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正文內(nèi)容

雅魯藏布大峽谷教案教學(xué)設(shè)計-wenkub.com

2024-10-25 03:41 本頁面
   

【正文】 有感情地朗讀課文。五、總結(jié)全文,提升感情其實,作者在文章中好幾處都流露了驚嘆與贊美之情,請同學(xué)們再瀏覽一下課文,找出有關(guān)的詞語。說明程度深??戳艘院?,你有怎樣的感受?(太美了、真壯麗等)你喜歡嗎?請同學(xué)們帶著喜悅之情把你喜歡的句子與大家分享。(四)、學(xué)習(xí)第5自然段導(dǎo)入:這塊秘境的神奇還表現(xiàn)在哪里呢?學(xué)生默讀。體會數(shù)字更真實準確,有說服力。那么,雅魯藏布大峽谷到底是怎樣形成的呢?(生答)那么,如果文章中去掉這個傳說,直接說它的形成,行不行,為什么?(引用傳說增添了很多的神秘色彩,具有很強的可讀性,引起讀者的興趣,也更能體現(xiàn)出人們對雅魯藏布大峽谷的喜愛之情。學(xué)生講述。你覺得景色美嗎?誰能美美地讀一下你喜歡的句子?指名學(xué)生讀,其他學(xué)生評價。② 提綱應(yīng)簡潔、明確,比如用一個詞語來概括。學(xué)生匯報,教師相機板書。(教師隨機播放西藏風(fēng)景的圖片,并簡單解說。學(xué)會以列提綱的形式把握課文的主要內(nèi)容?!羟楦小B(tài)度與價值觀從字里行間感受作者對雅魯藏布大峽谷美景的贊嘆,體會作者對祖國壯麗山河的熱愛,激發(fā)學(xué)生對大自然、對祖國的熱愛之情。初讀課文,整體感知。初步接觸簡單的提綱,并根據(jù)提綱理清文章的主要內(nèi)容。在介紹時,作者運用了多種說明方法,如:對比、列數(shù)字、舉例等,細致地展現(xiàn)了雅魯藏布大峽谷的罕見奇觀。引導(dǎo)學(xué)生理解句子:文章每段有一個起概括作用的句子,如:“是不容置疑的世界第一大峽谷”、“映襯著雪山冰川和郁郁蒼蒼的原始林?!?、“大峽谷的奇異景觀還體現(xiàn)在生物的多樣性上”。從理解詞語入手,感受雅魯藏布大峽谷的特點,如:文中的“堪稱”“號稱”“美譽”,是在用不同的詞語表達同一個意思。板書設(shè)計:雅魯藏布大峽谷神奇 美麗傳說 最美麗壯觀 特點(長、深、窄)最令人向往自然博物館 【教學(xué)反思】這是一篇充滿科學(xué)性、知識性的文章,文章中介紹的雅魯藏布大峽谷神秘而美麗,雖然有點難理解,但卻深深地吸引了孩子們的注意力,激發(fā)了他們探索、了解的興趣。學(xué)生匯報,教師課件出示。換成“非?!辈缓线m,雖也表示程度深,但不是極限,課文通過連用7個:“最”,反復(fù)強調(diào)極限的目的就是為了更好地說明這一景觀的神奇之處。(五)、品讀最后一段師:作者又是怎樣抒發(fā)自己喜悅之情的呢?生齊讀。你覺得神奇還表現(xiàn)在什么地方,找出有關(guān)的句子與大家分享。同時說明:這種用數(shù)字來說明事物特點的方法,叫列數(shù)字。)(三)、學(xué)習(xí)第4自然段師:雅魯藏布大峽谷是由于喜馬拉雅造山運動和江水沖刷形成的。其他人評價。誰能美美地讀一下你喜歡的句子?指名讀,其他學(xué)生評價。② 提綱應(yīng)簡潔、明確,可以用一個詞語來概括。