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真正的英雄教案3合(專業(yè)版)

2025-10-26 15:37上一頁面

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【正文】 ” 明確:用排比的句子和抒情的語氣來表達對英雄的敬意。在這里,“整個國家的想象力”可以理解為代表著美國未來和希望的中小學(xué)生。羅納德從小培養(yǎng)他們高度的社會責任感與為事業(yè)勇與獻身的精神。(14——21)自然段,號召人們化悲痛為力量,繼續(xù)向太空進軍。二、文體知識簡介:(師生對話。七、教學(xué)手段:多媒體輔助教學(xué)八、課時安排:二課時 教學(xué)過程:第一課時教學(xué)目標:1、初步學(xué)習并掌握演講詞(演講稿)文體知識。二、學(xué)情分析:六年級的學(xué)生正處于發(fā)展獨立思維的重要位置、處于一個多夢多思的美好歲月。伴隨著志哀的鐘聲,無數(shù)人流下了熱淚。洛杉磯紀念運動場上,重新點燃了奧林匹克火炬,以示哀悼。美國航天局是在50多次載人飛行后,才決定要載“平民”乘客登太空。所有這些最終使民主黨在選舉中落敗,共和黨在選舉中獲勝。在接下來的20年里,他共參加了53部電影的演出。追問:你認為怎樣才算是真正的英雄?說說你所佩服的英雄。闡釋說明這兩種感情的變化脈絡(luò)是前半部分主要是抒發(fā)悲痛,后半部分主要是表達力量。內(nèi)容相同的段落可以適當合并,有時可以讀得快些,甚至是跳讀??墒?,人類并不因此停步不前,而是總結(jié)教訓(xùn),積蓄力量,繼續(xù)前進,創(chuàng)造一個又一個新的科技奇跡。教師范讀課文?!泵鞔_:用排比的句子和抒情的語氣來表達對英雄的敬意。在這里,“整個國家的想象力”可以理解為代表著美國未來和希望的中小學(xué)生。羅納德(2)文章追憶了哪幾個英雄?(3)本文的主題是什么?(用一句話來歸納)明確:未來的道路并不平坦,整個人類前進的歷史是與一切艱難險阻斗爭的 歷史。作者簡介:(1911年2月6日生于伊利諾伊州)曾經(jīng)做過演員。(2)初步學(xué)習并掌握有關(guān)演講詞(演講稿)的文體知識。2003年2月1日,“哥倫比亞”號航天飛機在原定降落時間16分鐘前解體,7名宇航員無一生還。)(3)文章為什么花了大量篇幅來一一追憶幾位英雄?(教師提示:通過回憶他們的點滴事跡,頌揚他們的英雄行為;借他們的事跡鼓舞人們繼續(xù)探索太空的信心和勇氣;表明總統(tǒng)對他們非常熟悉,增強演講感人的力量。朗讀課文,能理清文章思路,把握文章的情感基調(diào)。當你完成了背負20公斤的行囊,一天走完30公里山路,并垂直上升1000你的業(yè)績時,你無法不想到,在此前的日子里,你曾經(jīng)是一個把自己嬌慣到連自己用的煤氣罐都扛不到六樓的男人。號上七位宇航員那樣的英雄。迫不及待:急迫的不能再等待。第一篇:《真正的英雄》教案3合《真正的英雄》教案3合《真正的英雄》教案1 教學(xué)重難點:加強朗讀,把握文章內(nèi)容,體味文章感情。建樹:建立(功績)。“這是”美國精神“的集中表述,你是如何這種”美國精神“的? 答案:人類探索本來就意味著冒險,宇航員的每一次升空,都意味著危險,很有可能是災(zāi)難,但他們并沒有害怕,而是義無反顧隨時都做好了犧牲的準備,從這個意義上來說不管是成功還是失敗,他們的都是勝利者,都是勇敢者。