【正文】 活動(dòng)總結(jié)。（二）全校交流分享我讀書(shū)的那些事兒現(xiàn)場(chǎng)交流讀書(shū)經(jīng)歷的故事，讀書(shū)過(guò)程中的心得收獲，讀書(shū)與工作、生活的聯(lián)系，讀書(shū)的方法和時(shí)間安排，自己對(duì)讀書(shū)這件事兒的個(gè)性觀點(diǎn)……學(xué)習(xí)英語(yǔ)的樂(lè)趣，心得現(xiàn)場(chǎng)展示學(xué)生不同形式的讀書(shū)筆記和評(píng)選出來(lái)的優(yōu)秀讀書(shū)心得全校交流分享包涵內(nèi)容：經(jīng)典篇目朗誦。推薦中心發(fā)言人?；顒?dòng)總結(jié)階段:（一）班級(jí)交流分享1按照活動(dòng)實(shí)施方案，負(fù)責(zé)活動(dòng)的組織、主持、記錄等事宜，每位成員必須發(fā)言交流。要?jiǎng)?chuàng)造條件為學(xué)生提供充足的課外讀物，向?qū)W生推薦閱讀書(shū)籍，豐富學(xué)生的閱讀素材，有條件的學(xué)生要充分利用網(wǎng)絡(luò)上的閱讀資源，不斷拓展閱讀領(lǐng)域。學(xué)生讀書(shū)筆記：要求學(xué)生在閱讀過(guò)程中摘抄有用的詞句或知識(shí)性內(nèi)容，所摘抄的筆記要做到經(jīng)常翻閱、學(xué)以致用。開(kāi)展學(xué)生“一日三讀”活動(dòng)，堅(jiān)持早晨10分鐘晨讀：讀、背英語(yǔ)課外閱讀；課前兩分鐘誦讀：鞏固、熟讀單詞和對(duì)話；晚上回家與家人共讀20分鐘左右：西文化知識(shí)方面。準(zhǔn)備階段：向全校師生發(fā)出讀書(shū)倡議書(shū)，由分工領(lǐng)導(dǎo)主持動(dòng)員大會(huì)，明確本次活動(dòng)的主題，倡導(dǎo)師生、親子共讀。老師們，為了以后我們的人生依然豐富多彩，為了不被社會(huì)、被時(shí)代、被學(xué)生、被我們的孩子所淘汰，我們應(yīng)把讀書(shū)作為今天的選擇，在以后的日子里，即使蜘蛛網(wǎng)塵封了我們的爐臺(tái)，即使灰燼的余煙嘆息著貧困的悲哀，我們依然會(huì)固執(zhí)地鋪平失望的灰燼，用美麗的雪花寫(xiě)下：沉醉讀書(shū)，相信未來(lái)！讓我們自己打開(kāi)書(shū)本，打開(kāi)自己的成長(zhǎng)之門(mén)，走向人生發(fā)展的最高境界吧！第五篇：英語(yǔ)讀書(shū)沙龍活動(dòng)方案英語(yǔ)讀書(shū)沙龍活動(dòng)方案六年級(jí)組英語(yǔ)課外閱讀是英語(yǔ)課堂教學(xué)的重要補(bǔ)充，是學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)的重要組成部分。要求每個(gè)月完成閱讀筆記3頁(yè)（字?jǐn)?shù)不少1000字）讀書(shū)活動(dòng)作為我校一項(xiàng)思想政治建設(shè)的基礎(chǔ)工程，我們要使它真正成為教師自我學(xué)習(xí)、自我教育、自我提高的有效載體，成為提高教師綜合素質(zhì)的拳頭工程，培養(yǎng)出一大批適應(yīng)新世紀(jì)要求的合格教師。把教師參加學(xué)習(xí)情況，學(xué)習(xí)計(jì)劃和總結(jié)繳交情況，作為評(píng)優(yōu)評(píng)先中考核工作態(tài)度的一項(xiàng)內(nèi)容。每位教師和教研組期末撰寫(xiě)讀書(shū)筆記、學(xué)習(xí)心得或經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，把讀書(shū)學(xué)到的理論思想、觀點(diǎn)用來(lái)指導(dǎo)教育教學(xué)，改進(jìn)學(xué)科教學(xué)、德育工作和管理工作，推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革實(shí)驗(yàn)工作全面實(shí)施素質(zhì)教育。