【正文】 選做：《伴你學(xué)》其它課內(nèi)部分。寫作訓(xùn)練：要求：以你個人名義，給“在星際之外找到了上帝許諾以不朽生命的歸宿”的宇航員們寫一封短信表達(dá)你的心聲。然而，作為總統(tǒng)，他又必須為此站出來發(fā)表這篇演講，來表達(dá)自己的哀思和對死者家屬的安慰，這是多么令人難受的事情呀。共同分擔(dān)苦難，就可以使苦難減輕。三、寫讀訓(xùn)練：（15分鐘）課堂討論，要求學(xué)生朗讀讓自己感動的句子，并談?wù)勛约旱木唧w感受。宇航員的每一次升空，都意味著危險，完全可能一去不返，但是他們并不害怕，而是大義凜然，義無返顧，隨時做好了犧牲的準(zhǔn)備，從這個意義上說，不管成功還是失敗，每一個升空的宇航員都是勝利者，都是勇敢的人，都是值得人們學(xué)習(xí)的。她參加這次太空航行，其意義非同尋常。說明他們是一位平凡的合格公民。共同點：敢于奉獻(xiàn)、勇于獻(xiàn)身、充滿愛心、勇于探索、充滿想象、開拓進(jìn)取、積極樂觀。高利埃里森邁克概括七名宇航員的性格特征。（5分鐘）二、繼續(xù)學(xué)習(xí)課文，精讀研討，合作探究。通過多層次的寫作活動，帶動對全篇課文的理解。5分鐘）交流查閱資料情況：關(guān)于我國“神州5號”與航天英雄楊利偉的資料，談?wù)勀銓教焓聵I(yè)的認(rèn)識，開展小型演講會。10分鐘）/ 5 要求：請學(xué)生從課文中劃出自己感動的，有些想法的句子，然后四人為一組，再一起讀一讀，議一議，進(jìn)一步體會作者的思想感情。（4）全文是按照什么結(jié)構(gòu)組織材料進(jìn)行書寫的？明確：總——分——總感情脈絡(luò)：抒發(fā)悲痛心情——化悲痛為力量。20分鐘）（1）這篇演講詞主要講了什么內(nèi)容？教師明確：（1——4）自然段，深深的哀痛和對英雄的贊頌。剛毅不屈：剛強堅毅不屈服。（3分鐘）重點生字：陰霾 疆域 余暇 迫不及待 鍥而不舍 孜孜不倦 夢寐以求 剛毅不屈 重點詞語：余暇：工作或?qū)W習(xí)之外的空閑時間。它可以用來交流思想、感情、表達(dá)主張、見解；介紹自己的學(xué)習(xí)、工作情況和經(jīng)驗等，具有宣傳、鼓動、教育和欣賞等作用。本文即是這次演講的演講詞。1981年1月20日，里根上臺，僅69天后他就被刺傷。5分鐘）人類前進(jìn)的道路歷來就不是平坦的。２、體會作者那飽含真摯情感的哲理語言與文章中體現(xiàn)的對英雄們充滿無限敬仰與贊頌之情！教學(xué)重難點：初步學(xué)習(xí)并掌握演講詞（演講稿）文體知識。從小培養(yǎng)他們高度的社會責(zé)任感與為事業(yè)勇與獻(xiàn)身的精神。培養(yǎng)學(xué)生高度的社會責(zé)任感與為事業(yè)勇于獻(xiàn)身的精神。（2）初步學(xué)習(xí)并掌握有關(guān)演講詞（演講稿）的文體知識。同時，學(xué)生已經(jīng)具有一定的分析、理解、審美、篩選信息和口頭表達(dá)能力了。豐富的題材，多樣的文體，引人入勝的情節(jié)，令人深思的主題和精美的語言表達(dá)，將使學(xué)生對本單元的“探險之旅”充滿興味！《真正的英雄》是一篇演講詞（演講稿），這篇演講詞聲情并茂，它既是悲痛的，又是鼓舞人心的。大會的全體成員默哀三分鐘后，本屆聯(lián)大安理會主席李鹿野代表安理會發(fā)表講話：“對美國航天努力中出現(xiàn)的這一機毀人亡事件感到十分悲痛。1月28日當(dāng)天，聯(lián)合國和許多國家的領(lǐng)導(dǎo)人紛紛發(fā)表講話或致電里根總統(tǒng)，對“挑戰(zhàn)者”號航天飛機不幸失事表示同情和哀悼。