人類創(chuàng)造了光輝的現(xiàn)代化的物質(zhì),也令人悲哀的未能躲開某些現(xiàn)代倫理對個人精神的絞殺。品讀課文,感受百折不撓探索未知領(lǐng)域的精神。)(1)美國精神的具體內(nèi)涵是什么?(2)你如何看待里根總統(tǒng)所宣揚的美國精神?(教師提示:1)、開拓精神,想象力,英雄主義,獻身精神,巨大的勇氣,令人信賴的聲譽,剛毅不屈的品質(zhì)等。模擬總統(tǒng)角色朗讀課文。過程與方法采用多媒體輔助教學(xué)。1980年被提名共和黨總統(tǒng)候選人。(4)全文是按照什么結(jié)構(gòu)組織材料進行書寫的?明確:總——分——總感情脈絡(luò):抒發(fā)悲痛心情——化悲痛為力量。麥克耐爾:堅毅樂觀有理想、勇敢、熱愛生活的人。宇航員因為航天飛機的失事而犧牲,但是為什么演講者還說“這是訴說勝利和勇敢的故事”?明確:人類探索太空的歷史,本來就是一部冒險的歷史,一部勇敢者的歷史。這比平實的論述要親切得多了。(配錄音)學(xué)生聽讀,仿讀,思考下列問題。1986年1月28日上午美國東部標準時間11點38分,美國“挑戰(zhàn)者”號航天飛機在升空約1分12秒后突然爆炸,機上七名宇航員全部遇難。)解決問題:你能體會出作者在文中所表達的思想感情嗎?(哀悼罹難的航天勇士,頌揚人類的探索精神,號召人們化悲痛為力量,踏著先烈開辟的道路,繼續(xù)進行太空探索。但兩者不是涇渭分明,而是水乳交融的。演講者提及女教師麥考利芙的時候,為什么說她“凝聚了整個國家的想像力”? 麥考利芙是全美選出來的教師代表,是世界上第一位“太空教師”。羅納德里根以489票對49票擊敗吉米里根總統(tǒng)提議,第一位平民宇航員應(yīng)該是一位教師。各地電臺連續(xù)播放美國國歌。入夜,從來燈火輝煌的紐約帝國大廈熄滅了全部的燈火,以示哀悼。他們好奇心強,特別對自然未探知領(lǐng)域有著一種出于本能的探求欲望,他們渴望征服、崇拜強者。以此有感情的朗讀課文,整體感知文意。2分鐘)演講詞(演講稿)屬于議論文的范疇,但它一般不講究說理的嚴密性和思維的邏輯性,而總是以某種精神鼓舞人,以真切的感情打動人。(2)文章追憶了哪幾個英雄?(3)本文的主題是什么?(用一句話來歸納)明確:未來的道路并不平坦,整個人類前進的歷史是與一切艱難險阻斗爭的 歷史。教學(xué)過程:一、復(fù)習生字與詞語。麥克耐爾:堅毅樂觀有理想、勇敢、熱愛生活的人。宇航員因為航天飛機的失事而犧牲,但是為什么演講者還說“這是訴說勝利和勇敢的故事”?明確:人類探索太空的歷史,本來就是一部冒險的歷史,一部勇敢者的歷史。這比平實的論述要親切得多了。③“我們將珍愛他們每個人的故事,這是訴說勝利和勇敢的故事,這是真正的美國英雄的故事。原定由她在太空中向美國和加拿大250多萬中小學(xué)生講授兩節(jié)太空課,還將在航天飛機上參加幾項科學(xué)表演,孩子們沒有想到迎來的卻是噩耗。奧尼佐卡:活潑可愛,有著崇高理想的人。教學(xué)重難點:體味重點語句蘊涵的深刻哲理,及本文作者所洋溢的贊頌與敬佩之情。(5——13)自然段,追憶七位英雄。釋題:題目中的“英雄”用“真正”一詞限制,這是里根對航天英雄的崇高精神品品質(zhì)進行了高度贊美。六、教學(xué)方法:師生對話法、生生對話法、學(xué)生與文本對話法。是一篇關(guān)于航天探險的悲劇的文章。許多人守在電視機旁,等待著有關(guān)這場災(zāi)難的詳細報道。