【總結(jié)】曾鞏曾鞏,字字固,南豐人,北宋文學(xué)家。他是唐宋八大家之一。是北宋初期詩(shī)文革新運(yùn)動(dòng)的積極支持者,受歐陽修提拔,主張樸素平實(shí)的文風(fēng)。解釋詞語:故跡徜徉肆恣遺風(fēng)余思注音:洼然徜徉楹恣揭1、熟讀課文,理解文章主旨。2、識(shí)記重點(diǎn)字詞,并能通順地翻譯
2024-11-18 08:26
【總結(jié)】為政以德——論語?論,纂輯的意思,應(yīng)讀lún;語,言談。由孔子弟子及其后學(xué)記錄孔子和他的弟子們的言行的一部語錄體文集,內(nèi)容涉及政治、哲學(xué)、教育、文學(xué)以及立身處世的道理等。?《論語》全書20篇,每篇包含若干章節(jié),一章記獨(dú)立的一段話或獨(dú)立的一件事,篇幅都不長(zhǎng)。?北宋時(shí),朱熹將《大學(xué)》《中庸》《論語》
【總結(jié)】題目:《墨池記》學(xué)科:語文年級(jí):初四制作:常煥玲墨池記曾鞏王羲之書法欣賞解題之一:關(guān)于王羲之王羲之(303-361,一作321-379),東晉
【總結(jié)】第一篇:《鄉(xiāng)愁》教案_語文版 鄉(xiāng)愁 教學(xué)目標(biāo): 1、知識(shí)與技能: 讓學(xué)生進(jìn)一步掌握現(xiàn)代詩(shī)的閱讀方法與技巧,提高閱讀水平。學(xué)習(xí)借物抒情的寫法。 2、過程與方法: 通過反復(fù)誦讀,體會(huì)作者深沉的...
2024-11-03 22:26
【總結(jié)】長(zhǎng)淮望斷,關(guān)塞莽然平。征塵暗,霜風(fēng)勁,悄邊聲。黯消凝,追想當(dāng)年事,殆天數(shù),非人力;洙泗上,弦歌地,亦膻腥。隔水氈鄉(xiāng),落日牛羊下,區(qū)脫縱橫??疵跸C,騎火一川明,笳鼓悲鳴,遣人驚。念腰間箭,匣中劍,空埃蠹,竟何成!時(shí)易失,心徒壯,歲將零,渺神京。干羽方懷遠(yuǎn),靜烽燧,且休兵。冠蓋使,紛馳鶩,若為情。聞道中原遺老,常南望
2024-11-18 08:43
【總結(jié)】嚴(yán)文井童話是兒童文學(xué)的一種。這種作品通過豐富的想象、幻想和夸張來塑造形象,反映生活,對(duì)兒童進(jìn)行思想教育。語言通俗、生動(dòng),故事情節(jié)往往離奇曲折,引人入勝。童話又往往采用擬人的方法,舉凡鳥獸蟲魚,花草樹木,整個(gè)大自然以及家具、玩具都可賦予生命,注入思想感情,使它們?nèi)烁窕M挼恼Z言有怎樣的特點(diǎn)?
2024-11-28 22:44
【總結(jié)】10.吳漢何嘗殺妻1、鄧拓,筆名,當(dāng)代家,家。他曾與、合寫雜文。本文選自。2、《吳漢殺妻》又叫。3、給加點(diǎn)的字注音。自刎.