學(xué)生匯報,教師相機板書。說起西藏,你會想到什么呢?(學(xué)生交流課前查找的資料)你們想不想目睹它們呢?那就讓我們一起走進西藏吧,一睹它們的風(fēng)采?!?重點難點】能正確、流利、有感情地朗讀課文,能有感情地用自己的語言描述雅魯藏布大峽谷的美麗神奇,感受祖國山河的壯麗。通過學(xué)習(xí),理解課文內(nèi)容,了解雅魯藏布大峽谷的特點,感受雅魯藏布大峽谷的壯麗神奇,激發(fā)學(xué)生熱愛祖國大好河山的思想感情。文章非常有條理、有層次地介紹了神奇而美麗的雅魯藏布大峽谷,表達了作者對大自然鬼斧神工的驚嘆和心中無比自豪與喜悅的感情。結(jié)合理解“人跡罕至”。小組討論交流。(如:“移、脈、卉、罕”等)說說作者從哪幾方面向讀者介紹大峽谷的,找出能概括段意的句子: a??是不容置疑的世界第一大峽谷。生:自讀、合作探究相結(jié)合。情感態(tài)度與價值觀從文中感悟大自然的神奇,進而產(chǎn)生熱愛大自然的思想感情。六、作業(yè)練習(xí)學(xué)習(xí)了課文之后,相信大家對雅魯藏布大峽谷已經(jīng)有了一定的了解。同學(xué)們,讓我們懷著“驚嘆”、“折服”、“驕傲”、“自豪”之情再次走進雅魯藏布大峽谷神奇壯麗的景觀吧!(放錄像。A請學(xué)生說說自己的感受或理由?!备械健绑@嘆不已”,“不可思議”。認真默讀課文,想想:讀到......我感到......(“驚嘆不已”、“不可思議”、“鬼斧神工”、“無與倫比”)2.學(xué)生認真默讀,勾畫內(nèi)容。相機板書詞語。就在這最高的地方,科學(xué)家們新近發(fā)現(xiàn)了一個世界上最深最長的河流峽谷,那就是??(生:雅魯藏布大峽谷?!菊n時安排】 一課時?!緦W(xué)情分析】課前調(diào)查學(xué)生都沒有去過雅魯藏布大峽谷,只是從資料中略知道一些,可以說雅魯藏布大峽谷對于學(xué)生來說是一塊神秘的境地。,感受雅魯藏布大峽谷的壯麗神奇?!笆澜缥菁埂薄ⅰ爸参镱愋筒┪镳^”、“動物王國”。2、學(xué)習(xí)生字:穆 瑪 涓 滔 脈 卉 罕二、分析1、邊讀邊思考,理解文章大意:我國的青藏高原被稱為離太陽最近的地方,是“世界屋脊”。]四、拓展大自然有許多令人為之驚嘆的奇觀,你還知道哪些奇觀?能不能介紹給大家。)[通過學(xué)生對不同段落的比較和感受,體驗到不同的表達效果,切身感悟文中不同表達方法的不同效果,從而使學(xué)生了解基本的說明方法以及其方法的作用。教學(xué)過程:一、回憶內(nèi)容作者是怎樣介紹雅魯藏布大峽谷的?二、閱讀對比,體會表達1.出示部分段落,說一說與課文中的段落有什么不同?(段落1摘選第二段,去掉了傳說內(nèi)容;段落2摘選第三段,去掉了段中的數(shù)字;段落3摘選第五段,用“非常”換掉了“最”。(在學(xué)過的課文中任選一篇)*圍繞“雅魯藏布大峽谷今天我才認識你”寫一篇讀文感受。]5.同學(xué)們,讓我們帶著“驚嘆”、“折服”、“驕傲”、“自豪”的感情,來朗讀課文,展現(xiàn)雅魯藏布大峽谷神奇壯麗的景觀吧!四、理清脈絡(luò),學(xué)寫提綱1.回顧課文,想想作者怎樣為我們介紹雅魯藏布大峽谷的?
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