【正文】 開門說話吃飯，閉上粒米難進。重難點 ：如何愛護口腔和牙的正確方法及作用。圖上的小朋友做得對不對，為什么？三、總結(jié)：今天我們學會了找準穴位做眼保健操，以后，看誰做眼保健操做得好，看誰最會保護自己的眼睛。大家觀察。談一談：做眼保健操有什么好處？（保護視力，預防近視。教材分析：重點：掌握穴位和節(jié)拍，練習做眼保健操。目前，全國戴眼鏡的人數(shù)已超過 3 億，中國的近視患者已占世界的 33%，比世界平均水平高了 10%。）（A是 B否（5）看電視時，想喝水呢么時候看就什么時候看，想看多久就看多久（）A是 B否（6）經(jīng)常用手揉眼睛（）A是 B否得出結(jié)論，分析總結(jié) 有（）名同學做得很好；有（）名同學做得很好。知道用眼習慣包括：讀寫姿勢，用眼環(huán)境，用眼時間。（同學們閉上眼睛感受盲人）可見眼睛對我們是多么的重要啊！所以大家一定要珍惜我們的 眼睛。(2)在團結(jié)協(xié)作中讓學生體驗合作的快樂，使學生體驗如何與人友好的交往，培養(yǎng)學生社會 交往的能力，體驗自己在集體中的價值。能向社會大力宣傳愛護眼睛 的重要性。案例講述，學生開展討論。二、明確身體的隱私部位，學會尊重自己和別人的身體。請小朋友以性別分為男女兩組，兩名老師明確分工。有初步的自我保護意識，了解基本的防衛(wèi)方法。滅鼠可采用機械滅鼠和藥物殺鼠的方法。請些同學說說你知道的消滅“四害”的方法，老師總結(jié)防蚊、滅蚊的方法有：使用紗窗、蚊帳來防蚊。老鼠的危害是偷吃糧食、破壞衣物和物品、傳播疾病。雌蚊在吸血的過程中傳播疾病。讓學生了解什么是“四害”，“四害”的危害是什么？二、教學重點、難點 重點：什么叫“四害”難點： “四害”的危害是什么？三、教學準備：找一些四害的謎語圖片。百白破（用于預防百日咳、白喉、破傷內(nèi)三種傳染病。乙肝疫苗（用于預防乙型肝炎。兒童應(yīng)接受接種的六種疫苗是：小兒麻痹糖丸（用于預防脊髓活質(zhì)炎。打預防針時要做好以下準備： A：有感冒發(fā)熱等身體不適要告訴醫(yī)生。傳染病不僅引起感染者發(fā)病，而且還可通過病人把疾病傳播給沒有抵抗力的人。難點：打預防針為什么能預防傳染??？三、教具準備:了解本班學生的預防接種的人數(shù)、種類、次數(shù)、反應(yīng)等情況做一次調(diào)查。教師小結(jié)：吃干凈的食物，腐敗、有異味、潰爛不潔的食品和水果不能吃，餐具清潔，小攤上的東西不要亂吃，購買食品要注意。教學重點：春夏季是細菌及蒼蠅等害蟲最易生長繁殖的季節(jié) 教學難點：為什么春夏易得胃腸病? 教學準備：掛圖 教學課時：一課時 教學過程談話導入，春夏時，天氣比較熱了，我們常常會遇到這種情況： 吃完東西后，肚子很不舒服（疼痛、腹瀉、嘔吐，請學生談親身體驗），知道這是為什么嗎？是因為 吃了不干凈的食物使我們得了胃腸病,為了我們的健康，這堂課就來學習“春夏易得胃腸病”，板書課題。（舉例說明）我們身邊有江水、河水、井水、自來水等等，這些水能喝嗎？（說明道理）通過做實驗了解生水與開水的區(qū)別，從而教育學生應(yīng)喝什么樣的水，不應(yīng)喝什么樣的水。讓學生了解水中有大量的細菌，其中有些可能是致病菌，喝了不潔凈的生水會患病。教學重點 了解日常生活中的安全知識。當我們把痰吐在地上時，痰與灰塵混在一起，隨著灰塵的揚起，痰中的致病菌便會隨著空氣的流動傳播疾病。隨地吐痰是一種非常不文明的壞習慣，在整潔干凈的環(huán)境中，如果有一口黃痰，會讓路過的人感到非常不舒服，而盡可能地繞開它，這個體會，大家可能都會有，這是人們本能地對痰的惡厭。六、思考題：我們應(yīng)該怎樣去愛護眼睛？ 