四、讀書(shū)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)：副組長(zhǎng)：成員：五、讀書(shū)活動(dòng)的對(duì)象活動(dòng)對(duì)象主要為學(xué)校專任教師，以教研組組成各讀書(shū)小組。通過(guò)學(xué)習(xí)教育經(jīng)典理論，使教師登高望遠(yuǎn)，高屋建瓴，指導(dǎo)與反思自己的教育實(shí)踐，激發(fā)教師的思維能力和對(duì)教育問(wèn)題的批評(píng)性思考，努力轉(zhuǎn)變思想觀念、思維模式，進(jìn)行教育創(chuàng)新。讀書(shū)，能夠徹底改變教師孤獨(dú)、麻木、灰色的人生狀態(tài)，消除職業(yè)倦怠。多元經(jīng)濟(jì)知識(shí)時(shí)代，教師作為知識(shí)權(quán)威的形象一去不復(fù)返，要提高自己應(yīng)對(duì)課改和多元文化的沖擊，使自己不負(fù)于教師這一光榮稱號(hào)，維護(hù)作為教育者的尊嚴(yán)。真正以實(shí)際行動(dòng)改進(jìn)自身教學(xué)行為，推進(jìn)學(xué)校的發(fā)展?；谶@一認(rèn)識(shí)，我們決定在全校教師中開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，用讀書(shū)活動(dòng)這一人才素質(zhì)工程，引導(dǎo)教師讀書(shū)、明理、做人、成才，為學(xué)校生存發(fā)展培養(yǎng)所需的高素質(zhì)教師隊(duì)伍。校領(lǐng)導(dǎo)要身體力行，做讀書(shū)的表率，逐步建立起一支以教師為主體的讀書(shū)活動(dòng)骨干隊(duì)伍。在學(xué)校網(wǎng)站上開(kāi)辟“和美書(shū)香”等專欄，定期推薦優(yōu)秀文章，組織交流教師優(yōu)秀讀書(shū)心得、書(shū)評(píng)等，為教師搭建一個(gè)讀書(shū)交流的平臺(tái)，分享讀書(shū)的快樂(lè)。開(kāi)展系列活動(dòng)。加強(qiáng)圖書(shū)室和閱覽室的建設(shè)，確定我校教師讀書(shū)推薦閱讀書(shū)目，并配足、配齊。學(xué)校統(tǒng)一發(fā)讀書(shū)筆記本，每月填寫(xiě)好目錄，必讀書(shū)目有不少于100字的感悟，選讀任意字?jǐn)?shù)。每月周三下午全體教師圖書(shū)閱覽室集中閱讀(包括視聽(tīng)項(xiàng)目)，每月的雙周三進(jìn)行讀書(shū)交流。其中要有自己的讀書(shū)格言、讀書(shū)內(nèi)容、讀書(shū)措施、讀書(shū)時(shí)間等內(nèi)容。積極撰寫(xiě)讀書(shū)隨筆，實(shí)現(xiàn)教師理論素養(yǎng)、實(shí)踐能力協(xié)同發(fā)展。二、活動(dòng)目標(biāo)，促進(jìn)教師職業(yè)道德、知識(shí)結(jié)構(gòu)、專業(yè)素養(yǎng)、教育科研能力進(jìn)一步提升，圍繞新課程改革理念，推動(dòng)課堂教學(xué)質(zhì)量的提高。為方便資料匯總，各位老師活動(dòng)后上交一份讀書(shū)心得電子稿，要求理論聯(lián)系實(shí)際，主要側(cè)重閱讀后的感受，禁止網(wǎng)上抄襲。二、活動(dòng)主題：自讀《優(yōu)秀是教出來(lái)的》，在閱讀中共成長(zhǎng)三、活動(dòng)對(duì)象：2015年本校新進(jìn)教師四、活動(dòng)時(shí)間：1月22日上午五、活動(dòng)過(guò)程： 第一環(huán)節(jié)：初為人師每位老師在1—2分鐘內(nèi)，暢所欲言，說(shuō)說(shuō)自己工作以來(lái)內(nèi)心最大的感觸，或心里的困擾，也可以說(shuō)說(shuō)自己的生活，自己的計(jì)劃，自己的理想，話題不定。戴維斯等著，中國(guó)青年出版社20x2年6月出版《7個(gè)習(xí)慣教出優(yōu)秀學(xué)生》，［美］史蒂文阿姆斯特朗著，陳佩正譯《學(xué)會(huì)對(duì)話：校長(zhǎng)和教師的行動(dòng)指南》 [加]卡羅琳學(xué)校要成立讀書(shū)沙龍組織，制定活動(dòng)方案，方案要具體詳實(shí)、可操作性強(qiáng)，要依照方案有步驟、創(chuàng)照性地開(kāi)展活動(dòng)，促使教師快樂(lè)讀書(shū)，幸福成長(zhǎng)。