【總結(jié)】西塞山懷古劉禹錫一.導(dǎo)入《西塞山懷古》:以前同學(xué)們學(xué)過的“金陵五題”組詩里的《石頭城》、《烏衣巷》,就屬于詠史懷古詩。學(xué)生一起背誦這兩首詩:石頭城山圍故國周遭在,潮打空城寂寞回?;此畺|邊舊時(shí)月,夜深還過女墻來。烏衣巷朱雀橋邊野草花,烏衣巷口夕陽斜。舊時(shí)王謝堂前燕,飛入尋常百姓家。此二首懷古詩的作者是
2024-12-08 13:31
【總結(jié)】墨池記第一部分:1、給下列加點(diǎn)字注音:洼然()徜徉()肆恣()楹間()不可強(qiáng)仕()羲之()2、《墨池記》作者,是唐宋散文八大家之一。3、“記”在宋代是一種的說理散文,這篇文章記議錯雜使用,辟出了作者自家的蹊徑,富有創(chuàng)新精神。4、解釋下列句子中的詞語:
2024-12-05 08:22
【總結(jié)】歐陽修《生查子·元夕》賞析【原文】生查子·元夕歐陽修去年元夜時(shí)①,花市燈如晝②。月到柳梢頭,人約黃昏后。今年元夜時(shí),月與燈依舊。不見去年人,淚滿春衫袖。【作
2024-11-19 21:02
【總結(jié)】《小溪流的歌》導(dǎo)學(xué)案陶永亮學(xué)習(xí)目標(biāo):,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)學(xué)生的想象力。,討論小溪流的成長過程,正確理解課文的主題。,了解本文的寫作特點(diǎn)。教學(xué)重點(diǎn):朗讀課文,認(rèn)識小溪流的成長過程,理解課文的主題。教學(xué)難點(diǎn):1.繪聲繪色地朗讀課文,培養(yǎng)
2024-12-08 07:42
【總結(jié)】這世上最有趣的事,第一是人,第二是書。因?yàn)?,書能使人抓住這個(gè)世界秘密的核心。你讀什么樣的書就是什么樣的人。如果你什么也不讀,那么你的頭腦就會萎縮,你的理想將因失去活力而動搖。哲思短章閱讀的意義書籍和閱讀帶給我們的不僅是對心中理想世界的堅(jiān)持,更是對我們思想和心靈的升華與凈化,進(jìn)而改變我們的生活軌跡。余秋雨先生曾經(jīng)這樣評論過書籍的功能,他
2024-11-17 18:08
【總結(jié)】高山仰止“高山仰止,景行行止?!薄对娊?jīng)·小雅·車轄》古人有高德者則慕仰之,有明行者則而行之。(鄭玄)鄭玄:(?高山?比喻崇高的道德,?仰?是慕仰;?景行?是?明行?,即光明正大的行為,是人們行動的準(zhǔn)則,?止?是語助詞。)?《詩》有
2025-08-05 18:56
【總結(jié)】出辭氣遠(yuǎn)鄙倍——言行舉止和諧的人際關(guān)系8·4曾子有疾,孟敬子問之。曾子言曰:“鳥之將死,其鳴也哀;人之將死,其言也善。君子所貴乎道者三:動容貌,斯遠(yuǎn)暴慢矣;正顏色,斯近信矣;出辭氣,斯遠(yuǎn)鄙倍矣?;e豆之事,則有司存?!币c(diǎn):曾子與孟敬子在政治立場上是對立的。曾子在臨死以前,他還在試圖改變孟敬子的態(tài)度,
2024-11-17 03:38
