【正文】 ” 明確：用排比的句子和抒情的語氣來表達對英雄的敬意。在這里，“整個國家的想象力”可以理解為代表著美國未來和希望的中小學(xué)生。羅納德從小培養(yǎng)他們高度的社會責任感與為事業(yè)勇與獻身的精神。（14——21）自然段，號召人們化悲痛為力量，繼續(xù)向太空進軍。二、文體知識簡介：（師生對話。七、教學(xué)手段：多媒體輔助教學(xué)八、課時安排：二課時 教學(xué)過程：第一課時教學(xué)目標：１、初步學(xué)習并掌握演講詞（演講稿）文體知識。二、學(xué)情分析：六年級的學(xué)生正處于發(fā)展獨立思維的重要位置、處于一個多夢多思的美好歲月。伴隨著志哀的鐘聲，無數(shù)人流下了熱淚。洛杉磯紀念運動場上，重新點燃了奧林匹克火炬，以示哀悼。美國航天局是在50多次載人飛行后，才決定要載“平民”乘客登太空。所有這些最終使民主黨在選舉中落敗，共和黨在選舉中獲勝。在接下來的20年里，他共參加了53部電影的演出。追問：你認為怎樣才算是真正的英雄？說說你所佩服的英雄。闡釋說明這兩種感情的變化脈絡(luò)是前半部分主要是抒發(fā)悲痛，后半部分主要是表達力量。內(nèi)容相同的段落可以適當合并，有時可以讀得快些，甚至是跳讀?？墒?，人類并不因此停步不前，而是總結(jié)教訓(xùn)，積蓄力量，繼續(xù)前進，創(chuàng)造一個又一個新的科技奇跡。教師范讀課文?！泵鞔_：用排比的句子和抒情的語氣來表達對英雄的敬意。在這里，“整個國家的想象力”可以理解為代表著美國未來和希望的中小學(xué)生。羅納德（2）文章追憶了哪幾個英雄？（3）本文的主題是什么？（用一句話來歸納）明確：未來的道路并不平坦，整個人類前進的歷史是與一切艱難險阻斗爭的 歷史。作者簡介：（1911年2月6日生于伊利諾伊州）曾經(jīng)做過演員。（2）初步學(xué)習并掌握有關(guān)演講詞（演講稿）的文體知識。2003年2月1日，“哥倫比亞”號航天飛機在原定降落時間16分鐘前解體，7名宇航員無一生還。）（3）文章為什么花了大量篇幅來一一追憶幾位英雄？（教師提示：通過回憶他們的點滴事跡，頌揚他們的英雄行為；借他們的事跡鼓舞人們繼續(xù)探索太空的信心和勇氣；表明總統(tǒng)對他們非常熟悉，增強演講感人的力量。朗讀課文，能理清文章思路，把握文章的情感基調(diào)。當你完成了背負20公斤的行囊，一天走完30公里山路，并垂直上升1000你的業(yè)績時，你無法不想到，在此前的日子里，你曾經(jīng)是一個把自己嬌慣到連自己用的煤氣罐都扛不到六樓的男人。號上七位宇航員那樣的英雄。迫不及待：急迫的不能再等待。第一篇：《真正的英雄》教案3合《真正的英雄》教案3合《真正的英雄》教案1 教學(xué)重難點：加強朗讀，把握文章內(nèi)容，體味文章感情。建樹：建立（功績）。“這是”美國精神“的集中表述，你是如何這種”美國精神“的？ 答案:人類探索本來就意味著冒險，宇航員的每一次升空，都意味著危險，很有可能是災(zāi)難，但他們并沒有害怕，而是義無反顧隨時都做好了犧牲的準備，從這個意義上來說不管是成功還是失敗，他們的都是勝利者，都是勇敢者。人類創(chuàng)造了光輝的現(xiàn)代化的物質(zhì)，也令人悲哀的未能躲開某些現(xiàn)代倫理對個人精神的絞殺。