【正文】 4：在整個生產(chǎn)過程中，要將質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)始終貫徹在設(shè)計(jì)、施工管理和制造中的技術(shù)等三者方面，這樣就能顯示出焊接技術(shù)和焊接結(jié)構(gòu)的特點(diǎn)和優(yōu)越性。(2)、施焊階段。3：焊接金屬結(jié)構(gòu)和機(jī)器零件的生產(chǎn)全過程可分為三個階段，即準(zhǔn)備、炮焊和驗(yàn)收階段。2：過程熔焊：熔焊是指在焊接過程中，將焊件接頭加熱至熔化狀態(tài)，不加壓力完成焊接的方法。因此，焊接是制造金屬結(jié)構(gòu)和機(jī)器零件的重要手段之一，它被廣泛地應(yīng)用于現(xiàn)代工業(yè)的各個領(lǐng)域。其接連方式有兩種：一是機(jī)械連接，可以拆卸，如螺栓接連、鍵接連等；另一種是永久性接連，如鉚接、焊接等。二、注意事項(xiàng)掌握好熔池溫度與熔池形狀之間的關(guān)系；焊縫表面均勻接頭處不應(yīng)脫節(jié)，無夾渣氣孔等出現(xiàn)；第五篇：焊工實(shí)訓(xùn)計(jì)劃焊工實(shí)訓(xùn)計(jì)劃科目：《電焊工工藝學(xué)》教學(xué)目的：1．使學(xué)生對焊接有一個了解，理解焊接是制造金屬結(jié)構(gòu)和機(jī)器零件的重要手段之一。在接頭時常有鐵水拉不開或熔渣、鐵水混在一起的現(xiàn)象，主要是更換焊條時間過長，預(yù)熱不夠或角度不正確引起。(2)、滅弧法：當(dāng)熔滴從焊條末端過渡到熔池后，立即將電弧熄滅，使溶化金屬有瞬時凝固的機(jī)會，隨后重新在弧坑引燃電弧，就這樣交錯進(jìn)行形成一條焊縫。夾角。有依托—采取臂膀貼在上體或大腿膝蓋位置，比較平穩(wěn)省力；無依托—臂膀半伸開或全伸開懸空操作，因此操作難度較大；（4）、采用合適的操作方法，焊接時焊條應(yīng)處于通過兩焊件接口而垂直于焊件的平面內(nèi)，并與焊件成60176。176。發(fā)生回火時應(yīng)立即關(guān)閉乙炔閥門，后關(guān)閉氧氣閥門。增加焊速和焊絲填滿熔池，火焰緩慢離開焊縫。焊縫的接頭：當(dāng)中途停頓需繼續(xù)施焊時，每次續(xù)焊應(yīng)與前焊道重疊510mm，可不加或少加焊絲，保證焊縫高度圓滑過度。焊距和焊絲的運(yùn)動：為了獲得良好的焊縫，焊距和焊絲的運(yùn)動包括三個動作：，以便不斷地熔化焊件和焊絲形成焊縫。焊距和焊絲各自所處的位置：焊距由右向左移動，火焰指向待焊部分，焊絲位于火焰的前下方，距焰心30mm處。第四篇：焊工實(shí)訓(xùn)課件實(shí)習(xí)課 題 一平敷焊（氣焊）一、目的要求能正確使用常用氣焊設(shè)備和工具；掌握焊縫的起頭、收尾方法；掌握焊炬和焊絲的運(yùn)動方法；掌握接頭的連接方法。為了不斷提高培訓(xùn)的效果，要研究切實(shí)可行的培訓(xùn)方法，借鑒和學(xué)習(xí)有經(jīng)驗(yàn)焊工培訓(xùn)的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。作為技能教師對培訓(xùn)過程中存在的問題要不斷地進(jìn)行探討、總結(jié)和改進(jìn)。采取先易后難的好處是學(xué)生在開始時很容易在較短時間里掌握了基本操作要領(lǐng)和技巧，激發(fā)學(xué)生訓(xùn)練的積極性和樹立自信心，再練習(xí)較難項(xiàng)目也就容易了。合理地安排好培訓(xùn)內(nèi)容（項(xiàng)目）的順序，本著由淺至深，即先易后難的原則進(jìn)行。五、堅(jiān)持循序漸進(jìn)，由淺入深的原則作為實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)教師，一定提前準(zhǔn)備好培訓(xùn)教程，熟練掌握培訓(xùn)的技能，為實(shí)施培訓(xùn)工作做好充分準(zhǔn)備。既重視面向全體學(xué)生的集體教學(xué),又針對各個學(xué)生的不同特點(diǎn),輔以個別教學(xué)。根據(jù)具體人的技術(shù)掌握程度，來確定每個人需要培訓(xùn)的深度和廣度。培訓(xùn)的重點(diǎn)內(nèi)容要與生產(chǎn)需要密切結(jié)合。解答準(zhǔn)確簡潔，不斷提高培訓(xùn)的效果。所以說作為一名合格的技能指導(dǎo)教師，必須努力豐富自己的專業(yè)理論水平，加強(qiáng)語言表達(dá)能力。有的焊工培訓(xùn)指導(dǎo)教師雖然身懷絕技，但就是說不明白道理，只會干不會講，對學(xué)生提出的問題也回答不準(zhǔn)確。作為一名技能教師還應(yīng)掌握一定教學(xué)講解技巧和語言表達(dá)能力。二、豐富專業(yè)理論知識和語言表達(dá)能力提高指導(dǎo)教師專業(yè)理論水平也是十分必要的。從而發(fā)揮出聰明才智，自覺履行職業(yè)責(zé)任，盡心盡力地做好培訓(xùn)工作。