蘇少版美術(shù)三上我和動物朋友課件1-資料下載頁

【總結(jié)】分享故事你養(yǎng)過哪些小動物，和大家一起說說你們之間的故事？耳朵長，尾巴短，紅眼睛，三瓣嘴。小兔子小小諸葛亮，獨坐軍中帳。擺下八卦陣，專捉飛來將。蜘蛛水邊有個歌唱家，唱起歌來頂呱呱。走起路來蹦蹦跳，專捉害蟲保莊稼。青蛙

2024-12-05 02:16

蘇少版美術(shù)三上我和動物朋友課件2-資料下載頁

【總結(jié)】說動物動物模仿秀脊椎動物哺乳類兩棲類魚類動物無脊椎動物鳥類軟體節(jié)肢昆蟲動物對我們的幫助生活中隨處可見的動物畫動物我和動物朋友1、飼養(yǎng)一種小動物，觀察它的外形

2024-12-05 02:16

蘇少版美術(shù)三上三原色三間色教案設(shè)計-資料下載頁

【總結(jié)】蘇少版小學(xué)美術(shù)第五冊《三原色與三間色》教案設(shè)計課題三原色與三件色總課時編號課時1課時備課時間上課時間教材分析本課是這一單元的起始課，也是本冊教材的第一課，將目光投入到繽

2024-11-20 01:29

蘇少版美術(shù)二下動物朋友教案設(shè)計-資料下載頁

【總結(jié)】《動物朋友》說課稿一、準確把握說教材本課屬于“造型·表現(xiàn)”范疇，安排的教學(xué)內(nèi)容是讓學(xué)生在了解動物知識、欣賞動物圖片的基礎(chǔ)上，初步嘗試用繪畫、剪紙、泥塑等多種方法來表現(xiàn)可愛的動物朋友，體現(xiàn)了教學(xué)內(nèi)容與社會現(xiàn)實相聯(lián)系的特征，能夠培養(yǎng)學(xué)生的想象力和動手能力、增強學(xué)生對動物和人類社會的熱

2024-12-05 03:50

蘇少版美術(shù)五上實物的聯(lián)想教案設(shè)計-資料下載頁

【總結(jié)】蘇少版小學(xué)美術(shù)第九冊《實物的聯(lián)想》教案設(shè)計課題實物的聯(lián)想總課時編號課時1課時備課時間上課時間教材分析本課為“造型表現(xiàn)”學(xué)習(xí)領(lǐng)域。在教學(xué)中要充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，創(chuàng)設(shè)一個民主

2024-12-05 03:50

蘇少版美術(shù)五上漸變的形教案設(shè)計-資料下載頁

【總結(jié)】射陽縣盤灣小學(xué)教學(xué)設(shè)計與研究科目:美術(shù)冊數(shù)：9課題課題八：漸變的形第1課時教學(xué)目標1、認知目標：在生活中在自然中、在大師的作品中尋找我漸變現(xiàn)象，感受漸變的形產(chǎn)生的秩序感和節(jié)奏感。2、操作目標

2024-12-05 11:05

蘇少版美術(shù)三上親昵教學(xué)設(shè)計-資料下載頁

【總結(jié)】第13課親昵教材分析：通過教學(xué)活動，讓學(xué)生在活動中逐步理解“親昵”的內(nèi)涵，激發(fā)情感沖動，產(chǎn)生創(chuàng)作欲望。由“感覺——感受——感動”的內(nèi)化過程，向“表演——表述——表現(xiàn)——表達”的外化過程進行轉(zhuǎn)換。以繪畫的方法塑造動物、人物等主體形象，嘗試用自己擅長的手法及喜歡的畫面去表現(xiàn)主題、表達感情，畫出所思所想，同時提高

2024-12-05 03:51

蘇少版美術(shù)六上蔬菜的聯(lián)想教案設(shè)計-資料下載頁

【總結(jié)】《蔬菜的聯(lián)想》教案設(shè)計連云港市東?？h石榴中心小學(xué)徐田榮教學(xué)背景小學(xué)六年級的學(xué)生想象能力較為豐富，會逐漸出現(xiàn)對美術(shù)極為愛好的個別同學(xué)，這些學(xué)生無論在造型上、色彩、構(gòu)圖、工藝上都有自己獨特見解，該年級段在欣賞上對一些美術(shù)家的故事特為感興趣?！睹佬g(shù)課程標準》強調(diào)注重美術(shù)課程與學(xué)生生活經(jīng)驗緊密聯(lián)系，通過本課的學(xué)習(xí)，開闊視野，豐富想象，讓學(xué)

