老鷹捉小雞范文大全-wenkub.com
2024-10-21 13:06 本頁(yè)面
【正文】 游戲：老鷹捉小雞 通過游戲發(fā)幼兒發(fā)展快速跑的能力，學(xué)會(huì)躲閃。培養(yǎng)幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣。第五篇：老鷹捉小雞(小班)幼兒園小班游戲教案：老鷹捉小雞 設(shè)計(jì)意圖： 我班幼兒剛進(jìn)幼兒園不久，游戲的規(guī)則意識(shí)不強(qiáng)，要讓他們按規(guī)則一個(gè)跟一個(gè)進(jìn)行接力賽比較難，學(xué)習(xí)主動(dòng)性就不高，我覺得四散跑較適合孩子，他們玩起來(lái)就會(huì)更加投入，游戲氣氛更好，效果更佳。開頭法：一般開頭，寫清楚時(shí)間、地點(diǎn)、人物、游戲的名稱。一名同學(xué)在老師的指導(dǎo)下說完整。連起來(lái)說一說。連起來(lái)說一說。（二）、練說過程，明確方法，以說促寫。綜合運(yùn)用神態(tài)、動(dòng)作、心理等描寫，使文章更加具體、生動(dòng)。我跑累了就站在那兒，她比我還累就跑去捉別的小雞了?！薄袄销棥迸艿綎|“母雞”就跟到東。”下課鈴響了，同學(xué)們像小鳥似的飛出教室，來(lái)到操場(chǎng)上，玩“老鷹捉小雞”的游戲。而好動(dòng)貪玩是孩子的心理特征，適當(dāng)把游戲引進(jìn)作文教學(xué)，讓學(xué)生在玩中寫，在寫中玩，可以減少他們對(duì)作文的恐懼感，讓學(xué)生喜歡上作文。?? 教學(xué)反思：對(duì)于三年級(jí)的學(xué)生來(lái)說，寫作是一個(gè)難點(diǎn)。指名說談看法。）四、練說過程，明確方法，以說促寫。整隊(duì)到操場(chǎng)上，分好小組，讓每位同學(xué)體驗(yàn)一次。弄清游戲規(guī)則。放松活動(dòng)。準(zhǔn)備活動(dòng)一定要充分，以防學(xué)生在技能學(xué)習(xí)中發(fā)生安全事故。針對(duì)這一特點(diǎn)，在教學(xué)中，應(yīng)注重營(yíng)造愉悅、歡快的學(xué)習(xí)氛圍，運(yùn)用多種活動(dòng)增強(qiáng)學(xué)生參與的廣度和深度，使他們?cè)谟H身體驗(yàn)中進(jìn)行有效的學(xué)習(xí)，保持他們學(xué)習(xí)的欲望和興趣，從而提高學(xué)習(xí)效果。（二）教學(xué)重點(diǎn)：讓學(xué)生知道如何來(lái)進(jìn)行這個(gè)游戲。二、教材分析：《老鷹捉小雞》這個(gè)游戲，孩子易懂、易學(xué)、感興趣。一、教學(xué)思想：本課以《體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù)，堅(jiān)持以“健康第一”、我運(yùn)動(dòng)、我快樂的教學(xué)指導(dǎo)思想，以陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)的開展為理念。我跑累了就站在那兒，她比我還累就跑去捉別的小雞了?！薄袄销棥迸艿綎|“母雞”就跟到東?！毕抡n鈴響了，同學(xué)們像小鳥似的飛出教室，來(lái)到操場(chǎng)上，玩“老鷹捉小雞”的游戲。大家用一種方法選出了“母雞”和“老鷹
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