【正文】 在今后的工作中，一是將語(yǔ)言文字工作與推進(jìn)課程改革，提升綜合辦學(xué)水平緊密結(jié)合起來(lái)，完善語(yǔ)言文字工作獎(jiǎng)懲機(jī)制；二是課內(nèi)課外結(jié)合，課內(nèi)向課外輻射，課外向課內(nèi)反饋，開展學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的語(yǔ)言文字規(guī)范化活動(dòng)；三是進(jìn)一步加強(qiáng)語(yǔ)言文字的課題研究，挖掘并豐富語(yǔ)言文字學(xué)習(xí)資源，進(jìn)一步提高語(yǔ)言文字工作實(shí)效。再如：在宣傳、管理上還存在著時(shí)緊時(shí)松的現(xiàn)象。每年的“閱讀節(jié)”、推普周等活動(dòng)更營(yíng)造了良好的校園文化氛圍，激發(fā)了師生參與語(yǔ)言文字應(yīng)用能力訓(xùn)練的熱情，推動(dòng)了“人人講普通話，人人寫規(guī)范字”的活動(dòng)，促進(jìn)了語(yǔ)言文字工作廣泛深入的開展。把“講普通話寫規(guī)范字”的思想撒播到了每個(gè)人的心里。四、注重滲透，活動(dòng)強(qiáng)化語(yǔ)言文字規(guī)范化是我校校園文化建設(shè)的重要內(nèi)容，為卓有成效地開展語(yǔ)言文字工作，在“大力推行、積極普及、逐步提高”方針的指導(dǎo)下，學(xué)校加大語(yǔ)言文字規(guī)范化宣傳、管理力度，開展了許多形式多樣、富有成效的活動(dòng)，增強(qiáng)了教師、學(xué)生語(yǔ)言文字的規(guī)范化意識(shí)。全校55名教師全部參加了普通話培訓(xùn)和測(cè)試，語(yǔ)文教師100％到二級(jí)甲等以上，非語(yǔ)文教師100%達(dá)到二級(jí)乙等以上；學(xué)校行政100%達(dá)到二級(jí)乙等以上，邢軍還取得了普通話水平測(cè)試員資格。規(guī)范學(xué)生的寫字姿勢(shì)，提高學(xué)生寫字質(zhì)量，養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣，將學(xué)生的寫字質(zhì)量與用字規(guī)范化有機(jī)聯(lián)系起來(lái)，并通過(guò)優(yōu)秀作品展示活動(dòng)，讓學(xué)生形成爭(zhēng)寫漂亮字、規(guī)范字的良好風(fēng)氣，學(xué)生的普通話、口語(yǔ)表達(dá)能力、漢字書寫能力有了很大的提高。每學(xué)年還認(rèn)真開展一次推普周活動(dòng)，以宣傳為先導(dǎo)，以各種形式活動(dòng)為載體，發(fā)動(dòng)師生參與，營(yíng)造了良好氛圍。學(xué)校還向全校教師發(fā)出“說(shuō)普通話，寫規(guī)范字”的倡議，在校園各個(gè)重要位置都設(shè)立“說(shuō)普通話，寫規(guī)范字”等永久性標(biāo)語(yǔ)牌，積極開展班級(jí)文化建設(shè)，指導(dǎo)各班對(duì)教室進(jìn)行宣傳布置，充分發(fā)揮環(huán)境育人功效。一、機(jī)構(gòu)健全，責(zé)任明確我校成立了由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，副校長(zhǎng)任副組長(zhǎng)，中層干部、語(yǔ)文教研組長(zhǎng)、大隊(duì)輔導(dǎo)員為成員的語(yǔ)言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組，全面負(fù)責(zé)學(xué)校語(yǔ)言文字工作的管理和指導(dǎo)、監(jiān)督工作。僅2011年全年，組織參加縣級(jí)以上各項(xiàng)科技競(jìng)賽師生共計(jì)144人次獲獎(jiǎng)（其中獲全國(guó)一等獎(jiǎng)6人次，省一等獎(jiǎng)10人次）。