2024-12-05 08:36
【總結(jié)】陳子昂初步感受詩(shī)人的情懷用幾句話描述你感受到的詩(shī)人的形象。提示:外貌、動(dòng)作、語言等。理解詩(shī)人的悲慨①幽州:郡名,唐屬河北道,治薊,故城在今北京市西南。幽州臺(tái):即薊丘、燕臺(tái)。因燕昭王置金于臺(tái)延天下士,又稱黃金臺(tái)。故址在今北京德勝門外。②者:古音“詐”,與“下”押韻。③涕:眼淚。
2024-11-18 08:25
【總結(jié)】鄧拓作者簡(jiǎn)介鄧拓,筆名馬南邨,當(dāng)代歷史學(xué)家、雜文家。曾任《晉察冀日?qǐng)?bào)》社社長(zhǎng)、晉察冀新華分社社長(zhǎng)等。解放后曾任《人民日?qǐng)?bào)》社社長(zhǎng)、總編輯等。鄧拓畢生筆耕不輟,熱情謳歌中國(guó)人民革命事業(yè)的勝利和社會(huì)主義建設(shè)的成就,對(duì)“左”傾機(jī)會(huì)主義思潮進(jìn)行了無情的揭露和堅(jiān)決的斗爭(zhēng)。在廣大群眾的心目中,鄧拓的名字
2024-11-18 22:26
【總結(jié)】班級(jí):七年級(jí)科目:語文教師:主備教案副備教案《小溪流的歌》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)與能力目標(biāo):理解“小溪流的歌”所體現(xiàn)的精神,領(lǐng)會(huì)作品的主題。2、過程與方法目標(biāo):要引導(dǎo)學(xué)生通過自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式理解課文內(nèi)容。3、情感態(tài)度與價(jià)值觀:在讀中感悟,激
2024-11-28 01:01
【總結(jié)】語文版九年級(jí)語文第三單元羅貫中《三國(guó)演義》筆下的曹操是奸詐、殘忍、任性、多疑的反面人物典型?!凹樾邸标悏邸度龂?guó)志》認(rèn)為曹操在三國(guó)歷史上“明略最優(yōu)”,“攬申、商之法術(shù),該韓、白之奇策,官方授材,各因其器,矯情任算,不念舊惡”。曹操御軍三十余年,但手不釋卷,登高必賦,長(zhǎng)于詩(shī)文、草書、圍棋。生活節(jié)儉,不好華服。與
2024-11-30 03:43
【總結(jié)】西塞山懷古教學(xué)目標(biāo):,品評(píng)賞析.課時(shí)安排:一教時(shí)授課過程:一.作者與背景劉禹錫(772—842)字夢(mèng)得,洛陽人。他是中唐時(shí)期杰出的詩(shī)人、進(jìn)步的思想家和哲學(xué)家。晚年曾任太子賓客,后世稱劉賓客。諷喻詩(shī)、竹枝詞、懷古詩(shī)是劉禹錫詩(shī)集中最有成就的作品,尤其是后兩者在中國(guó)詩(shī)歌史上更有突出的地位。劉禹錫一
2024-11-19 19:44
【總結(jié)】鄧拓作者簡(jiǎn)介鄧拓,筆名馬南邨,當(dāng)代歷史學(xué)家、雜文家。曾任《晉察冀日?qǐng)?bào)》社社長(zhǎng)、晉察冀新華分社社長(zhǎng)等。解放后曾任《人民日?qǐng)?bào)》社社長(zhǎng)、總編輯等。1966年含冤自盡。鄧拓畢生筆耕不輟,熱情謳歌中國(guó)人民革命事業(yè)的勝利和社會(huì)主義建設(shè)的成就,對(duì)“左”傾機(jī)會(huì)主義思潮進(jìn)行了無情的揭露和堅(jiān)決的斗爭(zhēng)。
【總結(jié)】放鶴亭記蘇軾熙寧十年秋,彭城大水,云龍山人張君之草堂,水及其半扉。明年春,水落,迂于故居之東.東山之麓。升高而望,得異境焉,作亭于其上。彭城之山,岡嶺四合,隱然如大環(huán);獨(dú)缺其西一面,而山人之亭,適當(dāng)其缺。春夏之交,草木際天;秋冬雪月,千里一色。風(fēng)雨晦明之間,俯仰百變。山人有二鶴,甚馴而善飛。旦則望西山之缺而放焉,縱其所如,或立于陂
2024-12-05 08:22
【總結(jié)】柳子厚墓志銘教學(xué)目標(biāo):1、了解墓主一生主要經(jīng)歷和事跡,理解有識(shí)之士在封建社會(huì)的傾軋中生存的痛苦和憤慨。2、認(rèn)識(shí)文章既重?cái)⑹?、又重議論,兩者相得益彰地表現(xiàn)人物特點(diǎn)和作者思想感情的寫作特點(diǎn)。3、領(lǐng)會(huì)作者概括的“士窮乃見節(jié)義”的生活哲理和“文窮而后工”的藝術(shù)規(guī)律。教學(xué)重點(diǎn):認(rèn)識(shí)文章夾敘夾議的寫法特點(diǎn)。教學(xué)難點(diǎn):體會(huì)“士窮乃見節(jié)義”“文窮而后工”
2024-12-08 21:01