【正文】 （5）論文的不足之處。（二）畢業(yè)論文介紹的主要內(nèi)容（1）選題的目的、意義、根據(jù)、來(lái)源、理由等。（2）答辯人介紹論文主要內(nèi)容，時(shí)間在10分鐘左右。四是要莊重，句子形式要嚴(yán)整，在措詞上要避免使用口語(yǔ)色彩過(guò)濃或感情色彩過(guò)強(qiáng)的語(yǔ)詞，更不能使用粗俗詞，也不要隨便使用簡(jiǎn)稱。二是要簡(jiǎn)明。③畢業(yè)論文的語(yǔ)言是文章內(nèi)容的載體和表現(xiàn)形式。（3）修改定稿是論文質(zhì)量的重要保障工作。（2）起草初稿要按照提綱結(jié)構(gòu)寫，又要發(fā)揮創(chuàng)造性。包括擬定提綱、起草初稿、修改和最終定稿。提出自己的觀點(diǎn)要突出新創(chuàng)見，創(chuàng)新是靈魂，不能只是重復(fù)前人或人云亦云。根據(jù)已確立的基本論點(diǎn)和分論點(diǎn)選定材料，這些材料是自己在對(duì)所搜集資料的加以研究的基礎(chǔ)上形成的。（二）、畢業(yè)論文的核心工作——確定論點(diǎn)和選定材料。學(xué)員收集資料的途徑：可以從查閱圖書館、資料室的歷史資料，從報(bào)刊雜志、電子網(wǎng)絡(luò)中查找資料，也可以做實(shí)地調(diào)查研究。有的論文三部分齊全，導(dǎo)論提出提出問題，正論分幾層進(jìn)行論證，最后得出結(jié)論；有的論文把結(jié)論提前融進(jìn)導(dǎo)論，以解決問題導(dǎo)入，正論再一層一層地分析論證，最后沒有結(jié)論，或只有一個(gè)結(jié)尾；還有的論文導(dǎo)論提出問題，正論分析問題，得出結(jié)論后，然后提出對(duì)策，再寫個(gè)結(jié)尾。應(yīng)包括論點(diǎn)、論據(jù)、論證過(guò)程。導(dǎo)論部分又稱前言、序言和導(dǎo)言，用在論文的開頭。中文摘要，不多于200字，要摘出論文中的主要觀點(diǎn)，便于讀者一看就能掌握論文內(nèi)容的要點(diǎn)。利用圖書館、電子網(wǎng)絡(luò)中的資料選題。四是直接指明主題的所屬范圍,如“某某地區(qū)第三產(chǎn)業(yè)水平評(píng)價(jià)及發(fā)展戰(zhàn)略”等等.(三)獲取最佳論文選題的途徑選擇你有濃厚興趣，而且在某方面較有專長(zhǎng)的課題。標(biāo)題不可過(guò)長(zhǎng)，盡量在20個(gè)字以內(nèi)。第四、要擬一個(gè)好的標(biāo)題?，F(xiàn)實(shí)性強(qiáng)的重大問題和群眾關(guān)心的問題,當(dāng)然是好題目,但由于自己主客觀條件的限制,一般來(lái)說(shuō),材料豐富,對(duì)問題的理解有深度,小題目也能發(fā)揮理論水平,寫出好文章?！扒蓩D難為無(wú)米之炊”，在缺少資料的情況下，是很難寫出高質(zhì)量的論文的。畢業(yè)論文的寫作是一種創(chuàng)造性勞動(dòng)，不但要有個(gè)人的見解和主張，同時(shí)還需要具備一定的客觀條件。相對(duì)來(lái)講，“熱點(diǎn)”問題引人注意，一定時(shí)期集中討論“熱點(diǎn)”問題的文獻(xiàn)資料也比較豐富，弊端問題則主要是要能發(fā)現(xiàn)問題，找準(zhǔn)弊端，自己能夠收集相關(guān)材料，研究出解決弊端的辦法措施。2．從現(xiàn)實(shí)的弊端中選題。1．從“熱點(diǎn)”問題選題?？茖W(xué)研究的目的是為了更好地認(rèn)識(shí)世界、改造世界，以推動(dòng)社會(huì)的不斷進(jìn)步和發(fā)展。如果“寫什么”都不明確，“怎么寫”就無(wú)從談起。（5）已發(fā)表的論文不能再用,更不能從網(wǎng)上全文下載或從報(bào)刊雜志上全文抄襲論文。畢業(yè)論文應(yīng)觀點(diǎn)明確、材料翔實(shí)、結(jié)構(gòu)合理嚴(yán)謹(jǐn)、語(yǔ)言通暢。作為學(xué)生畢業(yè)論文，只要有一點(diǎn)創(chuàng)新也就夠了。論文的科學(xué)性還體現(xiàn)在論文的立論要客觀、正確；論據(jù)要可靠、充分；論證要符合邏輯，嚴(yán)密、有力；表述要嚴(yán)謹(jǐn)、準(zhǔn)確。所以我們必須以馬克思主義為指導(dǎo)，運(yùn)用辯證唯物主義和歷史唯物主義的立場(chǎng)、觀點(diǎn)和方法，來(lái)看待我們周圍的客觀事物，在科學(xué)理論的指導(dǎo)下分析問題、解決問題。