讀書(shū)筆記展示。聘請(qǐng)市內(nèi)外具有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的教師、骨干教師、學(xué)科帶頭人等作主題報(bào)告，學(xué)員和專家之間圍繞主題展開(kāi)研討。觀摩教育活動(dòng)、課堂教學(xué)、課題研究并組織觀摩后的研討活動(dòng)。參加者既是提問(wèn)者，也是問(wèn)題的解答者。六、活動(dòng)形式共讀式。9月，由各級(jí)部語(yǔ)文組組織“名著品讀大講堂”或名家名著視頻展播。5月，讀書(shū)筆記、教學(xué)反思評(píng)選（由教學(xué)處牽頭，檢查、評(píng)選）、展示。學(xué)校將對(duì)本次讀書(shū)活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)表彰。年青教師要積極爭(zhēng)當(dāng)每次讀書(shū)沙龍活動(dòng)的主持人，精心策劃，認(rèn)真準(zhǔn)備，營(yíng)造濃厚讀書(shū)氛圍，起到“活動(dòng)一次，提高一次”的效果。三、活動(dòng)時(shí)間學(xué)校讀書(shū)沙龍活動(dòng)時(shí)間每月舉行一次，活動(dòng)時(shí)間不少于2個(gè)小時(shí)，具體時(shí)間（待定）、地點(diǎn)（待定）。二、活動(dòng)目的通過(guò)讀書(shū)沙龍活動(dòng)，使教師廣泛汲取經(jīng)典文學(xué)名著的精華，提升教師的閱讀品質(zhì)、生活品質(zhì)和精神品質(zhì)，切實(shí)提高教師的人文素養(yǎng)，造就一批具有“人文情懷、禮儀形象”并會(huì)“詩(shī)意生活”的智慧教師。讀書(shū)是教師淡泊心境、遠(yuǎn)離浮躁的必然選擇。讀書(shū)是教師專業(yè)成長(zhǎng)的有效途徑。六、活動(dòng)要求個(gè)人閱讀要求：教師應(yīng)充分利用時(shí)間進(jìn)行閱讀，在規(guī)定時(shí)間讀完書(shū)目，閱讀時(shí)，應(yīng)同時(shí)做好閱讀筆記，鼓勵(lì)教師在教育博客上上傳自己的閱讀感言，比如讀后感、讀中批注、讀書(shū)過(guò)程中的疑惑、也可以是對(duì)引領(lǐng)大家閱讀問(wèn)題的作答等等。參會(huì)教師可以從讀書(shū)心得、問(wèn)題探討、思路創(chuàng)新等方面暢談自己的想法。（1）必讀書(shū)目，由讀書(shū)沙龍成員有計(jì)劃、有步驟集體研讀相同書(shū)目，便于集體學(xué)習(xí)和交流，由學(xué)校統(tǒng)一購(gòu)置相關(guān)書(shū)籍（包括國(guó)內(nèi)外教育名著、有關(guān)課程改革及教育理論等書(shū)籍）供讀書(shū)沙龍成員閱讀。沉下心來(lái)，靜心讀書(shū)是我們沙龍的首要任務(wù)。二、活動(dòng)口號(hào)生活，因讀書(shū)而精彩！三、活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)具體活動(dòng)時(shí)間：周三下午第三節(jié)課，兩周一次。 4月27日完成讀書(shū)沙龍活動(dòng)方案14一、活動(dòng)目的營(yíng)造濃厚的讀書(shū)氛圍，豐富教師業(yè)余生活，讓我校教師從優(yōu)秀作品中汲取營(yíng)養(yǎng)，開(kāi)闊視野，從而提高教師的文化底蘊(yùn)和文化修養(yǎng)，使教師成為“有思想的教育者”。所選內(nèi)容需為完整的一段或一段中句義完整的一個(gè)或幾個(gè)句子，字?jǐn)?shù)不限?！昂脮?shū)推薦”活動(dòng)：4月27日教研活動(dòng)時(shí)，組內(nèi)教師每人結(jié)合自己的學(xué)習(xí)的書(shū)籍，作簡(jiǎn)單介紹，向組內(nèi)老師推薦一篇好文章獲一本好書(shū)，推薦形式自定。