語(yǔ)文版選修金銅仙人辭漢歌教案-wenkub
2022-12-16 02:35:31 本頁(yè)面
【正文】 如何鑒賞詠史詩(shī)： （ 1）弄清作品所涉及的歷史事實(shí)、有關(guān)人物、用典。 教學(xué)過(guò)程： 一、詠史詩(shī)的知識(shí)點(diǎn)回顧： 詠史詩(shī)的特點(diǎn)： 憑吊古代人或事，多以簡(jiǎn)潔的文字、精選的意象，融合對(duì)自然、社會(huì)、歷史的感觸，或喟嘆朝代的興亡變化，或感慨歲月倏忽變幻，或諷刺當(dāng)政者的荒淫無(wú)恥，從而表現(xiàn)作者閱盡滄桑后的沉思，蘊(yùn)含了作者傷今懷古的憂患意識(shí)。 學(xué)習(xí)本詩(shī)借景抒情的藝術(shù)手法。 《金銅仙人辭漢歌》 教案 教學(xué)目標(biāo)： 了解詠史詩(shī)的有關(guān)知識(shí)及其鑒賞要點(diǎn)。 了解詩(shī)人所處的背景，理解詩(shī)人對(duì)時(shí)代的反思和生不逢時(shí)的感慨。 詠史詩(shī)的內(nèi)容： （ 1）對(duì)人或歷史表達(dá)緬懷之情，或追慕古賢、渴望像古人那樣建功立業(yè)。 （ 2）揣摩歷史，了解古人意圖所在。 如何分析詠史詩(shī)的用典手法； （ 1）了解典故的來(lái)源及其含義。 用典使詩(shī)歌語(yǔ)言精煉，內(nèi)容豐富，增加表達(dá)的生動(dòng)性和含蓄性，增強(qiáng)作品的表現(xiàn)力和感染力。但也有一些作品流露出人生無(wú)常的陰郁情緒。面對(duì)這嚴(yán)酷的現(xiàn)實(shí)，詩(shī)人的心情很不平靜，急盼著建立功業(yè)，重振國(guó)威，同時(shí)光耀門楣，恢復(fù)宗室的地位。 （四）本詩(shī)前四句，作者運(yùn)用了哪些手法，試分析。只剩下虛幻的馬嘶。漢武帝在世時(shí)，宮殿內(nèi)外，車馬喧 闐。 以上所寫是金銅仙人的“觀感”?！崩钯R故意去掉史書上“銅人重不可致，留于霸城”的情節(jié)，而將“金狄或泣”的神奇?zhèn)髡f(shuō)加以發(fā)揮，并在金銅仙人身上注入自己的思想感情。 詩(shī)人 時(shí)而正面摹寫銅人的神態(tài)，時(shí)而又從側(cè)面落筆，描繪銅人四周的景物，給它們涂上一層憂傷的色調(diào)。 “魏官”二句，從客觀上烘托金銅人依依不忍離去的心情。此時(shí)關(guān)東霜風(fēng)凄緊，直射眸子，不僅眼為之“酸”，亦且心為之“酸
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