青年讀書沙龍-wenkub.com
2024-10-25 03:15 本頁面
【正文】 教師也只有站在兒童的立場上，在洞察了兒童的內心，理解了兒童的行為舉止的基礎上，才能取得兒童的信任，才能有效地開展教學活動從而使兒童自愿地接受教育，快樂地學習。兒童不同于成人的個性、情感、需求特點，要求教師要進行教育活動就必須先去理解兒童，學會如何與孩子溝通。正如阿莫納什維利老師所說的“兒童紀律的主要之點在于不是去壓制頑皮，而是去改造它。翻閱厚厚的書本，字里行間無不投射出老師愛的光芒和人道主義思想。我希望我們農行的青年沙龍活動能越辦越好，充分體現出青年沙龍活動的意義，使我們農行的所有青年員工都能受益。青年沙龍活動也充分體現了市行對于年輕人的重視，所以我們每一個參加沙龍活動的年輕人應該充分重視這項活動，年輕人往往具有創(chuàng)新思想，思維比較活躍。第四篇：青年沙龍心得體會，給年輕人交流提供了很好的舞臺，談談自己遇到的問題，同事之間可以溝通交流。我想，要是教育是一門藝術，那么我們的孩子就是一件件未經雕琢自然的璞玉，這些璞玉或許會有差異，但是，要相信，都是能成大器的，這就需要我們這些能工巧匠，耐心、精心、賦予愛心的雕刻，這是一個漫長而重大的過程，但是卻是那么美麗且極具意義。不要硬把孩子塞進老師設計好的模式中，要讓他們在自然的環(huán)境中無拘無束。10.（韓媛媛）11.（王）12.（賈紅紅）看完了整本書，讓我們欣賞到了真正理解孩子、給予孩子自由的母愛以及小林校長獨特的、“不可思議”的教育魅力，讓我們真正體會到了適合孩子的教育才是最好的教育。書中講述了作家小學時的一段真實的故事：小豆豆因淘氣被原學校退學后，來到了由小林校長創(chuàng)辦的學?！?學園，一個教學風格迥異并充滿人文關懷的的小學，在那里，深愛孩子的小林校長讓一般人眼里“怪怪”的小豆豆，逐漸變成了一個熱心、真誠、討人喜歡的好孩子，并奠定了她輝煌一生的基礎。（二）討論本期話題1.（賈紅紅）記得于丹在《論語心得》一書中寫到：“我們的眼睛，總是看外界的太多，看心靈的太少。分頁 上一頁12第三篇：讀書沙龍讀書沙龍活動方案一、活動目的讀書是教師專業(yè)成長的有效途徑。（2）為了把下次讀書沙龍活動開展的更好，你對此次讀書沙龍活動有什么看法和建議，不足的地方在哪里，哪里需要改進，請大家集思廣益，將你的建議用word文檔 形式上傳到我們的Q群里（格式：建議+姓名），我們將對大家的提議進行整合并修正，目的讓大家‘讀’的更開心，更有效！方案五：教師讀書沙龍活動方案一．活動目的高爾基說：?書是人類進步的階梯?。（3）自由交流時間提出對這次交流活動的看法，成員互相交流，對活動的不足之處及時反饋，時間不限。二、活動對象：20xx年東區(qū)教師新秀（32人）三、活動時間：20xx年12月28號早上9點（星期日）四、活動方式：網上交流五、閱讀書籍：《心態(tài)決定命運》六、活動形式：自讀《心態(tài)決定命運》、暢所欲言發(fā)表讀后感、評比交流。方案四：20xx年東區(qū)教師新秀讀書沙龍活動方案一、活動主旨多讀書，讓手中的教材活起來；多讀書，讓自己的人生厚起來；多讀書，讓自己快速成長起來。： 4月5日~4月30日由教師自主閱讀，撰寫讀書心得或札記。搭建教師交流平臺，切實解決教育教學中的問題，實現教師專業(yè)水平和學校辦學品位的同步提升。方案三：教師讀書沙龍活動方案閱讀是心靈之約，更是智慧的碰撞。隨后教科室將組織人員逐一觀看審定。每位老師都要按照活動內容做好發(fā)言的準備，在活動中積極發(fā)言。中心發(fā)言人要按活動流程和活動中的一些話題，做好充分的準備?，F場相互推介好的書目，為老師們提供更大的選擇平臺。現場交流讀書經歷的故事，讀書過程中的心得收獲，讀書與工作、生活的聯(lián)系，讀書的方法和時間安排，自己對讀書這件事兒的個性觀點……不動筆墨不讀書。現場配樂朗誦經典篇章。教師閱讀后完成一篇原創(chuàng)的讀書心得。二、活動時間。營造教師讀書氛圍，使每一位教師在閱讀中開闊視野，增長知識，豐富內涵，提高教書育人的能力。方案二：?閱讀、交流、共享?讀書沙龍活動方案一、活動目的讀書是教師專業(yè)成長的有效途徑。我們支部的經驗似乎提供書單，而且提供的書屬于同一類別的，這樣開展沙龍活動時，交流的氣氛會很好。暢談：黨員教師可以圍繞主題隨意發(fā)表自己的感想。)其他的黨員可以圍繞交流黨員的讀書體會談自己的收獲。二、活動目的：通過開展?書香校園——厚學養(yǎng)德?讀書沙龍活動，為黨員讀書活動提供一個交流互學的平臺，在交流中產生思想的碰撞，形成思維的火花。五
環(huán)評公示相關推薦
鄂ICP備17016276號-1