這個“全美的災(zāi)難”深深震撼著人們的心靈。繁雜的街頭驟然間就比平時冷清了許多，人們匆匆趕路一言不發(fā)?！彼€向美國全國的中小學(xué)生提到了他們尊敬的教師克里斯塔南希和我對‘挑戰(zhàn)者’號發(fā)生的悲劇深感哀痛?；疖?、輪船鳴響了汽笛，各大建筑物上的星條旗也徐徐降為半旗??致哀電，慰問電，雪片似的飛向這里。華盛頓大教堂響起了為死難者哀悼的鐘聲。當(dāng)“挑戰(zhàn)者”號的碎片正紛紛揚揚撒向大西洋時，美國總統(tǒng)里根正同他的高級助手們共進(jìn)工作午餐。麥考利芙。這無疑是教育工作者的巨大榮幸。而最引人注目的當(dāng)然是7名宇航員中惟一來自民間的克里斯塔費拉羅被“拒之門外”。他還著手進(jìn)行削減政府開支和減稅方案，國防開支造成赤字時也不偏離這個原則?？ㄌ?，當(dāng)選總統(tǒng)。布什作為他的競選搭檔。作為一位電視主持人，里根常在國內(nèi)巡回演出，逐漸成為保守黨的代言人。安和羅納德里根與第一任妻子、女演員簡在大學(xué)里，他學(xué)習(xí)經(jīng)濟學(xué)和社會學(xué)，參加校足球隊比賽和校劇社的演出。威爾遜不要用狹隘的眼光來看待這種美國精神，而要站在一定的高度，把它看成是全人類的優(yōu)秀品質(zhì)和高貴精神的代表。她參加這次太空航行，其意義非同尋常。宇航員的每一次升空，都意味著危險，完全可能一去不返，但他們并不害怕，而是大義凜然，義無反顧，隨時做好了犧牲的準(zhǔn)備。（這個環(huán)節(jié)可結(jié)合“研討與練習(xí)”一、二。注意讓學(xué)生體會以下幾個句子：1英雄之所以稱之為英雄，并不在于我們頌贊的語言，而在于他們始終以高度的事業(yè)心、自尊心和鍥而不舍地對神奇而美妙的宇宙進(jìn)行探索的責(zé)任感，去實踐真正的生活以至獻(xiàn)出生命。師明確朗讀課文的語氣：低沉→激昂?？评锼顾?麥考利芙：以勇氣和探索精神榮膺全國人民的教師榮譽。朱蒂絲?萊恩尼科：笑對工作，樂對人生。）四、分段精讀朗讀課文第1自然段，劃出表明里根總統(tǒng)發(fā)表電視講話“目的”的詞語。這篇演講詞雖然寫的是美國人和美國事，寫的是航天領(lǐng)域的事故，其意義卻超越了民族、國家、意識形態(tài)和不同的科學(xué)領(lǐng)域，上升到全人類的高度，體現(xiàn)了人類最閃光的品質(zhì)百折不撓地探索未知領(lǐng)域的精神。力戒倒回去重讀。）由學(xué)生已知導(dǎo)入。1月31日，休斯敦航天中心舉行隆重的追悼大會，里根總統(tǒng)在會上發(fā)表了聲情并茂的演講。爆炸后，飛機變成熊熊燃燒的巨大火球，拖著長蛇般的然后分叉的火焰和黃白色濃煙墜入大西洋中。難點：演講詞的特點。教師小結(jié)要站在一定的高度來看待這種精神，把它看成全人類的優(yōu)秀品質(zhì)。（投影顯示）從文中畫出讓你感動的句子，并說說這些句子為什么感動了你。（投影顯示）演講詞的主題是什么？表達(dá)了怎樣的感情？學(xué)生小組討論，全班交流。（學(xué)生交流，相互補充，教師參與引出美國“挑戰(zhàn)者”號航天飛機）明確學(xué)習(xí)目標(biāo)。教學(xué)內(nèi)容《真正的英雄》是一篇演講詞。3．培養(yǎng)學(xué)生探索科學(xué)未知領(lǐng)域的精神。寫作訓(xùn)練：要求：以你個人名義，給“在星際之外找到了上帝許諾以不朽生命的歸宿”的宇航員們寫一封短信表達(dá)你的心聲。然而，作為總統(tǒng)，他又必須為此站出來發(fā)表這篇演講，來表達(dá)自己的哀思和對死者家屬的安慰，這是多么令人難受的事情呀。