用讀書(shū)提升青年教師專業(yè)發(fā)展的素養(yǎng)，提升教師的自我反思與成長(zhǎng)，是學(xué)校青年教師培養(yǎng)的重要渠道，也是今年學(xué)校教科研的工作重心之一，我校將不斷豐富并完善青年教師讀書(shū)會(huì)的內(nèi)容與形式，讓青年教師從中獲得新的成長(zhǎng)動(dòng)力，潛移默化地培養(yǎng)他們的愛(ài)崗敬業(yè)精神，形成認(rèn)真學(xué)習(xí)，積極上進(jìn)的良好風(fēng)氣。（3）開(kāi)展網(wǎng)上閱讀交流活動(dòng)：鳳凰數(shù)學(xué)網(wǎng)等教學(xué)網(wǎng)站進(jìn)行學(xué)習(xí)。創(chuàng)新讀書(shū)方式一是以個(gè)人自由廣泛閱讀，二是利用揚(yáng)州教育教師博客這個(gè)平臺(tái)，定期開(kāi)展集體讀書(shū)活動(dòng)。每月組織一次集中交流，指定專人交流發(fā)言，對(duì)一月來(lái)的讀書(shū)體會(huì)做一個(gè)交流。三、讀書(shū)追求吸收營(yíng)養(yǎng)、滋潤(rùn)精神，提高眼光、開(kāi)拓視野、改進(jìn)行為。二、活動(dòng)目標(biāo)通過(guò)活動(dòng)，養(yǎng)成教師閱讀和相互交流的好習(xí)慣，形成積極進(jìn)取、努力學(xué)習(xí)的氛圍，逐步養(yǎng)成多讀書(shū)、讀好書(shū)的良好習(xí)慣。第五板塊(5分鐘)：評(píng)選沙龍之星。二、活動(dòng)人員：實(shí)驗(yàn)小學(xué)全體老師三、活動(dòng)時(shí)間：11月9日(或16日)四、活動(dòng)地點(diǎn)：閱覽室和風(fēng)雨操場(chǎng)(分會(huì)場(chǎng))、階梯教室(主會(huì)場(chǎng))五、前期準(zhǔn)備：收集相關(guān)文獻(xiàn)，供活動(dòng)者閱讀、引思六、活動(dòng)程序：(共計(jì)180分鐘)第一板塊(90分鐘)：分組活動(dòng)(分兩個(gè)場(chǎng)地)。（三）員工可根據(jù)已張貼出來(lái)的推薦作品，寫(xiě)下自己的讀后感和心得體會(huì)。希爾茲等著《給教師的101條建議》，布魯肖《影響教師一生的100個(gè)好習(xí)慣》，宋運(yùn)來(lái)讀書(shū)沙龍活動(dòng)方案10一、主題：內(nèi)容共學(xué)習(xí)，心得大家談。八、評(píng)獎(jiǎng)與展示根據(jù)整個(gè)活動(dòng)三個(gè)流程（自主閱讀、組內(nèi)交流、撰寫(xiě)心得）以及所讀書(shū)目上的讀書(shū)標(biāo)注，我校將評(píng)選出特等獎(jiǎng)5名，一等獎(jiǎng)11名，二等獎(jiǎng)15名。教師在讀書(shū)沙龍活動(dòng)中積極參與、踴躍發(fā)言。教師堅(jiān)持寫(xiě)教學(xué)日記、教學(xué)隨筆、教育敘事。自主閱讀可以在學(xué)校推薦書(shū)目中任選一本進(jìn)行閱讀（可以自行購(gòu)買(mǎi)，也可在學(xué)校圖書(shū)室借閱），讀書(shū)過(guò)程中做好讀書(shū)筆記，便于交流。切實(shí)解決教育教學(xué)中的問(wèn)題，實(shí)現(xiàn)教師專業(yè)水平和學(xué)校品位的同步提升。讀書(shū)沙龍活動(dòng)方案9一、活動(dòng)的主題“書(shū)香潤(rùn)澤青春，閱讀豐富人生”二、活動(dòng)目的豐富教師業(yè)余生活，讓生命在閱讀中更加精彩。這位老師讓他寫(xiě)檢討書(shū),也是有道理的。集會(huì)和人,當(dāng)然是人重要。特別是在小學(xué)階段,不應(yīng)該將孩子分為三六九等。而新聞里的這個(gè)孩子,抗挫能力完全缺失。建議對(duì)優(yōu)等生進(jìn)行心理健康教育。我們可以猜想,當(dāng)老師在讓學(xué)生寫(xiě)檢討時(shí),我們是否要思考“懲戒”的度和量。我們教育的最終目的就是自我教育。包括現(xiàn)在她在中學(xué)讀書(shū),心還糾著,牽掛著她坐公交一路上的安全?？梢韵冉M內(nèi)討論一下。先給他一個(gè)擁抱,然后我們?cè)俳o他一些安慰。