六年級上冊英語復(fù)習(xí)計劃★-wenkub.com
2024-10-21 22:20 本頁面
【正文】 緊張的復(fù)習(xí)工作即將全面展開，雖然計劃的很全面，但復(fù)習(xí)過程中還得根據(jù)學(xué)生掌握的實際情況靈活調(diào)控，在接下來的復(fù)習(xí)過程中，我將力求以學(xué)生為主體，一切從實際出發(fā)，爭取讓每位學(xué)生都有不同程度的進(jìn)步與提高，順利完成本學(xué)期的學(xué)習(xí)任務(wù)，在期末考試中取得更好的成績。（四）期末復(fù)習(xí)措施安排：，一個單元一個課時，主要是針對本單元的重點難點的單詞和句型進(jìn)行歸納總結(jié)，并嘗試聽力與口語交際相互滲透。學(xué)生兩極分化現(xiàn)象嚴(yán)重，那么對不同層次的學(xué)生就要提出不同的要求。，讓學(xué)生多讀，在復(fù)習(xí)中培養(yǎng)學(xué)生郎讀英語的習(xí)慣，在學(xué)生多讀多說的基礎(chǔ)上不斷提高聽和寫的能力。（三）具體的復(fù)習(xí)方法及原則，給學(xué)生明確的任務(wù)，使他們也能盡自己最大能力過好單詞關(guān)。（1)指導(dǎo)學(xué)生在語境中復(fù)習(xí)句子。，它是復(fù)習(xí)英語的良好途徑，同時又是學(xué)習(xí)句子的基礎(chǔ)。（4）養(yǎng)成課前預(yù)習(xí)的習(xí)慣。這也是考試的主要題型。在教學(xué)中，我發(fā)現(xiàn)很多同學(xué)在寫到“謂語動詞”時總是忘記變形（加s或者es），所以在背誦時，我們也要強調(diào)一個準(zhǔn)確性，一定要精確到每個音，仔細(xì)聽 She likes reading like reading ，也會引起重視。四、具體的復(fù)習(xí)過程（一）制定期末復(fù)習(xí)目標(biāo) 根據(jù)六年級上冊的教材內(nèi)容和我所帶的六年級兩個班的學(xué)生特點，我特制定以下復(fù)習(xí)目標(biāo)。本次復(fù)習(xí)以記憶為主，同時抓住學(xué)生不足之處，進(jìn)行重點練習(xí)和反復(fù)練習(xí)。第五篇：六年級上冊英語期末復(fù)習(xí)計劃六年級上冊英語復(fù)習(xí)計劃一、學(xué)情分析：六（1）班和六（3）共65人，兩個班部分學(xué)生基礎(chǔ)比較好，能準(zhǔn)確掌握所學(xué)的知識點。優(yōu)秀的提高層次，基礎(chǔ)薄弱的把主要的首先掌握。提煉知識點突出重點與難點，一抓住主干，就重點強化。2．狠抓單詞、短語。具體復(fù)習(xí)計劃如下：一、復(fù)習(xí)的主要目標(biāo)：1．通過背誦、默寫、做練習(xí)、歸納總結(jié)等不同的方法，調(diào)動學(xué)生復(fù)習(xí)的主動性和積極性，養(yǎng)成課前認(rèn)真默寫，課上專心聽講，考后積極反思，尋找缺漏等良好的習(xí)慣。第四篇：六年級上冊英語期末復(fù)習(xí)計劃六年級上冊英語期末復(fù)習(xí)計劃本學(xué)期即將結(jié)束，緊張的復(fù)習(xí)工作即將展開，為了提高期末復(fù)習(xí)效率，取得良好的復(fù)習(xí)效果，我們決定以單詞、課文、知識點為抓手，重點復(fù)習(xí)48單元。（2）根據(jù)句子類型指導(dǎo)學(xué)生在比較中復(fù)習(xí)句子。（2）按所含元音及字母組合歸類復(fù)習(xí)單詞。句子。復(fù)習(xí)鞏固單詞表上帶星號的單詞和粗體詞，要求聽說讀寫四會。二、復(fù)習(xí)內(nèi)容及要點音素。指導(dǎo)學(xué)生收集、整理不會和背錯的單詞，在閱讀課文的同時查找生詞的含義，并獨立完成課文的翻譯。聽說讀寫要有機結(jié)合，才能相輔相成。將詞組復(fù)習(xí)與單詞分類復(fù)習(xí)相聯(lián)系。閱讀。句子是學(xué)習(xí)英語的重點，也是本冊教材的重點和難點。詞組是學(xué)習(xí)英語的關(guān)鍵，它是復(fù)習(xí)英語的良好途徑，同時又是學(xué)習(xí)句子的基礎(chǔ)。單詞是英語的基礎(chǔ)和復(fù)習(xí)的重點。掌握教材中出現(xiàn)的句型，和一些簡單的與教材內(nèi)容有關(guān)的語法知識。二、復(fù)習(xí)時間：三周半三、復(fù)習(xí)目標(biāo)
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