學(xué)校歷來(lái)重視師資隊(duì)伍的建設(shè)，積極打造師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、充滿活力的教師群體，教師隊(duì)伍呈年輕化、專業(yè)化的良性發(fā)展趨勢(shì)。今后，我們將繼續(xù)深化語(yǔ)言文字工作的長(zhǎng)效機(jī)制，讓語(yǔ)言文字工作深入持久地納入滲透到學(xué)校工作的方方面面，譜寫龍坪民族小學(xué)語(yǔ)言文字工作新的篇章！建始縣景陽(yáng)鎮(zhèn)孫家坪小學(xué) 二0一二年四月九日第五篇：創(chuàng)建市語(yǔ)言文字規(guī)范化示范校自評(píng)報(bào)告高淳縣古柏中心小學(xué)創(chuàng)建市語(yǔ)言文字規(guī)范化示范校自評(píng)報(bào)告高淳縣古柏中心小學(xué)始建于1914年，是一所教學(xué)設(shè)施一流，育人環(huán)境優(yōu)美，教育質(zhì)量上乘的南京市現(xiàn)代化小學(xué)。同時(shí)，對(duì)外宣傳力度不夠大，僅局限于校內(nèi)，這些問(wèn)題我們將積極著手改進(jìn)，使其發(fā)揮應(yīng)有的作用。教師都能把普通話作為教育教學(xué)的標(biāo)準(zhǔn)語(yǔ)言，在日常生活及公共場(chǎng)合也能夠使用普通話。自評(píng)得分35分。在不斷實(shí)踐的基礎(chǔ)上，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，最終形成我們的校本教材，形成我校自己的特色。六、不足與思考在總結(jié)語(yǔ)言文字規(guī)范化工作成效的同時(shí)，我校的語(yǔ)言文字規(guī)范化工作仍存在以下不足：語(yǔ)言文字規(guī)范化工作與素質(zhì)教育工作結(jié)合還不夠緊密；語(yǔ)言文字規(guī)范化工作與除語(yǔ)文之外的各個(gè)學(xué)科結(jié)合還不夠緊密。我校師生都能自覺(jué)講普通話，寫規(guī)范字。開展形式多樣的競(jìng)賽活動(dòng)。廣播室是學(xué)校的窗口，是語(yǔ)言文字宣傳的主陣地。教導(dǎo)處開展用字規(guī)范方面的檢查，糾正學(xué)生、老師中的不規(guī)范用字。四、狠抓落實(shí)，以活動(dòng)促語(yǔ)言規(guī)范化工作上臺(tái)階語(yǔ)言文字工作辦公室定期組織骨干教師和36年級(jí)學(xué)生對(duì)校園內(nèi)標(biāo)志牌、標(biāo)語(yǔ)牌、通知、宣傳欄、黑板報(bào)、墻報(bào)進(jìn)行檢查，以消滅錯(cuò)別字，杜絕已簡(jiǎn)化的繁體字、已廢除的“二簡(jiǎn)字”、被淘汰的異體字，凈化校園文字壞境。師生們講普通話、寫規(guī)范字已成為一種自覺(jué)的行為習(xí)慣。三、加強(qiáng)培訓(xùn)，提高師生語(yǔ)言文字應(yīng)用能力根據(jù)“大力推廣、重點(diǎn)普及、逐步提高”的推普方針，學(xué)校每學(xué)年為全校教師舉辦一次語(yǔ)言文字規(guī)范知識(shí)講座，以增加教師對(duì)語(yǔ)言文字知識(shí)的了解。我校重視語(yǔ)言文字宣傳設(shè)施設(shè)備的建設(shè)，在校園各個(gè)重要位置都設(shè)立“說(shuō)普通話，寫規(guī)范字，做文明人”等永久性標(biāo)語(yǔ)牌，積極開展班級(jí)文化建設(shè)，指導(dǎo)各班對(duì)教室進(jìn)行宣傳布置，充分發(fā)揮環(huán)境育人功效。制定切實(shí)可行的工作計(jì)劃，并按計(jì)劃開展工作，期末認(rèn)真總結(jié)，不斷提高。領(lǐng)導(dǎo)重視，管理規(guī)范。