雅魯藏布大峽谷教學(xué)設(shè)計(jì)共5篇-wenkub.com
2024-10-25 02:29 本頁面
【正文】 假如你是導(dǎo)游，為雅魯藏布大峽谷寫一篇解說詞。學(xué)生說，教師課件出示。換成“非?！辈缓线m，雖也表示程度深，但不是極限，課文通過連用7個(gè)：“最”，反復(fù)強(qiáng)調(diào)極限的目的就是為了更好地說明這一景觀的神奇之處。（五）、品讀最后一段作者又是怎樣抒發(fā)自己的喜悅之情的呢？齊讀這段。你覺得神奇還表現(xiàn)在什么地方，找出有關(guān)的句子與大家分享。這種用數(shù)字來說明事物特點(diǎn)的方法，叫列數(shù)字。）（三）、學(xué)習(xí)第4自然段導(dǎo)入：雅魯藏布大峽谷是由于喜馬拉雅造山運(yùn)動(dòng)和江水沖刷形成的。其他人評(píng)價(jià)。齊讀，讀出喜愛之情。請(qǐng)同學(xué)們?cè)倌x2——5自然段，勾畫內(nèi)容，匯報(bào)，教師隨機(jī)板書。（神奇壯麗）三、指導(dǎo)學(xué)生列提綱導(dǎo)語：那么，作者從那幾方面介紹雅魯藏布大峽谷壯麗神奇的呢？出示課后的“金鑰匙”，為了把握課文的主要內(nèi)容，可以寫寫提綱。最后一幅是雅魯藏布大峽谷的圖片）由上面的圖片解說，導(dǎo)入課題。教具準(zhǔn)備： 多媒體課件。教學(xué)重難點(diǎn)：認(rèn)識(shí)并正確、規(guī)范地書寫本課的生字，理解由生字組成的詞語。通過列提綱，了解文章的主要內(nèi)容。了解列數(shù)字、舉例子、作比較等說明方法。文章的語言豐富優(yōu)美，繪聲繪色的故事、準(zhǔn)確無誤的數(shù)字、恰到好處的用詞，都使得這篇文章成為一篇極為優(yōu)秀的說明文。抓住句子來理解內(nèi)容，是學(xué)習(xí)這篇課文寫作手法的一個(gè)好方法。課文里有一些詞語帶有引號(hào)，如“世界屋脊”“植物類型博物館”“動(dòng)物王國”，都表示特定的稱謂，我引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合上下文加以體會(huì)。因此，我就從激趣入手，利用學(xué)生們求知的好奇心，采用探索、尋奇的方式，逐步揭開雅魯藏布大峽谷神秘的面紗。（驚嘆不已 不可思議 鬼斧神工 無與倫比 令人向往）讓學(xué)生從文中找出給自己印象最深的句子，用“我讀到??感到——”的句式，來表達(dá)自己的感情。從而體會(huì)到作者對(duì)雅魯藏布大峽谷的無比喜愛和驕傲、自豪之情）指導(dǎo)朗讀。出示句子：⊙在這里，我見到了最純凈的天空，最飄逸的云彩，最雄偉的雪峰，最漂亮的大拐彎，最豐富的寶庫。學(xué)生匯報(bào)。除了用列數(shù)字的說明方法外，這段還用了什么說明方法？（舉例子）通過舉例，你發(fā)現(xiàn)了什么？全班齊讀最后一句話。那它有什么特點(diǎn)呢？指名讀。教師小結(jié)：講得真好。齊讀，讀出喜愛之情。請(qǐng)同學(xué)們?cè)倌x2——5自然段，勾畫內(nèi)容，匯報(bào)，教師隨機(jī)板書。（神奇壯麗）三、指導(dǎo)列提綱師：作者從哪幾方面介紹雅魯藏布大峽谷壯麗神奇的呢？出示課后的“金鑰匙”，為了把握課文的主要內(nèi)容，可以寫寫提綱。（教師隨機(jī)播放西藏風(fēng)景的圖片，并簡單解說。了解雅魯藏布大峽谷的特點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)大自然和祖國的熱愛之情。初步接觸簡單的提綱，并根據(jù)提綱理清文章的主要內(nèi)容。在介紹時(shí)，作者運(yùn)用了多種說明方法，如：列數(shù)字、作比較、舉例子等，細(xì)致地展現(xiàn)了雅魯藏布大峽谷的罕見奇觀。五、熟讀課文，積累詞語選擇最精彩的語段多讀幾遍。指名概括課文的內(nèi)容。b．??映襯著雪山冰川和郁郁蒼蒼的原始林海。教學(xué)課時(shí) 一課時(shí) 教學(xué)步驟一、談話導(dǎo)入，揭示課題同學(xué)們，上節(jié)課我們一起觀賞了錢塘江大潮的壯觀景象，這節(jié)課我們?cè)賮眍I(lǐng)略一下雅魯藏布大峽谷的奇異風(fēng)光，進(jìn)一步感受大自然的神奇魅力。教學(xué)重點(diǎn)學(xué)習(xí)抓住重點(diǎn)，把握全文主要內(nèi)容的讀書方法。假設(shè)你是一個(gè)導(dǎo)游，請(qǐng)你寫一段導(dǎo)游詞，向游客們介紹雅魯藏布大峽谷吧！板書設(shè)計(jì)雅魯藏布大峽谷（西藏）神奇的大拐彎驚嘆不已神奇壯麗世界峽谷之最不可思議地球最后一塊秘境無與倫比 垂直的自然博物館鬼斧神工第四篇：雅魯藏布大峽谷教學(xué)設(shè)計(jì)2* 雅魯藏布大峽谷教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)與技能。），你最想用那句話贊美它？（引出最后一自然段）五、拓展延伸看到如此美景，我相信，同學(xué)們想說的比老師還要多，就讓我們拿起筆，在紙上寫下你的千言萬語吧。B說說你對(duì)“鬼斧神工”的理解。A 請(qǐng)學(xué)生說說自己的感受或理由。3．組織小組內(nèi)交流。）聽了課文對(duì)雅魯藏布大峽谷的介紹，你覺得哪個(gè)詞最能體現(xiàn)它的特點(diǎn)？三、理清脈絡(luò)，學(xué)寫提綱1．瀏覽課文，看看作者是怎樣為我們介紹雅魯藏布大峽谷的？（提示：“先??然后??再??最后??”）2．出示“金鑰匙”，認(rèn)識(shí)課文提綱。）板書課題導(dǎo)語：雅魯藏布大峽谷堪稱世界一大奇觀，不知令多少人為之驚嘆?！窘虒W(xué)過程】 談話導(dǎo)入。學(xué)生已經(jīng)初步讀了課文，學(xué)習(xí)了生字，對(duì)課文內(nèi)容有了一定了解，介紹了一些資料，對(duì)雅魯藏布大峽谷有了初步的認(rèn)識(shí)。⑵ 特定作用的句子，例如：“是不容置疑的世界第一大峽谷……”“映襯著雪山、冰川和郁郁蒼蒼的原始林?！薄按髰{谷的奇異景觀還體現(xiàn)在生物的多樣性上……”三、總結(jié)全文課文為我們描繪的是大自然留給我們的珍貴遺產(chǎn)
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