【正文】 教師帶頭，帶動(dòng)全體學(xué)生。積極發(fā)動(dòng)、廣泛參與全國(guó)第十屆推普周活動(dòng)，制定了工作方案，進(jìn)行了總體動(dòng)員，開展了多種形式的宣傳——倡議書、標(biāo)語、展板、板報(bào)、主題班會(huì)，誦讀《沁園春語文課前要求學(xué)生或背誦名篇佳句，或講故事，然后讓學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)點(diǎn)評(píng)，提高學(xué)生的口語表達(dá)能力和水平。學(xué)校充分利用校園網(wǎng)站、廣播、校報(bào)、黑板報(bào)、宣傳欄等進(jìn)行宣傳和指導(dǎo)，并且在多處張貼各種宣傳材料，制作了宣傳標(biāo)牌多處。三、具體工作（一）加強(qiáng)組織管理我校的語言文字工作一直是作為學(xué)校教育教學(xué)工作的一個(gè)有機(jī)組成部分，由校本教研室主任分管，主要由教導(dǎo)處負(fù)責(zé)工作的開展。學(xué)校要從弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，增強(qiáng)公民法制意識(shí)，加快精神文明建設(shè)的高度來認(rèn)識(shí)和推進(jìn)語言文字工作的開展。鳳凰城街道中心學(xué)校全體師生正以高昂的斗志，勤奮務(wù)實(shí)的作風(fēng)，以“全面落實(shí)規(guī)范，推進(jìn)素質(zhì)教育，打造幸福人生”為目標(biāo)，創(chuàng)辦人民滿意的學(xué)校。學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育，依法辦學(xué)，開全課程，開足課時(shí)，注重學(xué)生“自主學(xué)習(xí)”的培養(yǎng)，實(shí)施“四學(xué)互動(dòng)”教學(xué)模式，注重“四種課型”模式的探索，立足校本教研，打造高校課堂，使學(xué)生逐步形成“勤奮刻苦、樂問善思”的優(yōu)良學(xué)風(fēng)?！翱v向深化”主要在學(xué)校取得原有成績(jī)基礎(chǔ)上，尋找語言文字工作新的增長(zhǎng)點(diǎn)，開展形式多樣、富有實(shí)效的宣傳教育活動(dòng)，并面向社會(huì)做好宣傳；以學(xué)校具體實(shí)際為著眼點(diǎn)，進(jìn)一步做好學(xué)校用語用字規(guī)范化工作。目前，我校教師已全部按規(guī)定完成了普通話測(cè)試，所有任課教師均符合國(guó)家普通話標(biāo)準(zhǔn)。通過這一系列活動(dòng)的開展，讓學(xué)生切身體會(huì)到說標(biāo)準(zhǔn)普通話、用規(guī)范化漢字對(duì)我們生活、學(xué)習(xí)、工作產(chǎn)生的影響。四、五年級(jí)每班每學(xué)期舉行一次班內(nèi)“鋼筆字書法”優(yōu)秀作品展示，使語言文字規(guī)范化內(nèi)容分層次、分階段落實(shí)，強(qiáng)化與常規(guī)相結(jié)合，潛移默化地讓學(xué)生說普通話、寫規(guī)范字，收到了顯著成效。大隊(duì)部帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行“社會(huì)用語用字情況調(diào)查”綜合實(shí)踐活動(dòng)，在教師的指導(dǎo)下撰寫研究論文和調(diào)查報(bào)告，都收到了很好的效果。利用固定的宣傳櫥窗進(jìn)行有關(guān)語言文字知識(shí)介紹；在各辦公室的門上張貼“請(qǐng)說普通話，請(qǐng)寫規(guī)范字”等醒目的宣傳標(biāo)語；班級(jí)板報(bào)設(shè)立了“語言文字宣傳專欄”。小隊(duì)員利用課余時(shí)間對(duì)街道、商店、市場(chǎng)、企事業(yè)單位的宣傳標(biāo)語、單位名稱、店鋪招牌、商品標(biāo)牌等不規(guī)范用字進(jìn)行檢查糾錯(cuò)，及時(shí)向有關(guān)單位、個(gè)人發(fā)出聯(lián)系單反饋信息，督促及時(shí)修正。用語規(guī)范，彰顯漢語言的魅力我們提倡學(xué)生與學(xué)生、學(xué)生與教師、教師與教師、教師與家長(zhǎng)之間的交流都堅(jiān)持使用普通話，要求所有教工使用普通話，在各類大型活動(dòng)、教研活動(dòng)、課程培訓(xùn)、各類會(huì)議上做到用語規(guī)范。認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)國(guó)家語言文字政策法規(guī)和相關(guān)語言文字業(yè)務(wù)理論知識(shí)，《國(guó)家通用語言文字法》、《簡(jiǎn)化字總表》、《普通話常用詞正音詞表》、《20套普通話測(cè)試題》等學(xué)習(xí)材料，人手一套進(jìn)行學(xué)習(xí)。學(xué)校還充分利用多媒體設(shè)備，創(chuàng)辦語言文字規(guī)范化使用專欄，使語言文字規(guī)范化工作管理實(shí)現(xiàn)信息化、公開化，大大提高了工作效率。