一個人對其工作的高度責(zé)任感來自他對所從事的職業(yè)的熱愛。這就要求指導(dǎo)教師不斷對技術(shù)刻苦鉆研，要熟練和精通所教的內(nèi)容，才能完成施教的任務(wù)。試想，如果師傅自己學(xué)藝不精怎能教好徒弟。06中隊(duì)的鑒定實(shí)訓(xùn)已經(jīng)完成，考核通過率達(dá)到90%，鉚焊0711的實(shí)習(xí)正在進(jìn)行中，通過這次實(shí)訓(xùn)我總結(jié)了這么幾點(diǎn):一、鉆研技術(shù) 精益求精俗話說得好：“師傅藝不精，徒弟也不中”、“師傅技不高，徒弟二把刀”。今后，我們實(shí)訓(xùn)教學(xué)的組織工作應(yīng)更加周密細(xì)致，日常管理應(yīng)更加及時而有效，并沿著產(chǎn)、學(xué)、研方向良性發(fā)展。三、今后努力的方向和采取的措施本次實(shí)習(xí)教學(xué)給我們積累了很多的經(jīng)驗(yàn)，為今后再次開展工作提供了很好的財(cái)富。在實(shí)習(xí)之后，學(xué)生普遍感到不僅實(shí)際動手能力得到了前所未有的提高，絕大多數(shù)學(xué)生達(dá)到了焊接中級工的要求，更重要的是通過具體的實(shí)踐，進(jìn)一步激發(fā)了廣大同學(xué)對專業(yè)知識的興趣，并能夠做到理論與實(shí)踐相結(jié)合，為后繼課程和今后自身的就業(yè)及發(fā)展打下了扎實(shí)的基礎(chǔ)。因材施教，就地取材在實(shí)訓(xùn)過程中基本上實(shí)行“包教包會”，確保每一個學(xué)生達(dá)到基本標(biāo)準(zhǔn)要求，對于極個別差的學(xué)生，如果在規(guī)定的實(shí)訓(xùn)期間內(nèi)達(dá)不到要求，允許在課余時間訓(xùn)練達(dá)到要求，同時為優(yōu)秀的學(xué)生創(chuàng)造脫穎而出的機(jī)會，鼓勵他們參加中級工考試。具體表現(xiàn)在以下三個方面：重視學(xué)生良好習(xí)慣的培養(yǎng)學(xué)生開始實(shí)訓(xùn)時先進(jìn)行為期兩天準(zhǔn)備教育，主要內(nèi)容是尊師教育、安全操作教育、文明操作教育、實(shí)訓(xùn)日常行為規(guī)范教育、專業(yè)思想教育、學(xué)習(xí)方法教育，打掃車間衛(wèi)生訓(xùn)練、工量具擺放訓(xùn)練。同時實(shí)訓(xùn)也為推動我校實(shí)訓(xùn)教學(xué)改革提供了豐富的經(jīng)驗(yàn)。起重運(yùn)輸機(jī)械設(shè)計(jì)與制造專業(yè)焊接實(shí)訓(xùn)報(bào)告 班 級：起機(jī)101 姓 名：陳雙獻(xiàn)學(xué) 號：100125117 指導(dǎo)教師：安林超實(shí)訓(xùn)時間：——：電焊實(shí)訓(xùn)總結(jié)實(shí)訓(xùn)工作總結(jié)本學(xué)期我任教11船焊的電焊實(shí)訓(xùn)，通過一個學(xué)期的手工電弧焊的實(shí)訓(xùn)，同學(xué)們對手工電弧焊的基本知識有了一定的了解，掌握了一定的操作技術(shù)，可以說從一個門外漢已經(jīng)邁入了大門，取得的成績和效果是明顯的，同學(xué)們會有很多的體會，通過大家的努力，達(dá)到了大綱對知識掌握、能力訓(xùn)練方面的要求，同時加強(qiáng)了同學(xué)們的勞動觀點(diǎn)、組織紀(jì)律性，團(tuán)結(jié)協(xié)作精神、文明生產(chǎn)和意識，善于理論聯(lián)系實(shí)際，指導(dǎo)實(shí)踐操作的能力得到了提高，使同學(xué)們認(rèn)識到要做好任何事情，必須要有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?、精益求精的、踏踏?shí)實(shí)的、認(rèn)真的工作作風(fēng)和態(tài)度，在這幾方面同學(xué)們經(jīng)過這次實(shí)習(xí)都得到了鍛煉和提高。俗話說得好，實(shí)踐出真知！每次的實(shí)習(xí)我都會有不一樣的體會，我覺得只有在不斷學(xué)習(xí)和親身實(shí)踐的過程中我們才能更好的適應(yīng)社會，才能更好的適應(yīng)生活！通過這次的實(shí)習(xí)，使我對焊接技能有了更深入的理解和運(yùn)用。因?yàn)檫@在我的實(shí)習(xí)過程中得到了很好的驗(yàn)證。使我們認(rèn)識到，只有學(xué)好自己的專業(yè)知識才能更好的去適應(yīng)社會！經(jīng)過這兩周的實(shí)習(xí)不但使我們學(xué)到了專業(yè)知識，也對自己的專業(yè)知識、就業(yè)情況有了更多的了解，也學(xué)會了在面對困難的時候只有通過自己的不斷努力才能更好的解決。但通過這一次的實(shí)習(xí)讓我和師傅有了更多的接觸機(jī)會。如果