分殘疾人自理生活和參與社會(huì)活動(dòng)時(shí)存在較大障礙D．輕度弱智人士的思維和行為方式與常人差異不大E．中度和重度弱智人士仍具有一定的抽象思維能力19．現(xiàn)代世界各國(guó)的刑法觀念和刑罰制度大多朝著()的方向發(fā)展A．嚴(yán)厲化B．寬松化C．非刑罰化D．社區(qū)化E．非監(jiān)禁化20．從社會(huì)工作的角度來(lái)說(shuō)，矯正對(duì)象的主要需要包括()這幾方面。A．基本生存條件的保障需要B．充分富足的生活需要C．教育、就業(yè)權(quán)益的保障