依理:其實(shí)這是一起真實(shí)的事件,就發(fā)生在成都一個(gè)10歲孩子的身上。到底集會(huì)重要,還是孩子重要。再和他單獨(dú)談話,如同剛剛郭老師說(shuō)的那樣。要以學(xué)生為中心,要分析出原因再去引導(dǎo)。z:我一般當(dāng)場(chǎng)情況不會(huì)去制止或批評(píng),可能當(dāng)時(shí)孩子自己也沒(méi)感覺(jué)。我會(huì)采取聊天式,再和全班孩子說(shuō)明原因,讓全班孩子學(xué)會(huì)原諒,也引以為戒。抽簽選取年代隊(duì)長(zhǎng):zzzz四、情境題學(xué)校集會(huì)期間,你們班的一位平時(shí)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生,沒(méi)有遵守會(huì)場(chǎng)紀(jì)律嚴(yán)重影響了整個(gè)集會(huì)?？梢宰运],也可以組內(nèi)推薦。鋒:每個(gè)年代有獨(dú)屬于自己的讀書(shū)卡。全員讀書(shū)活動(dòng)要堅(jiān)持經(jīng)常，做到時(shí)間安排上的連貫性、讀書(shū)要求的一致性和學(xué)習(xí)內(nèi)容的系統(tǒng)性，使讀書(shū)學(xué)習(xí)逐漸工作的第一需求和潛在追求，使讀書(shū)學(xué)習(xí)成為公司全體員工的自覺(jué)行為。把開(kāi)展全員讀書(shū)活動(dòng)擺在重要位臵，堅(jiān)持常抓不懈。引領(lǐng)全體干部職工從自身做起，養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣，營(yíng)造人人熱愛(ài)讀書(shū)、善于讀書(shū)的氛圍。各部門(mén)充分利用系統(tǒng)信息網(wǎng)，將個(gè)人讀書(shū)計(jì)劃、讀書(shū)進(jìn)程、讀書(shū)感悟和發(fā)布到信息網(wǎng)教育培訓(xùn)欄目，動(dòng)態(tài)記錄讀書(shū)進(jìn)程及讀書(shū)收獲。每位領(lǐng)導(dǎo)、員工要結(jié)合個(gè)人和工作需要，制訂個(gè)人讀書(shū)，選定自己的閱讀書(shū)籍。選讀適合自己的39。緊密結(jié)合中心工作、重點(diǎn)工作和自身工作的性質(zhì)、特點(diǎn)，有針對(duì)性地進(jìn)行學(xué)習(xí)，熟練掌握基礎(chǔ)知識(shí)和其他相關(guān)業(yè)務(wù)知識(shí)，不斷提高做好本職工作的本領(lǐng)。參加沙龍活動(dòng)的教師帶好筆記本，做好記錄。為促進(jìn)教師隊(duì)伍專業(yè)素養(yǎng)的提升，培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣，促進(jìn)教學(xué)教研活動(dòng)，提升教師的理論意識(shí)，江臨中學(xué)教科室決定于12月15日開(kāi)展教師讀書(shū)沙龍活動(dòng)，分享交流本學(xué)期讀書(shū)心得。4月27日前完成硬筆書(shū)法及軟筆書(shū)法作品各一篇。并向全校老師推薦一本書(shū)或一篇好文章。二、活動(dòng)主題： 采擷書(shū)香 與書(shū)為友三、活動(dòng)時(shí)間：20xx年4月四、活動(dòng)內(nèi)容“每天必讀，讀中積累”讀寫(xiě)活動(dòng)：老師每天都要閱讀自己選定的圖書(shū)，并隨時(shí)做讀書(shū)筆記，讀書(shū)筆記用紙統(tǒng)一下發(fā)，讀書(shū)筆記的形式不限，每次筆記右上角標(biāo)明記錄時(shí)間。（二）活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)集團(tuán)讀書(shū)沙龍活動(dòng)每月舉行一次，時(shí)間為月末周三16:0017:30，地點(diǎn)在集團(tuán)會(huì)議室（或外部書(shū)店讀書(shū)角）。對(duì)xxxx集團(tuán)讀書(shū)沙龍熱忱歡迎您的加入！二、活動(dòng)目的豐富集團(tuán)員工的業(yè)余文化生活，搭建員工思想交流的平臺(tái)，營(yíng)造閱讀、思