【正文】 其實(shí)，要養(yǎng)成良好習(xí)慣并不難，相關(guān)科研結(jié)果表明，一件事只要你堅(jiān)持做上21天，便會(huì)成為一個(gè)習(xí)慣，不愛運(yùn)動(dòng)的同學(xué)堅(jiān)持運(yùn)動(dòng)21天，上課容易開小差的同學(xué)堅(jiān)持遵守課堂紀(jì)律21天，不敢回答問題的同學(xué)堅(jiān)持舉手21天，我們在任何一件事上，只要勇于堅(jiān)持、勇于改變，就能養(yǎng)成良好的習(xí)慣。正所謂：播種行為便收獲習(xí)慣，播種習(xí)慣便收獲性格，播種性格便收獲命運(yùn)?？v觀歷史的發(fā)展，許多偉大人物的成就都是與他們的良好習(xí)慣分不開的。愛因斯坦有句名言，“一個(gè)人取得的成績往往取決于性格上的偉大。五、活動(dòng)延伸開展以“好習(xí)慣成就美好人生”為主題的手抄報(bào)比賽，人人參加，展示全班作品，并進(jìn)行評比。設(shè)計(jì)意圖：讓目標(biāo)具體化，讓行動(dòng)立刻開始，用培養(yǎng)一個(gè)好習(xí)慣去替代一個(gè)壞習(xí)慣，讓全班同學(xué)成為自己的督促者。PPT補(bǔ)充展示學(xué)生收集的好習(xí)慣的培養(yǎng)法。設(shè)計(jì)意圖：通過給小明寄語的形式，讓學(xué)生說出、寫下自己希望他擁有的好習(xí)慣，形成一個(gè)班級虛擬榜樣。說說在主人公身上有哪些不良習(xí)慣？并進(jìn)一步讓學(xué)生分小組討論一下，除上面這些不良習(xí)慣外，我們班中還有哪些？并說說這些不良習(xí)慣對自己、同學(xué)、班級有哪些害處？小組討論，每組指定一學(xué)生做好記錄，然后小組代表發(fā)言。班會(huì)前：教室前黑板寫上主題，小品主人翁小明的白T恤一件，便簽紙、記號(hào)筆若干。三、活動(dòng)準(zhǔn)備提前十天：（1）召開班干部和班級活動(dòng)積極分子會(huì)議，討論并設(shè)計(jì)主題班會(huì)課形式及內(nèi)容。升入高中以來，我發(fā)現(xiàn)很多學(xué)生有很多不良生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣，比如不講衛(wèi)生，比如作息紊亂，比如熱愛八卦，比如上課講話等等，導(dǎo)致他們的在校生活非常不順利。好習(xí)慣享用一輩子，壞習(xí)慣影響終生。養(yǎng)成教育: 對學(xué)生來說，養(yǎng)成良好的習(xí)慣是至關(guān)重要的，讓每個(gè)孩子都養(yǎng)成一個(gè)良好的習(xí)慣，永遠(yuǎn)都是教育的核心問題，這是全面實(shí)施素質(zhì)教育的重要組成部分。所以說一個(gè)簡單的習(xí)慣往往能反映出一個(gè)人的整體素養(yǎng)。讓我們從現(xiàn)在做起，養(yǎng)成好習(xí)慣，讓好習(xí)慣成為自然。貴在堅(jiān)持，難在堅(jiān)持，成在堅(jiān)持，好習(xí)慣在堅(jiān)持中養(yǎng)成。在這里，我需要和同學(xué)們指出的是，要養(yǎng)成好習(xí)慣，你得有堅(jiān)韌的毅力。就連智力超群的科大少年班的學(xué)生們，在談到自己成績優(yōu)異的原因時(shí)，也都強(qiáng)調(diào)自己有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。而在信心、意志、習(xí)慣、興趣、性格等主要非智力因素中，習(xí)慣又占有重要地位?！钡拇_，行為習(xí)慣像我們身上的指南針，指引著每一個(gè)人的行動(dòng)，習(xí)慣猶如一把雕刻刀，人的許多品性都是它的作品。）十二、退旗。