讀書沙龍策劃書-wenkub.com
2024-11-04 12:38 本頁(yè)面
【正文】 每位同學(xué)請(qǐng)合理安排好自己時(shí)間。，由大家民主評(píng)選出最佳讀者并頒發(fā)獎(jiǎng)品。，每位同學(xué)發(fā)表自己讀書心得體會(huì)。三、活動(dòng)時(shí)間：待定四、活動(dòng)地點(diǎn)：待定五、活動(dòng)形式：。第五篇：讀書沙龍策劃書讀書沙龍活動(dòng)策劃書一、活動(dòng)主題：交流共享伴我成長(zhǎng)“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。上午的值班人員待下批值班人員到來(lái)后，完成交接工作，方可離開。每半天安排一個(gè)理事和2～3個(gè)部員負(fù)責(zé)值班，主要是先對(duì)書籍作簡(jiǎn)要了解，然后等待學(xué)生的參與，做好介紹及借書時(shí)的記錄。準(zhǔn)備好活動(dòng)期間需要的物品。（2）工作準(zhǔn)備選擇在活動(dòng)期間可借閱的書籍，制作簡(jiǎn)要介紹的卡片。（3）以有限的書籍資料，傳閱到盡可能多的同學(xué)手中。流動(dòng)的歷史二、活動(dòng)意義（1）營(yíng)造良好的讀書氛圍，使更多的同學(xué)享受讀書的樂(lè)趣。經(jīng)老師評(píng)定后，選出優(yōu)秀的作品發(fā)到公郵共享學(xué)習(xí)。本次活動(dòng)不僅能夠提高同學(xué)們的口語(yǔ)水平，同時(shí)也能夠鍛煉同學(xué)們的公眾表現(xiàn)能力，為以后的工作奠定基礎(chǔ)。本次活動(dòng)意在加強(qiáng)同學(xué)們的說(shuō)寫能力以及在公共場(chǎng)合下的演講能力。在活動(dòng)月的最后一周，同學(xué)們進(jìn)行講座的心得交流，同時(shí)通過(guò)心得交流活動(dòng)來(lái)監(jiān)督檢查同學(xué)們的參與情況。而生活在大學(xué)林立的五道口的我們有著得天獨(dú)厚的優(yōu)勢(shì)去掌握更多的知識(shí)。請(qǐng)每個(gè)題型做的比較好的同學(xué)交流他們的做題方法，如請(qǐng)作文比較好的同學(xué)交流他的寫作心得等等。（二）教師考前指導(dǎo)：邀請(qǐng)尤愛莉老師進(jìn)行考前指導(dǎo)，主要包括對(duì)于專四題型的解析以及答題技巧的傳授，向同學(xué)們推薦較好的訓(xùn)練書籍，解答同學(xué)們對(duì)于專四考試的各種疑惑等等。全體同學(xué)自由組隊(duì)，兩人一組。面對(duì)著如此巨大的挑戰(zhàn)，同學(xué)們不免出現(xiàn)心理上的焦慮。然后根據(jù)所學(xué)的知識(shí)，全班同學(xué)進(jìn)行詩(shī)歌創(chuàng)作并在班里進(jìn)行分享。然后每個(gè)小組推選出一名同學(xué)來(lái)向全班同學(xué)介紹他們所讀的書籍。活動(dòng)形式及內(nèi)容：（一）、英美小說(shuō)閱讀分享：每位同學(xué)利用課余時(shí)間課外時(shí)間閱讀一本英美小說(shuō)原著，選定一個(gè)時(shí)間進(jìn)行閱讀分享。文學(xué)的閱讀能力不是一朝一夕就能培養(yǎng)出來(lái)的。）比賽內(nèi)容：主持人負(fù)責(zé)主持活動(dòng)的進(jìn)行，各辯論隊(duì)根據(jù)比賽的順序分別進(jìn)行自己論點(diǎn)的論述，在四隊(duì)論述完畢后由評(píng)委對(duì)各隊(duì)進(jìn)行打分，分別評(píng)出一二三四名，并且由評(píng)委對(duì)各位的表現(xiàn)作出評(píng)價(jià)以及給出相應(yīng)的意見。學(xué)委將相關(guān)的細(xì)則發(fā)到班級(jí)公郵里供同學(xué)們研究參考。任務(wù)分配完后每一組有一周時(shí)間準(zhǔn)備自己的講課內(nèi)容，講課內(nèi)容包括中心思想分析、重點(diǎn)單詞短語(yǔ)的講解、復(fù)雜句子的解讀以及修辭方法的分析等等，講課形式多樣，可以是板書或ppt等。本次活動(dòng)旨在激發(fā)同學(xué)們的自學(xué)意識(shí)，提高同學(xué)們的自學(xué)意識(shí)，提高同學(xué)們的口語(yǔ)表達(dá)能力及應(yīng)變能力。每月開展相關(guān)的讀書交流活動(dòng)，如讀書交流會(huì)、演講比賽、辯論賽、等等。以宿舍為單位，每個(gè)宿舍選出一名圖書管理員負(fù)責(zé)整理本宿舍的書單，并將書單發(fā)到班級(jí)讀書公郵供同學(xué)們參考，并且定時(shí)更新書單；其他同學(xué)若有較好書籍的電子書版本的相關(guān)鏈接也可以分享到讀書公郵中，通過(guò)電子書和紙質(zhì)書籍兩種形式建立起班級(jí)的書庫(kù)，實(shí)現(xiàn)資源共享。班中組織閱讀小組，組員之間相互監(jiān)督閱讀計(jì)劃的執(zhí)行狀況，并進(jìn)行閱讀心得體會(huì)的交流分享，選擇優(yōu)秀的讀本推薦給班中所有同學(xué)，最后以班為單位交流讀書心得感想。二、活動(dòng)時(shí)間：2013年11月—2014年6月三、活動(dòng)主題：暢讀萬(wàn)千書籍，體味百態(tài)人生；直面專四挑戰(zhàn)，靜待璀璨未來(lái)。本學(xué)年，我們將踏入大二的時(shí)代，無(wú)論是自身素質(zhì)還是學(xué)業(yè)發(fā)展都對(duì)我們的閱讀能力和閱讀面提出了更高的要求。個(gè)與會(huì)人員的參與熱情高，積極參加活動(dòng)。（三）后期工作，讀書交流會(huì)文字聲音記錄整理。（3）月 日將海報(bào)擺放在指定位置：（1）月日召開會(huì)議，使內(nèi)部每位組織者了解此次活動(dòng)，分配工作，使對(duì)此活動(dòng)進(jìn)行充分了解。，增進(jìn)會(huì)員們的尊敬與信任。換言之，有只須讀其部分者，有只須大體涉獵者，少數(shù)則須全讀，讀時(shí)須全神貫注，
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