為使語(yǔ)言文字規(guī)范化工作落到實(shí)處，學(xué)校成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，主管教育教學(xué)的副校長(zhǎng)和教導(dǎo)主任親自抓，各部門主要負(fù)責(zé)人參加的語(yǔ)言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組。我們堅(jiān)持“讓學(xué)生成材，讓教師成功”的理念，引領(lǐng)教師專業(yè)成長(zhǎng)，全面實(shí)施“科研興校”戰(zhàn)略，切實(shí)提高教育教學(xué)質(zhì)量，大力推進(jìn)學(xué)校健康快速向前發(fā)展。（二）大部分師生在普通話發(fā)音方面存在平翹舌分不清的問(wèn)題。雪》、《少年中國(guó)說(shuō)》，參與全國(guó)第十屆推普周活動(dòng)閉幕式演出，獲得極大成功。學(xué)校要求師生員工在教育教學(xué)、會(huì)議和集會(huì)活動(dòng)，特別是教師的課堂用語(yǔ)必須使用普通話，教師在板書、備課、批改作業(yè)、自制教學(xué)軟件時(shí)必須用字規(guī)范，教師以身作則，對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求，師生相互監(jiān)督、相互促進(jìn)，共同提高。（三）落實(shí)規(guī)范工作學(xué)校把語(yǔ)言文字規(guī)范的要求納入學(xué)校教學(xué)的培養(yǎng)目標(biāo)。語(yǔ)言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組制定了學(xué)校語(yǔ)言文字工作規(guī)劃和學(xué)期計(jì)劃，除原有學(xué)校各種規(guī)章制度對(duì)語(yǔ)言文字工作的要求外，也正逐步建立健全普通話推廣和規(guī)范用字各項(xiàng)制度，使全校師生在說(shuō)好普通話和寫好規(guī)范字方面有章可循。將其融入到學(xué)校的教育教學(xué)各項(xiàng)工作中，從課堂向整個(gè)校園延伸，并從校園向家庭、社區(qū)延伸。二、我們對(duì)語(yǔ)言文字工作的認(rèn)識(shí)國(guó)家通用語(yǔ)言文字是維系中華民族文化的紐帶，是國(guó)家和民族凝聚力的一種象征。連續(xù)五年獲得利津縣“教學(xué)工作先進(jìn)單位”稱號(hào)，連續(xù)四年獲得利津縣“教育工作先進(jìn)單位”稱號(hào)，連續(xù)三年獲得利津縣“教學(xué)工作示范學(xué)?！睒s譽(yù)稱號(hào)，并被授予“教育科研工作先進(jìn)單位”和“利津縣十佳文明校園”、“師德建設(shè)示范學(xué)?！钡认冗M(jìn)稱號(hào)?！皺M向拓展”主要是利用一些途徑與方法，進(jìn)一步對(duì)家庭、社區(qū)發(fā)揮示范輻射作用。三、迎接挑戰(zhàn)，持續(xù)發(fā)展，開創(chuàng)學(xué)校語(yǔ)言文字工作的新局面盡管取得了一定的成績(jī)，但我們也深深知道自己工作中的不足：語(yǔ)言文字規(guī)范化宣傳力度不夠，還沒(méi)引起全社會(huì)用語(yǔ)用字的足夠重視。學(xué)校教育—家庭教育—社會(huì)教育是學(xué)校開展工作的一條強(qiáng)有力紐帶。學(xué)校舉辦了豐富多彩的少先隊(duì)活動(dòng)。發(fā)揮輻射，形成社會(huì)推普影響力課堂教學(xué)是語(yǔ)言文字規(guī)范化工作的主渠道。學(xué)校在校牌、指示牌、宣傳欄、提示語(yǔ)、各類標(biāo)志等用字上都很規(guī)范，成功地將創(chuàng)建工作與校園文化建設(shè)有機(jī)結(jié)合，讓全校師生沐浴在濃濃的規(guī)范文明氛圍中。