加強(qiáng)學(xué)習(xí)，多方宣傳學(xué)校把語言文字工作列入學(xué)校議事日程。另外，學(xué)校還規(guī)定青年教師要過“四關(guān)”，即說普通話、寫規(guī)范字、規(guī)范書寫教案、規(guī)范使用電教設(shè)備。在對(duì)聽課評(píng)價(jià)的項(xiàng)目中，特別列出“語言清晰”、“講普通話”、“板書工整有條理”等評(píng)價(jià)項(xiàng)目。與此相應(yīng)，學(xué)校還制定了《維新鎮(zhèn)小學(xué)校園文明語言規(guī)定》、《維新鎮(zhèn)小學(xué)學(xué)生一日常規(guī)》、《維新鎮(zhèn)小學(xué)學(xué)生文明禮儀要求》、《維新鎮(zhèn)小學(xué)文明班級(jí)評(píng)比細(xì)則》，同時(shí)修訂了《維新鎮(zhèn)小學(xué)教職工考核細(xì)則》等規(guī)章制度，明確規(guī)定師生在教育教學(xué)活動(dòng)中語言文字規(guī)范化方面的要求，并把語言文字規(guī)范化使用作為教師上崗、評(píng)優(yōu)、聘任、晉升職務(wù)的必備條件。工作小組分工明確，責(zé)任到人。學(xué)生養(yǎng)成了時(shí)時(shí)處處講普通話的良好習(xí)慣，并有效地將普通話向家庭、社會(huì)進(jìn)行了輻射和推廣。二、學(xué)校語言文字工作開展情況語言文字規(guī)范化工作一直貫穿我校素質(zhì)教育、學(xué)校常規(guī)管理的方方面面，積極開展語言文字規(guī)范化工作，是我校辦學(xué)的一個(gè)重要方面。教學(xué)班15個(gè)，在校學(xué)生786人(其中住宿學(xué)生近100余人)。一、學(xué)校基本情況維新鎮(zhèn)小學(xué)地處銅梁縣西北角，位于場(chǎng)鎮(zhèn)正街。我們將以這次示范校創(chuàng)建活動(dòng)為契機(jī)，進(jìn)一步扎實(shí)開展語言文字規(guī)范化工作，努力創(chuàng)建和諧校園，為營(yíng)造良好規(guī)范的校園語言文字環(huán)境做出更大的貢獻(xiàn)！第二篇：創(chuàng)建語言文字規(guī)范化示范校自評(píng)報(bào)告銅梁縣維新鎮(zhèn)小學(xué)創(chuàng)建縣級(jí)語言文字規(guī)范化示范校自評(píng)報(bào)告近幾年，我校把說好普通話、用好規(guī)范字、提高語言文字應(yīng)用能力作為師生素質(zhì)提升的一項(xiàng)重要措施來抓，把提高對(duì)學(xué)校語言文字規(guī)范化的認(rèn)識(shí)作為教師繼承和弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化、培養(yǎng)愛國(guó)主義情操、增強(qiáng)民族凝聚力的一項(xiàng)政治教育內(nèi)容來抓，把師生推廣普通話作為課程改革的重要課程設(shè)置來抓。2007年參加槐蔭區(qū)第二屆中小學(xué)辯論賽，濟(jì)南十九中代表隊(duì)榮獲中學(xué)組辯論賽正方第一名。2005年6月在槐蔭區(qū)語委舉辦的課本劇比賽中，我校榮獲優(yōu)秀組織參與獎(jiǎng)。2004年我校參加槐蔭區(qū)“推普”招貼畫、廣告語征集評(píng)選活動(dòng)，孫延康獲一等獎(jiǎng)，王嫻靜獲二等獎(jiǎng)，靳佳琪、趙倩、包伊琳、于天元、王迪、王新梅獲三等獎(jiǎng)，梁巖老師獲指導(dǎo)教師一等獎(jiǎng)，十九中榮獲優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。一名同學(xué)獲一等獎(jiǎng)，四名同學(xué)獲二等獎(jiǎng)，張英宏、宋昀老師獲指導(dǎo)教師一等獎(jiǎng)。學(xué)校嚴(yán)格按上級(jí)要求，實(shí)行教師持普通話等級(jí)證書上崗制度。一級(jí)乙等10人，%，二級(jí)甲等50人，占68%，二級(jí)乙等14人，%?；顒?dòng)的開展豐富了學(xué)生的校園生活，進(jìn)一步增強(qiáng)了學(xué)生的用語規(guī)范意識(shí)。因此，我們一方面積極參加市、區(qū)語委辦組織的語言文字宣傳，另一方面結(jié)合學(xué)校實(shí)際組織開展形式多樣、生動(dòng)活潑的校園活動(dòng)。老師做到上課的教案、板書、課件、作業(yè)批改和評(píng)語等不使用繁體字、異體字、二簡(jiǎn)字，不寫錯(cuò)別字，正確、認(rèn)真書寫，做學(xué)生的表率，在潛移默化中影響學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生良好書寫習(xí)慣的養(yǎng)成。學(xué)生在教學(xué)和集體活動(dòng)中，在與教師的交談中使用普通話。要求“課堂語言準(zhǔn)確、簡(jiǎn)潔、生動(dòng)，有節(jié)奏感，有激情，有啟發(fā)性，普通話標(biāo)準(zhǔn)流暢”。