良好的行為習(xí)慣是我們成功的基礎(chǔ)，但一節(jié)課不可能把好習(xí)慣展現(xiàn)的面面俱到，在以后的隊(duì)會(huì)中我們還要繼續(xù)開展此項(xiàng)活動(dòng)。同學(xué)：同學(xué)們，讓我們把好習(xí)慣播在心里，讓它在心中生根發(fā)芽！找找我們班的習(xí)慣小明星。）生3：作業(yè)要字體端正、規(guī)范，書寫格式正確，作業(yè)本干凈清潔，不邊做邊玩。下面有請同學(xué)發(fā)言。我們組針對課上的好習(xí)慣來做調(diào)查。同學(xué)：請同學(xué)們看屏幕，大聲的跟我讀：（注意：一句一句領(lǐng)讀?。┎ハ乱环N思想，收獲一種行為。當(dāng)我們進(jìn)入校園時(shí)，一定保持衣著整潔干凈。我們的承諾：只要有人亂扔垃圾，我們就要阻止。自己收拾好學(xué)習(xí)和生活用品，常洗澡，勤換衣，注意飲食衛(wèi)生，飯前便后洗手。做到課前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)，認(rèn)真完成各項(xiàng)作業(yè)，努力學(xué)好各科文化知識(shí)。不亂扔垃圾，不隨地吐痰，不在墻面、桌面上亂涂亂畫，愛護(hù)花草樹木，遇到垃圾主動(dòng)撿起。下面有請孫谷瑩同學(xué)做代表向全體學(xué)生提出倡議，大家歡迎！尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：大家好！孔子曾經(jīng)說過：“少成若天性，習(xí)慣如自然。自己鋪床又疊被，收拾房間不怕累，房間布置要協(xié)調(diào)，——我全會(huì)。所以說，明星、偶像并不是高不可攀，只要我們向他們學(xué)習(xí)，做好身邊的每一件事，養(yǎng)成好習(xí)慣，一定會(huì)成就我們的大夢想！七、三句半表演。即使他身體不適，也會(huì)堅(jiān)持練習(xí)，總是把最好的一面展示給大家。進(jìn)過多年的拼搏，終于闖出一片碧海藍(lán)天。那是十分令人羨慕的。從此，魯迅讀書再也沒有遲到過，也因此養(yǎng)成了勤奮好學(xué)的好習(xí)慣，長大成了一位偉大的文學(xué)家。有一次，魯迅又遲到了。但后來，憑著頑強(qiáng)的毅力，他每天都強(qiáng)迫自己比前一天多看10分鐘。：毛澤東小時(shí)侯非常喜歡讀書，為了鍛煉自己能集中精力，聚精會(huì)神地做事情，他專門來到城門洞讀書。通過討論和交流，我們知道了好習(xí)慣不僅表現(xiàn)在學(xué)習(xí)上，更多是生活中的方方面面影響著我們。同學(xué)：習(xí)慣不是一成不變的，壞習(xí)慣也可以改變。好學(xué)生，愛學(xué)習(xí)，天天向上爭第一。生4：寫完作業(yè)幫家長做些家務(wù)，這也種是一好習(xí)慣。同學(xué)：學(xué)習(xí)是動(dòng)力，靠習(xí)慣引領(lǐng)我們不斷前行。主持甲：同學(xué)們，讓我們以實(shí)際行動(dòng)點(diǎn)燃好習(xí)慣的心靈之燈吧！主持乙：同學(xué)們，好習(xí)慣不是一節(jié)主題班會(huì)課就可以養(yǎng)成的，不良習(xí)慣也不是口頭說說就能克服。主持甲：為了老師的諄諄教誨，為了學(xué)校殷切的期望，我們向全體同學(xué)發(fā)出倡議書。合：我們都知道了好習(xí)慣的重要性。*愛護(hù)環(huán)境，不隨地吐痰和亂扔雜物。不僅早晚要刷牙，每次飯后最好也能刷牙?！?在超市購物，要把不打算買的商品、購物車、筐等放回指定處。同學(xué)；我是第三小隊(duì)，我們最近著重進(jìn)行了“利人利己，用過的東西放回原處”好習(xí)慣的訓(xùn)練，我們從以下方面盡量努力做到：☆ 自己的事情自己做，不給別人添麻煩。