蘇教版選修女歌手教案-wenkub.com
2024-12-01 09:26 本頁面
【正文】 不過，“也許，在那兒，在黑幕中，閃爍和燃燒著那盞惟一的燈光，它是富有生氣的、溫暖的”。從起航前寫到航行中，再寫到歸航。 二是從兒童心理出發(fā)繪寫自然景色。 四、簡要歸納寫作特點。 （二）文章的結(jié)尾是故事的尾聲，小姑娘長大了，成了一個大機關(guān)的工作人員，也許是過去的陰影給她的影響太深太大了，她仍然默默無言，仍然唱著憂傷的歌。盡管生活對她如此不公，但小姑娘仍然對生活充滿了熱愛和憧憬，這是讓我們感到欣慰的。雖然，蓋爾卡的聽眾只有一 個，但她仍唱得很忘情 —— 她“忘卻了父親，忘卻了小船，忘卻了那位老爺爺”，因為沒有小伙伴，沒有上學(xué)，她不熟悉任何兒歌，她只能唱那些憂傷的冗長的愛情歌曲。第三層次是夜幕降臨 —— “老爺爺終于合上了眼睛，不再翻來覆去，不再打哼哼 —— 周圍的一切都停止顫動，停止敲叩了，甚至連樹葉也不再沙沙作響”?！吧w爾卡覺得傍晚是一位溫和的、長著大胡子的、沉默寡言的老爺爺。 二、細讀課文，賞析“航中”部分，學(xué)習(xí)本文從兒童心理的角度描繪自然景色的方法，理解人物對自然的熱愛和對生活的熱愛。盡管 這一部分寫得充滿了生活的情趣，但我們透過小姑娘“一本正經(jīng)地皺起”的“淡白色”的“憂郁”的“雙眉”，我們還是覺察到一絲憂傷。她實在是太小了，父親輕易地就把她抱在手上，她坐的是小吊座，鼻子里還不時流著潮黏黏的鼻涕。 這到底是怎樣的一個女孩呢 ?她的動作、語言總透著一股成熟。 蓋爾卡一出場就在幫父親往航標燈的燈肚里灌油，那“扶著漏斗，把連著燈芯頭旋入燈頸”的動作十分麻利。 文中的小蓋爾卡是個從小失去母親，與當(dāng)航標工的父親相依為命的小姑娘。 2．劃分層次，概括大意。彼他善于描寫日常生活（從原始森林直至戰(zhàn)爭前沿），善于描寫農(nóng)家孩子的童年，善于描寫自然，并以自己的想象賦予它靈性。作家的幾次故鄉(xiāng)之行產(chǎn)生了《魚王》（ 1972— 1975，獲 1978年蘇聯(lián)國家獎）。《偷竊》（ 1966）以孤兒院里兩次互為因果的偷竊為線索，描寫一
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