【總結(jié)】陳子昂(約659~700)唐代文學(xué)家。字伯玉,射洪(今屬四川)人。因曾任右拾遺,后世稱陳拾遺。青少年時(shí)輕財(cái)好施,慷慨任俠。24歲舉進(jìn)士,以上書論政得到武后重視,授麟臺正字。后遷右拾遺。曾因“逆黨”反對武后而被株連下獄。在26歲、36歲時(shí)兩次從軍邊塞,對邊防頗有些遠(yuǎn)見。38歲科辭官還鄉(xiāng),后被縣令段簡迫害,冤死于獄中。陳子昂是唐
2024-11-18 01:35
【總結(jié)】吳漢何嘗殺妻【知識儲備】1.字詞積累自刎wn割頸部自殺。死心塌地:形容主意已定,決不改變。典籍j:記載古代法制的圖書,泛指古代圖書。殊不知:竟不知道。給事:供職。無稽j:毫無根據(jù)?;翰榭?。讓:責(zé)怪,埋怨。校jio:訂正。質(zhì)厚:樸實(shí)厚道。造次:匆忙,倉促。無中生有
2024-11-16 15:26
【總結(jié)】曾鞏曾鞏,字字固,南豐人,北宋文學(xué)家。他是唐宋八大家之一。是北宋初期詩文革新運(yùn)動的積極支持者,受歐陽修提拔,主張樸素平實(shí)的文風(fēng)。解釋詞語:故跡徜徉肆恣遺風(fēng)余思注音:洼然徜徉楹恣揭1、熟讀課文,理解文章主旨。2、識記重點(diǎn)字詞,并能通順地翻譯
2024-11-18 08:26
【總結(jié)】為政以德——論語?論,纂輯的意思,應(yīng)讀lún;語,言談。由孔子弟子及其后學(xué)記錄孔子和他的弟子們的言行的一部語錄體文集,內(nèi)容涉及政治、哲學(xué)、教育、文學(xué)以及立身處世的道理等。?《論語》全書20篇,每篇包含若干章節(jié),一章記獨(dú)立的一段話或獨(dú)立的一件事,篇幅都不長。?北宋時(shí),朱熹將《大學(xué)》《中庸》《論語》
【總結(jié)】題目:《墨池記》學(xué)科:語文年級:初四制作:常煥玲墨池記曾鞏王羲之書法欣賞解題之一:關(guān)于王羲之王羲之(303-361,一作321-379),東晉
【總結(jié)】第一篇:《鄉(xiāng)愁》教案_語文版 鄉(xiāng)愁 教學(xué)目標(biāo): 1、知識與技能: 讓學(xué)生進(jìn)一步掌握現(xiàn)代詩的閱讀方法與技巧,提高閱讀水平。學(xué)習(xí)借物抒情的寫法。 2、過程與方法: 通過反復(fù)誦讀,體會作者深沉的...
2024-11-03 22:26
【總結(jié)】長淮望斷,關(guān)塞莽然平。征塵暗,霜風(fēng)勁,悄邊聲。黯消凝,追想當(dāng)年事,殆天數(shù),非人力;洙泗上,弦歌地,亦膻腥。隔水氈鄉(xiāng),落日牛羊下,區(qū)脫縱橫??疵跸C,騎火一川明,笳鼓悲鳴,遣人驚。念腰間箭,匣中劍,空埃蠹,竟何成!時(shí)易失,心徒壯,歲將零,渺神京。干羽方懷遠(yuǎn),靜烽燧,且休兵。冠蓋使,紛馳鶩,若為情。聞道中原遺老,常南望
2024-11-18 08:43
【總結(jié)】嚴(yán)文井童話是兒童文學(xué)的一種。這種作品通過豐富的想象、幻想和夸張來塑造形象,反映生活,對兒童進(jìn)行思想教育。語言通俗、生動,故事情節(jié)往往離奇曲折,引人入勝。童話又往往采用擬人的方法,舉凡鳥獸蟲魚,花草樹木,整個(gè)大自然以及家具、玩具都可賦予生命,注入思想感情,使它們?nèi)烁窕M挼恼Z言有怎樣的特點(diǎn)?
2024-11-28 22:44