教學反思：第十課時：不要隨地吐痰一、教學目的、要求。另要注意讀寫姿勢正確，因為長期近距離讀書寫字的人，他的眼睛會受到傷害，導致近視或弱視。良好用眼衛(wèi)生包括：一是注意眼睛本身的清潔衛(wèi)生，平時不要用手，尤其是不干凈的手去擦眼睛；洗臉用的毛巾、臉盆要專人專用，防止病菌的交叉感染。如果一個人的眼睛看不見或盾不清東西，應(yīng)付以行動不便，嚴重影響學習、工作和日常生活。二、教學重點、難點重點：讓學生知道眼睛的重要性。我們應(yīng)該從小養(yǎng)成良好的飲食習慣，一日三餐定量，平時少吃或不吃零食，三餐中要注意各種食物合理搭配、米、面、肉、蛋、菜樣樣都要吃，千萬不能偏食，擇食。胃腸對食物的消化吸收是有規(guī)律的，如果我們經(jīng)常吃零食，不但影響正餐（即一日三餐）的食欲，且會引起胃腸功能紊亂（胃痛），不利于食物的消化和吸收，長久下去，會使胃腸得病直接損害身體健康。第七課時：少吃零食不偏食一、教學目的、要求：讓學生懂得少吃零食不偏食的好處，從小養(yǎng)成良好的飲食衛(wèi)生習慣。首先要做好衛(wèi)生值日工作，值日生每天灑水掃地，清潔垃圾，及時將桌椅擺放整齊。三、教學過程教室是全班同學每天上課學習、活動和休息的地方。四、思考題：上學前不吃早餐好不好？為什么？五、后記：學生有親自的體會，上課后果良好。下面是幾款合理搭配的早餐：星期一：牛奶、饅頭、香腸（或花生醬）星期二：粥、雞蛋、河粉（或油條、油香餅）。我們上學前不但要吃早餐，還要吃得喝得好，這樣才能保證 身體攝取到各種必需的營養(yǎng)素和足夠的熱能。難點：如何使早餐喝好、吃好。掌握正確的刷牙方法，牙齒潔白，身體健康。用這種方法刷牙，不但能刷掉牙面上的牙垢，還能清除牙縫里的食物殘渣。第四課時：講衛(wèi)生（二）一、教學目的、要求：讓學生學會正確的刷牙方法養(yǎng)成早餐刷牙的好習慣。洗澡是為了把身上的污垢及從汗腺排泄的汗液分泌物清洗干凈，以保持全身皮膚的清潔干爽及汗腺的暢通。手指經(jīng)常與其他物品接觸，容易沾染上臟東西。如果衣服骯臟，衣服上的污垢會影響健康，旁人還要議論你不講衛(wèi)生。食物殘渣不但會損壞牙齒，影響食物的消化和吸收，還會閣下難聞的氣味。圖三：兩只手，一只剪了指甲很干凈，另一只指甲很長，指甲縫里又臟又黑。二、教學重點、難點重點：使學生懂得從小就要講衛(wèi)生。為了身體健康，我們應(yīng)該經(jīng)常到戶外曬太陽，呼吸新鮮空氣，平時養(yǎng)成主動飲水的好習慣。人每時每刻都在呼吸，呼吸時排出二氧化碳，吸入氧氣，只有新鮮的空氣才含有大量的氧氣，新鮮的空氣對人體生存非常重要，如果沒有空氣，人就會停止呼吸，窒息致死。難點：陽光、空氣、水和人體健康的關(guān)系。四、思考題：人體由幾部分組成？請說出各部分的名稱。頸位于頭與軀干之間，是軀干支撐頭部的支柱。二、教學重點、難點重點：認識人體外形的四個部分。2． 防蟑螂的措施，主要搞好清潔，滅蟑螂可用藥物噴灑蟑螂的藏身之處或用“藥筆”畫在蟑螂喜歡活動的地方。每年消耗糧食量也很大；老鼠的牙齒不停地生長，需?？心パ例X，因而損壞物品；老鼠還是鼠疫的傳播者，鼠疫是一種死亡率很高的疾病。2． 防蚊、滅蠅的措施有：不亂到垃圾，不隨地大小便，搞好環(huán)境衛(wèi)生，減少蒼蠅的滋生地。（二）蒼蠅 1． 蒼蠅喜歡在垃圾、糞便等污穢之地棲身。在我省傳播的疾病有登革熱、瘧疾、絲蟲病、流行性乙型腦炎。三、鞏固全文為了自己的身體健康，依時打各種預防針，四、預習15課。C、乙肝疫苗用于預防乙型肝炎，此病在廣東的人群感染較高，且患病后易傳為慢性，若長期不能治愈，有可能發(fā)展為肝硬化甚至肝癌。C、針口處不要用口夠，以免感染。打預防針為什么可以傳染??？