華盛頓沉浸在異乎尋常的肅穆氣氛中,沒有了喧鬧和叫嚷,仿佛進入了白夜。麥考利芙。當時,選舉人深受通貨膨脹的折磨,另有數(shù)名美國人在伊朗被作為人質(zhì)扣押了一年。畢業(yè)后,里根成為一名電臺體育播音員,1937年的一次試鏡使他在好萊塢贏得了一份演出合同。從這個意義上說,不管成功還是失敗,每一個升空的宇航員都是勝利者,都是勇敢的人,都值得人們學(xué)習。五、朗讀指導(dǎo):師明確課文大致所包含的兩種感情:悲痛和力量。②采取抓內(nèi)容要點、抓關(guān)鍵字、詞、句、段的讀法。教學(xué)過程: 一. 導(dǎo)入在科學(xué)探索的漫漫長路上,人類每前進一小步,都可能以犧牲她一部分最優(yōu)秀的兒女作為代價。(投影顯示)檢查預(yù)習字詞情況。③“我們將珍愛他們每個人的故事,這是訴說勝利和勇敢的故事,這是真正的美國英雄的故事。原定由她在太空中向美國和加拿大250多萬中小學(xué)生講授兩節(jié)太空課,還將在航天飛機上參加幾項科學(xué)表演,孩子們沒有想到迎來的卻是噩耗。奧尼佐卡:活潑可愛,有著崇高理想的人。(14——21)自然段,號召人們化悲痛為力量,繼續(xù)向太空進軍。從某種意義說,科學(xué)的發(fā)展就是與艱難險阻作斗爭的經(jīng)歷,人類的前進同樣如此!美國“挑戰(zhàn)者”號的偉大創(chuàng)舉與悲壯消失,就是很好的證實與體現(xiàn)!這節(jié)課就讓我們一起學(xué)習美國前任總統(tǒng)里根先生飽含真情的演講稿《真正的英雄》。第二篇:《真正的英雄》教案真正的英雄教學(xué)目標 知識與技能(1)整體感知文意,深刻體會文章中那種動人心魄的力量和演講者以情動人,以情感人的情感。1986年1月28日,美國“挑戰(zhàn)者”號航天飛機在升空73秒后爆炸,7名宇航員全部喪生,其中包括中學(xué)女教師克麗斯塔?麥考利夫、美籍日本人埃利森?鬼冢,其他5人分別是弗朗西斯?斯科比、邁克爾?史密斯、朱迪斯?雷斯尼克、羅納德?邁克奈爾和格雷戈里?賈維斯。(教師提示:前四節(jié)表達哀痛和頌揚之情;中間追憶英雄的故事;后八節(jié)號召繼續(xù)英雄未竟的事業(yè)?!窘虒W(xué)設(shè)計a】教學(xué)目標:聽讀課文,能把握文章的主要內(nèi)容。那一瞬間,你會為自己以往在人群中對無助老人的冷漠而深刻的汗顏。挑戰(zhàn)者39。鍥而不舍:比喻有恒心有毅力。主動探究,演講詞的主題。錘煉:磨練。此為例證明美國歷史上就有 這樣的傳統(tǒng),不怕失敗,開拓進取,也為下文號召大家”重新振作起來,忍受著磨難,不斷前進“做好鋪墊。但在1999年春節(jié),有十三個性別不同,職業(yè)各異,年齡差距很大,但卻信仰大自然的邏輯和靈性的普通人,曾經(jīng)走進天山深處,完成了一次不能用成敗來評價的回歸。課前準備:搜集閱讀關(guān)于航天探索的資料。2)、這里所指的美國精神,已不僅是指美國的精神,這種精神代表了人類無畏地探索未知領(lǐng)域的偉大精神,是人類精神的精華,值得我們敬仰學(xué)習。獨立思考完成:(1)總統(tǒng)對英雄的感情是怎樣的?劃出有關(guān)語句來說明。認真朗讀演講詞,理清文章思路。1981年1月20日,里根上臺,僅69天后他就被刺傷。(5)文章表達了怎
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