蘇少版美術(shù)三上分分合合教案-wenkub.com
2024-12-01 03:50 本頁(yè)面
【正文】 在學(xué)生評(píng)價(jià)的基礎(chǔ)上老師再對(duì)全班同學(xué)的作品進(jìn)行一個(gè)總評(píng)，在肯定絕大多數(shù)作品的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)表?yè)P(yáng)有創(chuàng)造性和視覺(jué)美感的作品。一方面要積極肯定學(xué)生的創(chuàng)造性，另一方面要強(qiáng)調(diào)在分割的拼合時(shí)要符合規(guī)律。 學(xué)生在音樂(lè)聲中進(jìn)行分分合合的創(chuàng)作。 欣賞完作品，我們復(fù)習(xí)一下分分合合的制作步驟。在學(xué)生展示自己作品的過(guò)程中幫 學(xué)生把錯(cuò)誤找出來(lái)，同時(shí)也讓全班同學(xué)加深了印象。 （這里我用學(xué)生和老師比賽的形式，更加激發(fā)了學(xué)生的動(dòng)腦想和動(dòng)手做的興趣。 （在這個(gè)環(huán)節(jié)讓學(xué)生動(dòng)手操作，嘗試更多的拼法，讓學(xué)生知道一種分法有許多種不同的拼法。 （在這個(gè)環(huán)節(jié)通過(guò)老師的演示和學(xué)生自己的觀察，已經(jīng)能對(duì)分分合合的規(guī)律有了一個(gè)初步了解。 在講授新課這個(gè)環(huán)節(jié)，我具體安排了以下幾個(gè)步驟： 初步感知分分合合的規(guī)律 課件出示小魚的變形動(dòng)畫 引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步觀察小魚圓圓是怎么變化而來(lái)的。 師小結(jié)：他們快樂(lè)地生活在分分合合王國(guó)里，今天我們就一起進(jìn)入他們的王國(guó)，做一做分分合合的游戲。另外針對(duì)這一課的重點(diǎn)和難點(diǎn)，在作業(yè)之前安排了兩次嘗試制作，由淺入深，循序漸進(jìn)，讓學(xué)生逐步學(xué)到知識(shí)，掌握技能。 教學(xué)難點(diǎn)：解
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