別人講話時(shí)，不要急于插話，不打斷對方的話。在接受別人的幫助時(shí)，要微笑著向別人致謝。小學(xué)生好習(xí)慣：1．熱愛祖國，升國旗奏國歌時(shí)自覺肅立； 2．文明禮貌，微笑待人； 3．學(xué)會(huì)尊重，耐心聽他人說話； 4．保護(hù)隱私，別人的東西不亂動(dòng)； 5．利人利己，用過的東西放回原處； 6．誠實(shí)守信，說了就要努力做； 7．待人友善，觀看比賽文明喝彩； 8．遵守規(guī)則，上下樓梯靠右行； 9．勤奮自強(qiáng)，天天鍛煉身體； 10．環(huán)保衛(wèi)生，干干凈凈迎接每一天。真正比的不是才藝，而是習(xí)慣。使它在不知不覺中沉淪。習(xí)慣有好有壞。同樣，壞的我積累起來，也會(huì)成為一片烏云，去遮蔽天空。人的一生有缺點(diǎn)也有優(yōu)點(diǎn)，這正像我一樣。為了這些建設(shè)者們，我愿伴隨他們終生。下面請聽“習(xí)慣自白”同學(xué)； 我的名字叫“習(xí)慣”，我做事隨隨便便，既不想為什么這樣做，也不想這樣做會(huì)產(chǎn)生什么結(jié)果，整天主人吩咐我做什么，我就做什么。小象漸漸的習(xí)慣了不掙扎，直到長大成了大象，可以輕而易舉的掙脫鏈子時(shí)，也不掙扎。習(xí)慣養(yǎng)的好，終身受其福；習(xí)慣養(yǎng)的不好，終身受其累。習(xí)慣是什么呢？同學(xué)：習(xí)慣就像雄鷹的一雙翅膀，能讓我們在高高的藍(lán)天上翱翔。同學(xué)：請全體起立！出旗、敬禮?。ㄍ瑫r(shí)播放出旗曲）?；顒?dòng)程序：一、各小隊(duì)匯報(bào)人數(shù)。活動(dòng)準(zhǔn)備：。）十二、退旗。良好的行為習(xí)慣是我們成功的基礎(chǔ)，但一節(jié)課不可能把好習(xí)慣展現(xiàn)的面面俱到，在以后的隊(duì)會(huì)中我們還要繼續(xù)開展此項(xiàng)活動(dòng)。播下一種性格，收獲一種命運(yùn)。習(xí)慣就象雛鷹的一雙翅膀，能讓我們在高高的藍(lán)天上翱翔；謝川東：習(xí)慣就是我們成長中最好的伙伴，能讓我們在陽光下茁壯成長。當(dāng)我們見到他人有困難時(shí)，一定要主動(dòng)幫助。只要有人破壞校園的花草、樹木或公物，我們就要阻止。九、宣誓。樓內(nèi)靜音，腳步輕輕；上操、放學(xué)要排隊(duì)，回家乘車不擁擠，不伸手探頭，幫助有困難的同學(xué)。正確使用文明用語，不說臟話、謊話，不追跑打鬧，升旗要肅立行禮，主動(dòng)和客人問好。未來的競爭是激烈的，要迎接未來的挑戰(zhàn)，我們必須養(yǎng)成良好的習(xí)慣。謝川東：謝謝幾位同學(xué)的表演！同學(xué)們，我們常聽長輩們說：“與其給孩子金山銀山，不如教給孩子好習(xí)慣。隊(duì)鼓一敲咚咚響，我們四人走上場，面向大家做匯報(bào)，——快講！我們中隊(duì)決心大，行動(dòng)來個(gè)軍事化，自己動(dòng)手學(xué)自理，——真不差。每一次演出后，韓庚都會(huì)帶著隊(duì)里的成員把錄像帶看上好幾遍，互相討論，取長補(bǔ)短。那么他是怎樣走向成功的呢?這跟他平時(shí)的好習(xí)慣密不可分。：同學(xué)們，接下來我給你們講一個(gè)當(dāng)下紅人的故事：韓庚，一個(gè)眾所周知的名字，在亞洲國際舞臺(tái)上閃耀著燦爛的光芒，他能歌善舞，給人以美的享受；帥氣的動(dòng)作，給人留下難忘的印象。原中央電視臺(tái)主持人楊瀾生長在教授之家，但她早期英語并不很好，在父親的督促下，她每天對著鏡子反復(fù)練習(xí)口型。魯迅聽了以后，感到非常難過。后來，毛澤東做出了驚天動(dòng)地的大事情。毛澤東端著書本，目不轉(zhuǎn)睛地盯著書里的文字，無論身邊發(fā)生什么情況