首先，撰寫論文是結(jié)合科研課題，把學(xué)過(guò)的專業(yè)知識(shí)運(yùn)用于實(shí)際，在理論和實(shí)際結(jié)合過(guò)程中進(jìn)一步消化、加深和鞏固所學(xué)的專業(yè)知識(shí)，并把所學(xué)的專業(yè)知識(shí)轉(zhuǎn)化為分析和解決問題的能力。撰寫畢業(yè)論文的過(guò)程是訓(xùn)練學(xué)生獨(dú)立進(jìn)行科學(xué)研究的過(guò)程。大學(xué)生畢業(yè)后，不論從事何種工作，都必須具有一定的研究和寫作能力(特別是本科生)。對(duì)于這些問題，學(xué)生在撰寫畢業(yè)論文時(shí)，都會(huì)暴露出來(lái)。這就要求學(xué)生既要具備良好的專業(yè)知識(shí)，又要有深厚的基礎(chǔ)課和公共課知識(shí)。大學(xué)生在學(xué)習(xí)期間，已經(jīng)按照教學(xué)計(jì)劃的規(guī)定，學(xué)完了公共課、基礎(chǔ)課、專業(yè)課以及選修課等，每門課程也都經(jīng)過(guò)了考試或考查。由于畢業(yè)論文的寫作，具有總結(jié)理論學(xué)習(xí)成果，培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立分析問題和解決問題能力的性質(zhì)，就不能簡(jiǎn)單地重復(fù)已有的結(jié)論,而是從已知求未知,必須具有一點(diǎn)新的思想深度和自己的觀點(diǎn)、主張。第五篇：電大工商管理本科畢業(yè)論文輔導(dǎo)電大工商管理本科畢業(yè)論文輔導(dǎo)益陽(yáng)廣播電視大學(xué)工商管理組畢業(yè)論文是高等教育完成學(xué)業(yè)的最后一個(gè)環(huán)節(jié)，它是學(xué)員畢業(yè)的標(biāo)志性作業(yè)，目的在于總結(jié)專業(yè)理論的學(xué)習(xí)成果，培養(yǎng)綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題的能力,也是衡量電大工商管理本科畢業(yè)生是否達(dá)到全日制普通高校相同專業(yè)相同層次的學(xué)力水平的重要依據(jù)之一。他對(duì)我的論文給了很大的幫助。并把它深植在全體員工心中，體現(xiàn)在員工的語(yǔ)言、態(tài)度、行為之中。通過(guò)一線員工良好的職業(yè)道德水平和一流的工作表現(xiàn)，體現(xiàn)企業(yè)文化成果，促進(jìn)企業(yè)文化建設(shè)。（五）深入進(jìn)行宣傳教育要以堅(jiān)定的信心、堅(jiān)韌的干勁，長(zhǎng)抓不懈，讓教育滲透到企業(yè)的每一項(xiàng)工作中、每一個(gè)角落、每個(gè)人的心中，形成人人、時(shí)時(shí)、處處在企業(yè)文化建設(shè)的環(huán)境中，達(dá)到潛移默化的效果。在行為識(shí)別上，加強(qiáng)職業(yè)培訓(xùn)，通過(guò)嚴(yán)格的規(guī)章制度和明確的職責(zé)規(guī)范員工的行為，使職工工作時(shí)有法可依、有章可循，作到企業(yè)辦公、生產(chǎn)井然有序，每位員工都以良好的精神風(fēng)貌和一流技術(shù)開展工作，創(chuàng)造一流的效益。大多數(shù)企業(yè)現(xiàn)有的企業(yè)宗旨基本體現(xiàn)了這一點(diǎn)，但沒有完全體現(xiàn)員工特有的精神風(fēng)貎，如重視技術(shù)、熱愛鉆研等，也沒有突出企業(yè)在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中求勝的決心和必勝的信念。（四）全面推進(jìn)企業(yè)CI 通過(guò)理念識(shí)別、行為識(shí)別、視覺識(shí)別三者的相互作用，帶動(dòng)企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理、塑造企業(yè)形象。這既是落實(shí)“三個(gè)代表”重要思想的體現(xiàn)，也是黨務(wù)部門在新形勢(shì)下發(fā)揮作用的廣闊舞臺(tái)，大有可為。第三是黨務(wù)部門。