2024-12-05 11:05

蘇少版美術(shù)五上有趣的服飾教案設(shè)計-資料下載頁

【總結(jié)】蘇少版小學(xué)美術(shù)第九冊《有趣的服飾》教案設(shè)計課題有趣的“服飾”總課時編號課時1課時備課時間上課時間教材分析本課是屬于“設(shè)計·應(yīng)用”領(lǐng)域的美術(shù)課。通過欣賞各民族豐富

2024-11-20 01:27

蘇少版美術(shù)三上想象中的怪獸教案-資料下載頁

【總結(jié)】想象中的怪獸教學(xué)目標：認知領(lǐng)域：通過說說、看看、想想、做做、畫畫等方式把握怪獸的形象特征，交流創(chuàng)作方法，在創(chuàng)作表現(xiàn)中發(fā)展個性。操作領(lǐng)域：學(xué)生通過大膽地想象創(chuàng)作，用彩筆勾畫出怪獸奇特的形象，培養(yǎng)學(xué)生的想象力和創(chuàng)作力。情感領(lǐng)域：在交流、表演、制作等過程中培養(yǎng)學(xué)生合作探究的精神，發(fā)展自主學(xué)習(xí)的能力。

2024-11-20 01:29

蘇少版美術(shù)三上動物面具課件4-資料下載頁

【總結(jié)】執(zhí)教：來安小學(xué)李碧鼻子像鉤子耳朵像扇子四條腿像柱子還有一條小辮子（打一動物）動物面具蘇教版第五冊第9課執(zhí)教：來安小學(xué)李碧仔細觀察動物的特征哦仔細觀察動物的特征哦仔細觀察動物的特征哦仔細觀察動物的特征哦仔細觀察動

2024-12-05 02:17

蘇少版美術(shù)三上動物面具課件5-資料下載頁

【總結(jié)】第9課義務(wù)教育課程標準試驗教科書第5冊動物是人類的朋友。在兒童的世界里，動物朋友無處不在。從童話故事中的動物主人公，到游戲中扮演的動物角色；從生活中最親近的小動物，到生活用品上動物的圖案造型，動物是兒童最喜歡表現(xiàn)的對象。學(xué)生通過前幾課對動物朋友的認識，在本課中進一步了解動物的面部具體特征，利用夸張、變形

2024-12-05 02:16

蘇少版美術(shù)三上動物面具教學(xué)簡案-資料下載頁

【總結(jié)】動物面具教學(xué)目標1、認知領(lǐng)域：認識動物的頭部特征，利用繪制面具的方式進行造型表現(xiàn)。2、操作領(lǐng)域：學(xué)會運用剪、挖、貼、畫、拼接等手段在各種材料上制作有趣的動物面具。3、情感領(lǐng)域：增進對動物的了解，進一步培養(yǎng)人與動物的親近感。在綜合活動中挖掘潛能，給學(xué)生大膽展示的機會。重難點不同動物的面部特征的表現(xiàn)及表現(xiàn)手法。利用不同材料制作有

2024-12-05 11:06

蘇少版美術(shù)三上分分合合教案-資料下載頁

【總結(jié)】課題：分分合合教材分析：《分分合合》是蘇教版美術(shù)教材第五冊中的一課，屬于設(shè)計應(yīng)用的學(xué)習(xí)領(lǐng)域。"設(shè)計·應(yīng)用"領(lǐng)域是指運用一定的物質(zhì)材料和手段，圍繞一定的目的和用途進行設(shè)計與制作，傳遞交流信息，美化生活及環(huán)境，培養(yǎng)設(shè)計意識和實踐能力的學(xué)習(xí)領(lǐng)域。本課旨在通過將一種幾何圖形進行巧妙分解，再重新組合成有趣的圖形。來培養(yǎng)學(xué)生的圖

2024-12-05 03:50

蘇少版美術(shù)四上奇怪的夢教案設(shè)計-資料下載頁

【總結(jié)】蘇少版小學(xué)美術(shù)第七冊《奇怪的夢》教案設(shè)計課題奇怪的夢總課時編號課時1課時備課時間上課時間教材分析本節(jié)課是造型表現(xiàn)領(lǐng)域的一個內(nèi)容，關(guān)于夢的話題很容易引起學(xué)生的興趣。兒童

2024-11-19 18:44

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