傳染病是有致病微生物引起的一類疾病的統(tǒng)稱。三、鞏固練習為什么不要吃不新鮮的食物？四、總結(jié)全文：為了身體健康，不要吃不新鮮的食物，防止胃腸病的傳播。教學難點：為什么春夏易得胃腸病？ 教學時間：一課時教學過程：一、引入新課：春夏季是細菌及蠅等害蟲最易生長繁殖的季節(jié)，細菌的生存與人類一樣、需要有營養(yǎng)供給，還要有適合的緯度很濕度，通過引起常見的胃腸疾病的細菌最適合生存的濕度為25——30，濕度在80%——90%范圍，這些條件與我省春夏季是細菌及蠅等害蟲最易生長繁殖的季節(jié)。三、總結(jié)全文：注意飲水衛(wèi)生，不要喝生水。什么叫生水呢？未經(jīng)煮沸消滅細菌的飲用水是含有大量細菌的不衛(wèi)生水，即生水。我們就會感到口渴，這就是人體需要補充水分的表現(xiàn)。每天刷牙、洗臉、洗澡都要用水。教學重點：喝生水會得病。四、鞏固練習1．上、下樓梯為什么不奔跑？ 2．玩火有什么危害性？五、布置作業(yè)預習12課。8．電器、刀器不亂動，不玩蠟燭和火柴。墜下跌傷。因此，同學們在下樓時，要一個接一個地穩(wěn)步走，不要擠和奔跑。為抓緊時間，有的同學下樓梯時，喜歡互相擁擠地想樓梯跑。1）自由讀 2）個別讀 3）齊讀 2．輔助學生簡單理解課文字面意思。教學時間：一課時 教學過程：一、引入新課1．我們在日常生活、玩耍、行走時要注意安全，逐步把握自己，避免意外事故的發(fā)生。四 布置作業(yè)：自學11課。痰是怎樣傳播疾病的？（1）癱多往往是一種疾病的表現(xiàn)，我們都有這么一個體會，就是當我們患感冒、咳嗽等病時，痰就特別多。2 齊讀課題。教學時間：一課時。十 不要隨地吐痰教學目的：讓學生了解隨地吐痰是一種不文明的壞習慣，因痰中含有大量的病菌。堅持課間做眼保健操不僅對正常的眼睛有預防近視的作用，而且對已經(jīng)近視的眼睛有控制近視加深、逐步恢復正常視力的作用。因為長時間用眼，使眼睛常處于緊張狀態(tài)，有損于眼睛的調(diào)節(jié)功能，導致近視。平時不要用手，尤其是不干凈的手去擦眼睛；洗臉用的毛巾、臉盆要專人專用，防止病菌的交叉感染。我們應(yīng)當愛護眼睛，不能讓它受到任何傷害。（3）齊讀。齊讀課題。教學難點：培養(yǎng)學生用眼衛(wèi)生的良好品德。我們?yōu)槭裁匆@樣做？請同學們讀課文的最后一句。教學準備： 教學掛圖、錄象 教學過程：一、導入：小小手——生：放桌面，小小腰——生：快挺直。三、鞏固練習我們應(yīng)該怎樣做？四、讀兒歌不吃零食不偏食，身體好。二、教授課文讀課文 ①師：范讀 ②個別讀 ③全班齊讀為了我們的身體健康，我們平常應(yīng)該怎樣做？ ①個別回答② 四人小組議論 ③匯報議論結(jié)果小結(jié)：對，每一中蔬菜、魚肉都有不同的營養(yǎng)，好象紅蘿卜就有仿癌的作用，營養(yǎng)豐富才能夠長身體，身體好才能應(yīng)付我們沉重的學習負擔。教學準備： 教學掛圖 教學過程：一、導入新課： 同學們，你知道為什么老師經(jīng)常說不能偏食是什么原因嗎？其實每種食物都有營養(yǎng)。三． 鞏固練習：要保持教室清潔，我們應(yīng)怎樣做？ 四． 總結(jié)：只要我們?nèi)巳藧矍鍧?，處處講衛(wèi)生，我們就能擁有一個舒適潔凈的學習環(huán)境。3． 為了保持我們教室的清潔，同學們是怎么做的呢？（早上~~~中午午睡后~~~放學前~~~每星期一次打掃清潔~~~）4． 老師小結(jié)：保持教室衛(wèi)生必須從我做起，靠每一個同學的自覺和努力，首先要做好衛(wèi)生值日工作，值日生每天掃地，早上、中午、下午清倒垃圾，及時將桌椅擺放整齊，另外做好每周一次的大掃除工作，濕抹門窗桌椅，清理衛(wèi)生死角。