招聘時(shí)要告知應(yīng)聘對(duì)象陜汽集團(tuán)企業(yè)文化特點(diǎn)，使其明確自己是否與企業(yè)文化相適應(yīng)，對(duì)不符合企業(yè)文化的人要嚴(yán)把進(jìn)入關(guān)；在提拔干部時(shí)也要以企業(yè)文化為依據(jù)，不僅考察提拔對(duì)象為企業(yè)創(chuàng)造的效益，更要把團(tuán)隊(duì)精神、領(lǐng)導(dǎo)力等與企業(yè)文化密切相關(guān)的因素作為重要的考評(píng)指標(biāo)，使那些具備較強(qiáng)能力又與企業(yè)文化精神相符的人員放到重要崗位上，進(jìn)一步推動(dòng)企業(yè)文化建設(shè)，形成良性循環(huán)；在培訓(xùn)時(shí)重點(diǎn)突出企業(yè)文化精神，使企業(yè)文化精神理念等深入人心，使員工真誠(chéng)地感受到企業(yè)文化的存在，從中汲取前進(jìn)的動(dòng)力，并轉(zhuǎn)化為員工的自覺行為。（二）認(rèn)真進(jìn)行總體規(guī)劃企業(yè)文化建設(shè)是一項(xiàng)浩大的工程，不可能一蹴而就，而要做好詳細(xì)的規(guī)劃，通過(guò)長(zhǎng)期的努力和整體的提高逐步實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。五、陜汽集團(tuán)企業(yè)文化的構(gòu)建方略企業(yè)文化建設(shè)是一項(xiàng)長(zhǎng)期的系統(tǒng)工程，應(yīng)將企業(yè)文化建設(shè)納入企業(yè)戰(zhàn)略規(guī)劃，從領(lǐng)導(dǎo)層開始統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，群策群力，并重點(diǎn)做好以下方面工作：（一）切實(shí)提高領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)識(shí)先進(jìn)的企業(yè)文化，是先進(jìn)文化的重要組成部分，是落實(shí)“三個(gè)代表”重要思想的具體體現(xiàn)。各部門應(yīng)協(xié)同行動(dòng)，企業(yè)管理和建設(shè)中的各項(xiàng)工作如對(duì)外宣傳、招聘人員、提拔干部應(yīng)在企業(yè)精神的引領(lǐng)下，形成整體，發(fā)揮合力；（四）沒有樹立具體的企業(yè)形象沒有全面開展企業(yè)CI（Corporate Identity）工作，尤其是企業(yè)精神開掘深度不夠，沒有形成具有鮮明特色的企業(yè)理念。企業(yè)文化是將企業(yè)在創(chuàng)業(yè)和發(fā)展過(guò)程中的基本價(jià)值觀灌輸給全體員工，通過(guò)教育、整合而形成的一套獨(dú)特的價(jià)值體系，滲透著創(chuàng)業(yè)者個(gè)人在社會(huì)化過(guò)程中形成的對(duì)人性的基本假設(shè)、價(jià)值觀和世界觀，也凝聚了在創(chuàng)業(yè)過(guò)程中創(chuàng)業(yè)者集體形成的經(jīng)營(yíng)理念。（二）注重企業(yè)文化的形式，忽略企業(yè)文化的內(nèi)涵在企業(yè)文化建設(shè)過(guò)程中最突出的問題就是盲目追求企業(yè)文化的形式，而忽略了企業(yè)文化內(nèi)涵。四、陜汽集團(tuán)企業(yè)文化建設(shè)中存在的問題（一）領(lǐng)導(dǎo)對(duì)文化建設(shè)不夠重視領(lǐng)導(dǎo)對(duì)企業(yè)文化建設(shè)工作的重要性認(rèn)識(shí)不足，未將其整合到企業(yè)戰(zhàn)略中，作為一項(xiàng)提高企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力的重要工作來(lái)抓，文化建設(shè)能不能扎實(shí)開展，能不能取得預(yù)期成效，領(lǐng)導(dǎo)重視是關(guān)鍵。企業(yè)的發(fā)展也為有理想有抱負(fù)的優(yōu)秀員工提供了實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值的廣闊舞臺(tái)和實(shí)踐載體。四十多年來(lái)，擁有資產(chǎn)總額188億元。