品讀課文，感受百折不撓探索未知領(lǐng)域的精神。）（1）美國精神的具體內(nèi)涵是什么？（2）你如何看待里根總統(tǒng)所宣揚的美國精神？（教師提示：1）、開拓精神，想象力，英雄主義，獻身精神，巨大的勇氣，令人信賴的聲譽，剛毅不屈的品質(zhì)等。模擬總統(tǒng)角色朗讀課文。過程與方法采用多媒體輔助教學(xué)。1980年被提名共和黨總統(tǒng)候選人。（4）全文是按照什么結(jié)構(gòu)組織材料進行書寫的？明確：總——分——總感情脈絡(luò)：抒發(fā)悲痛心情——化悲痛為力量。麥克耐爾：堅毅樂觀有理想、勇敢、熱愛生活的人。宇航員因為航天飛機的失事而犧牲，但是為什么演講者還說“這是訴說勝利和勇敢的故事”？明確：人類探索太空的歷史，本來就是一部冒險的歷史，一部勇敢者的歷史。這比平實的論述要親切得多了。（配錄音）學(xué)生聽讀，仿讀，思考下列問題。1986年1月28日上午美國東部標準時間11點38分，美國“挑戰(zhàn)者”號航天飛機在升空約1分12秒后突然爆炸，機上七名宇航員全部遇難。）解決問題：你能體會出作者在文中所表達的思想感情嗎?（哀悼罹難的航天勇士，頌揚人類的探索精神，號召人們化悲痛為力量，踏著先烈開辟的道路，繼續(xù)進行太空探索。但兩者不是涇渭分明，而是水乳交融的。演講者提及女教師麥考利芙的時候，為什么說她“凝聚了整個國家的想像力”? 麥考利芙是全美選出來的教師代表，是世界上第一位“太空教師”。羅納德里根以489票對49票擊敗吉米里根總統(tǒng)提議，第一位平民宇航員應(yīng)該是一位教師。各地電臺連續(xù)播放美國國歌。入夜，從來燈火輝煌的紐約帝國大廈熄滅了全部的燈火，以示哀悼。他們好奇心強，特別對自然未探知領(lǐng)域有著一種出于本能的探求欲望，他們渴望征服、崇拜強者。以此有感情的朗讀課文，整體感知文意。2分鐘）演講詞（演講稿）屬于議論文的范疇，但它一般不講究說理的嚴密性和思維的邏輯性，而總是以某種精神鼓舞人，以真切的感情打動人。（2）文章追憶了哪幾個英雄？（3）本文的主題是什么？（用一句話來歸納）明確：未來的道路并不平坦，整個人類前進的歷史是與一切艱難險阻斗爭的 歷史。教學(xué)過程：一、復(fù)習生字與詞語。麥克耐爾：堅毅樂觀有理想、勇敢、熱愛生活的人。宇航員因為航天飛機的失事而犧牲，但是為什么演講者還說“這是訴說勝利和勇敢的故事”？明確：人類探索太空的歷史，本來就是一部冒險的歷史，一部勇敢者的歷史。這比平實的論述要親切得多了。③“我們將珍愛他們每個人的故事，這是訴說勝利和勇敢的故事，這是真正的美國英雄的故事。原定由她在太空中向美國和加拿大250多萬中小學(xué)生講授兩節(jié)太空課，還將在航天飛機上參加幾項科學(xué)表演，孩子們沒有想到迎來的卻是噩耗。奧尼佐卡：活潑可愛，有著崇高理想的人。教學(xué)重難點：體味重點語句蘊涵的深刻哲理，及本文作者所洋溢的贊頌與敬佩之情。（5——13）自然段，追憶七位英雄。釋題：題目中的“英雄”用“真正”一詞限制，這是里根對航天英雄的崇高精神品品質(zhì)進行了高度贊美。六、教學(xué)方法：師生對話法、生生對話法、學(xué)生與文本對話法。是一篇關(guān)于航天探險的悲劇的文章。許多人守在電視機旁，等待著有關(guān)這場災(zāi)難的詳細報道。