焊工實(shí)訓(xùn)教學(xué)心得體會(huì)20xx915-wenkub.com
2024-10-21 12:13 本頁面
【正文】 (3)、質(zhì)檢和驗(yàn)收階段。當(dāng)被焊金屬加熱至融化狀態(tài)形成液態(tài)熔池，并同時(shí)向熔池中加入或不加入填充金屬時(shí)，金屬原子間便相互擴(kuò)散和緊密接觸，直至冷卻凝固，即形成牢固的焊接接頭。（2）自19世紀(jì)以來，隨著焊接技術(shù)的發(fā)展及應(yīng)用，焊接已取代鉚接成為金屬構(gòu)件的主要加工方法之一?？衫秒娀±L在接頭處適當(dāng)延長停留時(shí)間，焊條角度增大，可解決熔渣自燃滾落。不開坡口的立對(duì)接焊焊接方法：（1）、挑弧法：當(dāng)熔滴脫離焊條末端過渡到熔池后，立即將電弧向焊接方向提起，這時(shí)為不使空氣侵入，其長度不應(yīng)超過6mm。圖：立對(duì)接焊操作教學(xué)內(nèi)容一、操作要領(lǐng)向上立焊法：這種操作比平焊操作要困難些，因?yàn)樵谥亓ψ饔孟潞笚l熔化后的熔滴及熔池要向下流淌，使得焊縫成形困難不如平焊美觀，克服這困難可采取以下措施：(1)、采用小直徑焊條，使用較小的焊接電流（比平焊小10%15%），這樣可減少和防止熔池下淌；（2）、采用短弧焊接，弧長不大于焊條直徑，利于電弧吹力拖住熔池，利于熔滴過度；（3）、操作姿勢，便于觀察熔池和熔滴的情況，操作時(shí)可采用有依托或無依托兩種姿勢。二、操作過程中易出現(xiàn)的問題和排除方法放炮：原因排除方法：由于焊嘴被飛濺堵塞，應(yīng)用通針將焊嘴疏通回火原因排除方法：由于焊接時(shí)間太長，焊嘴過熱焊嘴有堵塞物堵塞。，以便充分地加熱焊件；，作上下移動(dòng)，以調(diào)節(jié)熔池的熱量和填充量。二、實(shí)習(xí)前準(zhǔn)備工具H01—6焊炬、手套、氣焊眼睛、通針、火柴等材料2001001低碳鋼板 焊絲：工藝圖：焊接方向圖：左向焊法時(shí)焊距和焊絲的位置教學(xué)內(nèi)容一、操作要領(lǐng)焊件的清理：首先應(yīng)使用鋼絲刷、砂紙將焊件除油、銹以及各種污物。要征求學(xué)生的意見，對(duì)講解、指導(dǎo)有什么看法，不斷完善自我。這種由淺至深的練習(xí)或訓(xùn)練的好處是：既照顧到那些技術(shù)水平較低的學(xué)生，同時(shí)也使技術(shù)水平較高的學(xué)生。要正確對(duì)待個(gè)體差異,對(duì)一些接受能力差、學(xué)習(xí)進(jìn)度慢的學(xué)生,要給予熱情的關(guān)心和幫助,要給他們“開小灶”，“吃特餐”，直到掌握學(xué)會(huì)為準(zhǔn)。因才（人）施教的目標(biāo)就是改變培訓(xùn)中“滿把抓”的現(xiàn)象。對(duì)學(xué)生要耐心細(xì)致的講解，當(dāng)學(xué)生提出的問題要做到有問能答。在操作表演示范時(shí)，語言要表達(dá)清楚。試想，一個(gè)不盡職盡責(zé)的指導(dǎo)教師，他的技藝再高，也不會(huì)教出好弟子的。二、愛崗敬業(yè) 盡職盡責(zé)愛崗敬業(yè)、盡職盡責(zé)就是要熱愛自己所從事的培訓(xùn)工作，忠實(shí)地履行所從事的工作的責(zé)任。所以說，“打鐵還得自身硬”，“名師才能出高徒”。經(jīng)過全體師生的共同努力，實(shí)訓(xùn)圓滿結(jié)束，效果良好，使學(xué)生在實(shí)訓(xùn)前便具備相應(yīng)的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)。二、實(shí)習(xí)教學(xué)取得的效果：實(shí)習(xí)教學(xué)達(dá)到了專業(yè)教學(xué)的預(yù)期目的。本次實(shí)訓(xùn)重點(diǎn)從以下幾個(gè)方面著手，努力提高教學(xué)效果：一、明確實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)的目的安排電焊實(shí)訓(xùn)的基本目的，在于通過該課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生熟悉地掌握焊接操作方法，初步掌握焊接工具的維護(hù)技能，并能達(dá)到中級(jí)或中級(jí)以上的水平。在實(shí)習(xí)過程中要不怕苦、不怕累，努力克服在焊接實(shí)習(xí)過程中遇到的困難，當(dāng)我克服困難完成一件作品時(shí)，那種快樂是來自內(nèi)心最深處的。如果只是在那想著別人的幫助，那么永遠(yuǎn)不可能從跟本上解決問題。這次實(shí)習(xí)中不僅同學(xué)之間相處的十分和諧，師生之間的感情也更融洽了，以前都覺得我們的實(shí)習(xí)師傅看起來比較嚴(yán)肅，不敢去接近他們。