企業(yè)文化是處于一定社會(huì)經(jīng)濟(jì)文化背景下的組織在長(zhǎng)期發(fā)展的過(guò)程中，逐步生產(chǎn)和發(fā)展起來(lái)的日趨穩(wěn)定的特殊的價(jià)值觀，以及以此為核心而形成的行為規(guī)范、道德準(zhǔn)則、群體意識(shí)、風(fēng)俗習(xí)慣等。企業(yè)文化是以價(jià)值觀為核心對(duì)員工進(jìn)行企業(yè)意識(shí)教育的微觀文化體系。與此同時(shí)，企業(yè)文化所形成的經(jīng)營(yíng)理念和價(jià)值觀是一個(gè)“內(nèi)化”過(guò)程，“內(nèi)化”成熟即產(chǎn)生一種強(qiáng)大的規(guī)范力,成為人們自覺遵守的行動(dòng)準(zhǔn)則，繼而產(chǎn)生一種持久的推動(dòng)力，促使人們積極地去實(shí)現(xiàn)既定目標(biāo)。價(jià)值觀是企業(yè)文化的基石，企業(yè)文化的所有內(nèi)容都是在價(jià)值觀的基礎(chǔ)上產(chǎn)生，都是價(jià)值觀在不同層次、不同角度、不同方面和不同時(shí)期的體現(xiàn)和具體化。第四篇：電大本科論文西安廣播電視大學(xué)開放教育工商管理專業(yè)畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）題目：陜汽集團(tuán)企業(yè)文化構(gòu)建中的問題及方略專業(yè)層次： 本 科級(jí) 別： 工商管理學(xué) 號(hào)： ***91姓 名： 程梓翔分校（工作站）： 一 分 校指導(dǎo)教師：2015年3月30日陜汽集團(tuán)企業(yè)文化構(gòu)建中的問題及方略程梓翔（西安廣播電視大學(xué)1分校工商管理本科，陜西省西安市710100）摘要：企業(yè)文化不僅是企業(yè)在激烈競(jìng)爭(zhēng)中的制勝法寶,更是企業(yè)特色經(jīng)營(yíng)、可持續(xù)發(fā)展的源泉。本專業(yè)學(xué)制兩年，北京電大按三年業(yè)余學(xué)習(xí)安排教學(xué)。開放教育各專業(yè)所有統(tǒng)設(shè)必修課程首次開設(shè)后均實(shí)行全年滾動(dòng)開設(shè)。、統(tǒng)一課程學(xué)分標(biāo)準(zhǔn)、統(tǒng)一教學(xué)大綱、統(tǒng)一教材、統(tǒng)一考試。補(bǔ)修課程是指在注冊(cè)開放教育本科（?？破瘘c(diǎn)）專業(yè)學(xué)習(xí)的學(xué)生中，部分不具備該專業(yè)專科學(xué)歷或不具備學(xué)習(xí)該專業(yè)相關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)生必須補(bǔ)修的課程。選修課：內(nèi)部控制、管理溝通、企業(yè)信息管理。該模塊最低中央電大考試學(xué)分為19學(xué)分，模塊設(shè)置最低學(xué)分為31學(xué)分。選修課：學(xué)位論文指南、學(xué)位外語(yǔ)（工商）。學(xué)位目標(biāo)：達(dá)到學(xué)位授予條件并通過(guò)學(xué)位論文答辯的學(xué)生，可授予管理學(xué)學(xué)士學(xué)位。專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，全心全意為人民服務(wù)，適應(yīng)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)需要，系統(tǒng)掌握現(xiàn)代管理理論知識(shí)和方法的應(yīng)用型高等專門人才。學(xué)位取得：符合學(xué)位申請(qǐng)相關(guān)條件：必修課平均成績(jī)75分以上（含75分）；其他課程平均成績(jī)70分以上（含70分）；通過(guò)學(xué)位英語(yǔ)相關(guān)考試（東北財(cái)經(jīng)大學(xué)工商管理專業(yè)開放教育學(xué)士學(xué)位英語(yǔ)水平考試、或申請(qǐng)學(xué)位前四年內(nèi)通過(guò)國(guó)家大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)考試（含其他語(yǔ)種））；畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）達(dá)到良以上（含良）等。最低畢業(yè)學(xué)分為71學(xué)分。入學(xué)資格：具有國(guó)民教育系列相