① 學生自由讀。教學時間：一課時。教學目的：讓學生懂得教室衛(wèi)生的總要，自覺保持教室衛(wèi)生，從小養(yǎng)成講衛(wèi)生、愛勞動的好品德。星期四：蒸腸粉（或油條）、果汁、雞蛋。其次：應(yīng)細嚼慢咽，千萬不要在上學路上邊走邊吃早餐，既不衛(wèi)生也不雅觀。② 老師范讀2． 同學們，你們有吃早餐嗎？有個別的同學沒吃，沒吃早餐好不好？3． 請同學試著講講，為什么不吃早餐不好？4． 老師：如果不吃早餐，胃腸就沒有食物來消化、吸收，因而就動用和消耗人體內(nèi)儲備的能量——糖液，導致體內(nèi)血糖降低，出現(xiàn)頭暈眼花，渾身無力，甚至出冷汗（虛汗）等現(xiàn)象，有些同學上課（特別是第三、第四節(jié)課時無精打采，打瞌睡等就是因為沒有吃早餐引致低血糖造成的現(xiàn)象。課前準備：教學掛圖。四． 布置作業(yè)：預習第五課。5． 小朋友刷牙，應(yīng)選擇兒童用的保健牙刷和兒童牙膏，堅持每天早晚各刷牙一次，刷牙時要用清潔、干凈的水。2． 請同學說說刷牙的方法。教學過程：一． 引入新課：小朋友每天睡覺前，早上起床后，有沒有刷牙呀？這就對了，我們每天都要刷牙，保持牙齒健康，這節(jié)課，我們就學習正確的刷牙方法，大家一定認真學，學完后同自己平時的刷牙方法對照一下，不正確的快點改正，以免損傷牙齒。教學重點：學會正確的刷牙方法。2． 跟老師讀課文。② 勤換習慣。2． 出示掛圖：圖一：起床后正在刷牙的學生。教學時數(shù)：一課時。第三課．講衛(wèi)生（一）教學目的：使學生懂得講衛(wèi)生的好處，培養(yǎng)良好的個人衛(wèi)生習慣。如果確水，人體就會因脫水（失水）而休克，甚至死亡。經(jīng)常到戶外曬太陽，可使人精神煥發(fā)，食欲增強，睡眠良好，促使身體健康成長。教學過程： 一．引入（1）.老師范讀。教學重點：使學生知道人體健康的三大主要條件。三、總結(jié)：每個人的身體都一樣，都是由頭、頸、軀干和四肢組成的。頸位于頭與軀干之間，是軀干支撐頭部的支柱，軀干是人體的主體，體前的上部為胸，下部為膈，體后的上部為背，下部為腰，四肢有上肢（雙手）和下肢（雙腳）。指出人體中頭、頸、軀干、四肢四個部分，使學生明白我們每個人的身體都由這四部分組成。到底我們的身體是由什么組成的呢？現(xiàn)在大家就來一起學習。教學重點：認識人體外形的四個部分。六、通過圖二教學使學生養(yǎng)成吃飯前洗手的好習慣。圖三：兩只手，一只剪了指甲很干凈，另一只指甲很長，指甲縫里又臟又黑。難點：培養(yǎng)學生良好的個人衛(wèi)生習慣。六、完成思考題。二、出示幾幅不同類型的人物掛圖，指出人體中頭、頸、軀干、四肢四個部分，使學生明白我們每個人的身體都由這四大部分構(gòu)成。以下內(nèi)容是小編為您精心整理的一年級健康與衛(wèi)生教案，歡迎參考！一年級健康與衛(wèi)生教案一讓學生認識人體外形的四個基本部分，為今后學習人體結(jié)構(gòu)打下基礎(chǔ)。防蠅的措施有：不亂倒垃圾，不隨地大小便，搞好環(huán)境衛(wèi)生。蚊子因其吸取人血和動物血，因此可在人畜之間傳播疾病。③針口處不要用手摳，以免感染。打預防針的好處：打了預防針或吃了預防藥，身體就胡抵抗力，就不會得傳染病。思考題：為什么不要吃不新鮮的食物？《 健 康 與 衛(wèi) 生 》 教 學 設(shè) 計大家來打預防針教學目標：讓學生了解打預防針可以預防多種疾病，消除怕打針的恐懼心理，愉快接受各種預防接種。為什么春夏易得胃腸??？因為天氣熱，剛煮出來的食物吃不下，人們通常都要等到食物涼了才吃，如果此時食物保存沒有做好防護措