照著師傅的演示，我慢慢摸索，漸漸的有了信心，最后通過自己的刻苦努力和師傅的悉心教導(dǎo)，逐漸的掌握了打底的方法，并在后來的不斷練習(xí)中掌握了平對(duì)接焊的焊接方法。五、實(shí)訓(xùn)小結(jié)轉(zhuǎn)眼間，兩周短暫而忙碌、輕松而愉快的實(shí)習(xí)生活即將告別一段落，通過這兩周的實(shí)習(xí)，我又學(xué)到了許多的知識(shí)，也體會(huì)到了很多的道理，對(duì)自己的專業(yè)有了更加深入的了解，總之這次短暫的實(shí)習(xí)讓我受益匪淺！這一次的實(shí)習(xí)真的讓我收獲了不少，首先是學(xué)習(xí)了許多在課堂中不能學(xué)到的焊接方面的知識(shí)，了解了更多如何運(yùn)用焊機(jī)進(jìn)行實(shí)際的焊接操作，以及在焊接前需要的準(zhǔn)備，及如何解決在焊接過程中遇到的問題。焊接過程中除打底、填充焊時(shí)焊接速度慢一點(diǎn)，而蓋面時(shí)稍稍快一點(diǎn)。焊縫外形尺寸：（1）正面焊縫余高0～3mm；（2）背面焊縫余高余0～3mm；（3）正面焊縫余高差焊縫的內(nèi)部質(zhì)量：按gb332887標(biāo)準(zhǔn)對(duì)準(zhǔn)焊縫進(jìn)行x射線傷不低于ii級(jí)。平角焊內(nèi)容：角接接頭、t字接頭和搭接接頭。掌握焊條電弧焊管子焊接的基本操作技能，能熟練進(jìn)行碳鋼的水平管、垂直管、管板焊的基本操作。三、實(shí)習(xí)基本要求（一）實(shí)習(xí)教學(xué)的主要任務(wù)通過本環(huán)節(jié)的實(shí)習(xí)是學(xué)生了解焊條電弧焊的特點(diǎn)、適用范圍，掌握焊條電弧焊的操作技術(shù)，具備根據(jù)圖紙正確選用焊接規(guī)范參數(shù)的能力。釬焊：利用摩擦、擴(kuò)散和加壓等物理作用，克服兩個(gè)連接表面的不平度，除去氧化膜及其它污染物，使兩個(gè)連接表面上的原子相互接近到晶格距離，從而在固態(tài)條件下實(shí)現(xiàn)連接的方法。篇三：焊工實(shí)訓(xùn)一、實(shí)習(xí)目的的基礎(chǔ)。每個(gè)人都有長處和短處，社會(huì)和學(xué)校是不一樣也是有很大差距的。遇到不懂的地方，自己先想方設(shè)法解決，實(shí)在不行可以虛心請(qǐng)教他人，而沒有自學(xué)能力的人遲早要被企業(yè)和社會(huì)所淘汰。知識(shí)的日新月異，人們的物質(zhì)文明也在不斷的提高，我們不會(huì)滿足于那種古老的手工焊接的老方法，全新的機(jī)器人焊接會(huì)逐漸的取代以往的手工焊接。首先我們要進(jìn)行貼片，將貼片設(shè)置在待檢鋼板的外圓周上，暗袋盒緊貼在焊縫上，使暗袋盒內(nèi)的膠片長度方向與焊縫方向一致，x射線拍攝射線照片時(shí)，焦點(diǎn)應(yīng)盡可能對(duì)準(zhǔn)受檢焊縫的長度和寬度中心，膠片應(yīng)有足夠長度，所放位置應(yīng)使焊縫末端自由邊以外，膠片的寬度應(yīng)使焊接接頭所有部分均攝入照片，包括熱影響區(qū)，照片上還應(yīng)有足夠空間容納線型象質(zhì)計(jì)和膠片識(shí)別標(biāo)記而不影響焊縫及熱影響區(qū)的范圍。第二階段就是去車間用焊接機(jī)器人進(jìn)行焊接了，在打磨完兩塊鋼板之后，將兩塊板在焊接試驗(yàn)臺(tái)上固定好，按照我們事先編好的程序，進(jìn)行一遍示教，然后開始焊接，盡管我們做過這樣的試驗(yàn)，但是這次還是有點(diǎn)手足無措，程序編寫的錯(cuò)誤，導(dǎo)致我們第一次定位焊就出現(xiàn)了錯(cuò)誤，導(dǎo)致試驗(yàn)無法繼續(xù)進(jìn)行，回去之后，虛心的向其他同學(xué)學(xué)習(xí)，終于弄明白我們失敗的原因了。并且我們根據(jù)國標(biāo)選取了焊接速度、電流、電壓等主要參數(shù)。第一階段是編寫預(yù)焊接工藝規(guī)程的階段，我們首先按照設(shè)計(jì)題目和要求，翻閱了相關(guān)資料，對(duì)這些數(shù)據(jù)進(jìn)行查閱分析，在查閱的過程中，我們細(xì)心謹(jǐn)慎，通過我們大家大家一起動(dòng)腦，我們做的是異種板之間的焊接。在這同時(shí)，我也學(xué)會(huì)了很多實(shí)用的方法，在以后的工作當(dāng)中都用得上，這次實(shí)訓(xùn)真的是受益匪淺啊，以后面對(duì)社會(huì)的時(shí)候，我要吸取這次實(shí)訓(xùn)的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，我也要不斷的學(xué)習(xí)與實(shí)踐，再學(xué)習(xí)，再實(shí)踐。時(shí)間一
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