開展豐富多彩的師生普通話演講比賽，如：講故事、朗誦散文詩(shī)歌等。利用主題班隊(duì)會(huì)、國(guó)旗下講話等陣地開展宣傳活動(dòng)。為了幫助年長(zhǎng)教師，各教研組的青年教師主動(dòng)與他們結(jié)對(duì)，自主開展普通話幫扶培訓(xùn)活動(dòng)，并在平時(shí)的交流中互相提醒，互相監(jiān)督，使此項(xiàng)工作日?；Ｍ瑫r(shí)少先隊(duì)還要求各班精心布置教室內(nèi)部環(huán)境，提出規(guī)范用字要求，作為班級(jí)文化建設(shè)的重要內(nèi)容和途徑，教育每位同學(xué)積極行動(dòng)起來(lái)，通過(guò)檢查身邊的牌匾、標(biāo)語(yǔ)、黑板報(bào)等活動(dòng)，凈化我們的語(yǔ)言環(huán)境。一年一度的“推普周”都能根據(jù)上級(jí)語(yǔ)委的要求，開展學(xué)習(xí)和宣傳工作。學(xué)校每年舉行一次教師教學(xué)基本功比賽作為教師評(píng)優(yōu)評(píng)先的必備依據(jù)。教導(dǎo)處實(shí)施教師備課筆記不定期抽查的制度（文字書寫是必查內(nèi)容），并提供反饋、指導(dǎo)意見，要求教師及時(shí)矯正。為落實(shí)這些制度，教導(dǎo)處制定了《維新鎮(zhèn)小學(xué)教師規(guī)范用語(yǔ)用字要求》、《維新鎮(zhèn)小學(xué)語(yǔ)言文字規(guī)范化用語(yǔ)用字檢測(cè)表》，用于規(guī)范教師教育教學(xué)用語(yǔ)用字。教導(dǎo)處、文科教研組負(fù)責(zé)教師的語(yǔ)言文字規(guī)范化工作；班主任負(fù)責(zé)本班學(xué)生的語(yǔ)言文字規(guī)范化工作；教導(dǎo)處、少先隊(duì)大隊(duì)部負(fù)責(zé)學(xué)生在家庭和面向社會(huì)的語(yǔ)言文字規(guī)范化工作?，F(xiàn)總結(jié)匯報(bào)如下：（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo) 健全制度 完善管理——推進(jìn)語(yǔ)言文字工作的制度化和規(guī)范化加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，建構(gòu)網(wǎng)絡(luò)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、健全組織、落實(shí)人員、形成網(wǎng)絡(luò)，這是推進(jìn)我校語(yǔ)言文字工作的重要保證。近年來(lái)，為了貫徹落實(shí)《中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》，學(xué)校高度重視語(yǔ)言文字工作，建立健全工作機(jī)構(gòu)、完善工作制度，加強(qiáng)宣傳、推廣、普及普通話和用字規(guī)范化等各項(xiàng)工作的力度。有附屬幼兒園1所，在園幼兒150人。始建于1938年，至今已有70年辦學(xué)歷史。始終如一的貫徹和執(zhí)行語(yǔ)言文字規(guī)范化的規(guī)定，為優(yōu)化學(xué)校語(yǔ)言文字的校園環(huán)境，為推進(jìn)文明單位的創(chuàng)建，為加強(qiáng)校園文化的建設(shè)，為提高師資隊(duì)伍的建設(shè)起到了促進(jìn)作用，產(chǎn)生了積極的影響。2007年參加濟(jì)南市語(yǔ)委辦組織的“首屆濟(jì)南市青少年兒童講普通話說(shuō)英語(yǔ)風(fēng)采大賽”，我校以初中組團(tuán)體第二名榮獲全市初中團(tuán)體組二等獎(jiǎng)。2005年12月參加槐蔭區(qū)語(yǔ)委辦組織的“秀出自我，扮靚校園”廣播主持人大