共同分擔(dān)苦難，就可以使苦難減輕。三、寫讀訓(xùn)練：（15分鐘）課堂討論，要求學(xué)生朗讀讓自己感動的句子，并談?wù)勛约旱木唧w感受。宇航員的每一次升空，都意味著危險，完全可能一去不返，但是他們并不害怕，而是大義凜然，義無返顧，隨時做好了犧牲的準(zhǔn)備，從這個意義上說，不管成功還是失敗，每一個升空的宇航員都是勝利者，都是勇敢的人，都是值得人們學(xué)習(xí)的。她參加這次太空航行，其意義非同尋常。說明他們是一位平凡的合格公民。共同點：敢于奉獻(xiàn)、勇于獻(xiàn)身、充滿愛心、勇于探索、充滿想象、開拓進(jìn)取、積極樂觀。高利埃里森邁克概括七名宇航員的性格特征。（5）文章表達(dá)了怎樣的思想感情？明確：全文蘊涵著兩種思想感情：悲痛，英雄已死，對人類，對親人，對朋友都是巨大的損失；力量，我們不能停留于悲痛，而應(yīng)該化悲痛為力量，沿著英雄的足跡繼續(xù)前進(jìn)。（5——13）自然段，追憶七位英雄。具有如下三個特點：針對性、可講性、鼓動性。本文即是這次演講的演講詞。1981年1月20日，里根上臺，僅69天后他就被刺傷。（5分鐘）人類前進(jìn)的道路歷來就不是平坦的。從小培養(yǎng)他們高度的社會責(zé)任感與為事業(yè)勇與獻(xiàn)身的精神。培養(yǎng)學(xué)生高度的社會責(zé)任感與為事業(yè)勇于獻(xiàn)身的精神。認(rèn)真朗讀演講詞，理清文章思路。人類開展登陸火星的有關(guān)探索活動的報道材料。請你自主設(shè)計寫作一篇演講稿，用在慶功大會上演講，借鑒、體現(xiàn)出《真正的英雄》中的好的寫法，字?jǐn)?shù)不限。（教師提示：不應(yīng)僅僅局限于對美國的影響；要辨證地分析看待航天研究中成功與風(fēng)險并存的現(xiàn)實情況。獨立思考完成：（1）總統(tǒng)對英雄的感情是怎樣的？劃出有關(guān)語句來說明。1971年6月29日，在太空完成24天軌道試驗的蘇聯(lián)宇航員格奧爾基?科馬羅夫、弗拉基米爾?沃爾科夫和維克托?帕沙耶夫返回地面，與預(yù)定降落時間還有30分鐘時因減壓操作失誤而喪生。但是在這成功的背后，美國的太空活動也經(jīng)歷過慘痛的失敗，印證了一句話：人類每前進(jìn)的一小步，都可能以犧牲她的一部分最優(yōu)秀的兒女作為代價。）三、作業(yè)布置《真正的英雄》教案3教學(xué)目標(biāo)：通過收集和交流各種關(guān)于航天事業(yè)的資料，感受科學(xué)探索中的失敗與成功，并在演講詞的換角度改寫中體會航天事業(yè)對國家和民族發(fā)展的意義。2）、這里所指的美國精神，已不僅是指美國的精神，這種精神代表了人類無畏地探索未知領(lǐng)域的偉大精神，是人類精神的精華，值得我們敬仰學(xué)習(xí)。）（2）從寫作思路的角度，將文章分成三個部分，概括每部分的主要內(nèi)容。（3）演講稿表達(dá)了里根總統(tǒng)怎樣的感情？（教師提示：悲痛，哀悼，敬佩。今天就讓我們從這篇講話中，再次認(rèn)識這些真正的英雄。課前準(zhǔn)備：搜集閱讀關(guān)于航天探索的資料。設(shè)計b則意在指導(dǎo)學(xué)生一種自主學(xué)習(xí)的方法，在占有一定量的背景資料的基礎(chǔ)上，總體把握（教師提供的和學(xué)生自己收集的）系列事件中所包含的意義，并以寫的練習(xí)從成功的角度（課文是從失敗的角度）感悟航天研究事業(yè)的進(jìn)步意義，培養(yǎng)學(xué)生熱愛航天科學(xué)的感情?；貧w到自然中去，雖然會遭到