華盛頓沉浸在異乎尋常的肅穆氣氛中，沒有了喧鬧和叫嚷，仿佛進入了白夜。麥考利芙。當時，選舉人深受通貨膨脹的折磨，另有數(shù)名美國人在伊朗被作為人質(zhì)扣押了一年。畢業(yè)后，里根成為一名電臺體育播音員，1937年的一次試鏡使他在好萊塢贏得了一份演出合同。從這個意義上說，不管成功還是失敗，每一個升空的宇航員都是勝利者，都是勇敢的人，都值得人們學(xué)習。五、朗讀指導(dǎo)：師明確課文大致所包含的兩種感情：悲痛和力量。②采取抓內(nèi)容要點、抓關(guān)鍵字、詞、句、段的讀法。教學(xué)過程： 一． 導(dǎo)入在科學(xué)探索的漫漫長路上，人類每前進一小步，都可能以犧牲她一部分最優(yōu)秀的兒女作為代價。（投影顯示）檢查預(yù)習字詞情況。③“我們將珍愛他們每個人的故事，這是訴說勝利和勇敢的故事，這是真正的美國英雄的故事。原定由她在太空中向美國和加拿大250多萬中小學(xué)生講授兩節(jié)太空課，還將在航天飛機上參加幾項科學(xué)表演，孩子們沒有想到迎來的卻是噩耗。奧尼佐卡：活潑可愛，有著崇高理想的人。（14——21）自然段，號召人們化悲痛為力量，繼續(xù)向太空進軍。從某種意義說，科學(xué)的發(fā)展就是與艱難險阻作斗爭的經(jīng)歷，人類的前進同樣如此！美國“挑戰(zhàn)者”號的偉大創(chuàng)舉與悲壯消失，就是很好的證實與體現(xiàn)！這節(jié)課就讓我們一起學(xué)習美國前任總統(tǒng)里根先生飽含真情的演講稿《真正的英雄》。第二篇：《真正的英雄》教案真正的英雄教學(xué)目標 知識與技能（1）整體感知文意，深刻體會文章中那種動人心魄的力量和演講者以情動人，以情感人的情感。1986年1月28日，美國“挑戰(zhàn)者”號航天飛機在升空73秒后爆炸，7名宇航員全部喪生，其中包括中學(xué)女教師克麗斯塔?麥考利夫、美籍日本人埃利森?鬼冢，其他5人分別是弗朗西斯?斯科比、邁克爾?史密斯、朱迪斯?雷斯尼克、羅納德?邁克奈爾和格雷戈里?賈維斯。（教師提示：前四節(jié)表達哀痛和頌揚之情；中間追憶英雄的故事；后八節(jié)號召繼續(xù)英雄未竟的事業(yè)?！窘虒W(xué)設(shè)計a】教學(xué)目標：聽讀課文，能把握文章的主要內(nèi)容。那一瞬間，你會為自己以往在人群中對無助老人的冷漠而深刻的汗顏。挑戰(zhàn)者39。鍥而不舍：比喻有恒心有毅力。主動探究，演講詞的主題。錘煉：磨練。此為例證明美國歷史上就有 這樣的傳統(tǒng)，不怕失敗，開拓進取，也為下文號召大家”重新振作起來，忍受著磨難，不斷前進“做好鋪墊。但在1999年春節(jié)，有十三個性別不同，職業(yè)各異，年齡差距很大，但卻信仰大自然的邏輯和靈性的普通人，曾經(jīng)走進天山深處，完成了一次不能用成敗來評價的回歸。課前準備：搜集閱讀關(guān)于航天探索的資料。2）、這里所指的美國精神，已不僅是指美國的精神，這種精神代表了人類無畏地探索未知領(lǐng)域的偉大精神，是人類精神的精華，值得我們敬仰學(xué)習。獨立思考完成：（1）總統(tǒng)對英雄的感情是怎樣的？劃出有關(guān)語句來說明。認真朗讀演講詞，理清文章思路。1981年1月20日，里根上臺，僅69天后他就被刺傷。（5）文章表達了怎