學(xué)校還結(jié)合升國(guó)旗儀式、主題班會(huì)、紅領(lǐng)巾廣播、?？龋m正學(xué)校語言文字應(yīng)用上的不規(guī)范現(xiàn)象。二、加強(qiáng)環(huán)境宣傳，構(gòu)建校園文化，讓語言文字規(guī)范意識(shí)深入師生心靈 學(xué)校非常重視環(huán)境宣傳的作用，在辦公樓、教學(xué)樓張貼醒目的語言文字宣傳標(biāo)語，如“普通話是我們的校園語言”、“推廣普通話 推行規(guī)范漢字”等。校領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)老師認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹國(guó)家語言文字工作方針，嚴(yán)格執(zhí)行有關(guān)法律、法規(guī)及各項(xiàng)規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)，建立了嚴(yán)格的組織機(jī)構(gòu)。為貫徹落實(shí)《中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語言文字法》，進(jìn)一步做好學(xué)校普及普通話和語言文字規(guī)范化工作，提升學(xué)校語言文字工作的整體水平，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，提高青少年人文素養(yǎng)，學(xué)校大力加強(qiáng)了語言文字規(guī)范化工作，取得了一定的成效，現(xiàn)將我校語言文字工作自評(píng)自查情況匯報(bào)如下：一、提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，建立健全語言文字工作組織機(jī)構(gòu)語言是交際的工具和信息的載體。六十二年的辦學(xué)積聚，學(xué)校被授予“全國(guó)青少年體育俱樂部成員單位、全國(guó)紅旗少先大隊(duì)、全國(guó)優(yōu)秀家長(zhǎng)學(xué)校、安徽省電化教育先進(jìn)單位、安徽省體育傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校、安徽省現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)校、安徽省教書育人先進(jìn)集體、淮南市文明單位、淮南市藝術(shù)教育實(shí)驗(yàn)學(xué)校、淮南市硬筆書法示范學(xué)校、首批‘安徽省未成年人思想道德建設(shè)示范學(xué)?！葮s譽(yù)稱號(hào)；校黨支部連續(xù)三年被淮南市委評(píng)為“先進(jìn)基層黨組織”；現(xiàn)為安徽省特色初中。因此學(xué)校對(duì)語言文字規(guī)范化工作高度重視。領(lǐng)導(dǎo)重視、專人負(fù)責(zé)和健全的語言文字工作組織機(jī)構(gòu)，有效地保障了我校語言文字工作的有效開展。校園設(shè)有活動(dòng)文化展版、有內(nèi)容豐富、用字規(guī)范的文化宣傳欄、各班教室布置展示了班級(jí)特色、催人上進(jìn)的名言警句等，形成一道道亮麗的風(fēng)景線，體現(xiàn)著學(xué)校文化的氣息，讓學(xué)生在舉手投足中都能受到文化的熏陶和啟迪，形成正確運(yùn)用規(guī)范字的習(xí)慣。在學(xué)校管理制度中明確提出規(guī)范用語用字的要求，要求老師樹立語言文字規(guī)范化意識(shí)，提高語言文字應(yīng)用能力，在課堂用語、課堂板書、多媒體課件、作業(yè)批改、與學(xué)生談話等教學(xué)活動(dòng)中使用規(guī)范文字、說標(biāo)準(zhǔn)普通話，并將這一要求寫入學(xué)校工作計(jì)劃總結(jié)，納入老師業(yè)務(wù)考核、評(píng)聘、獎(jiǎng)懲范圍。學(xué)校管理制度明確要求在集體活動(dòng)、會(huì)議、公務(wù)活動(dòng)和與學(xué)生交談時(shí)，教師要使用普通話。我校老師在課堂教學(xué)中采取多種措施，把語言文字規(guī)范化要求同學(xué)科教學(xué)融合在一起，探索新的教學(xué)模式和教學(xué)方法，提高學(xué)生的普通話口語能力和規(guī)范漢字書寫水平。五、開展豐富多彩的活動(dòng)，做好語言文字規(guī)范化應(yīng)用工作豐富多彩的活動(dòng)，可以充分調(diào)動(dòng)師生運(yùn)用普通話的積極性。我們學(xué)校每年都會(huì)結(jié)合教育教學(xué)開展系列活動(dòng)，例如，組織語文節(jié)、普通話演講比賽，舉辦“讀千古美文，做少年君子?D?D中華古詩文誦讀比賽”、推廣普通話知識(shí)競(jìng)賽、主題班會(huì)、“推普”活動(dòng)征文、“班級(jí)特色展示牌制作”、“校園之聲廣播員選拔賽”、“手抄報(bào)比賽”、“校園三字經(jīng)設(shè)計(jì)”、德育室宣講、教師寄語等。在2001年