【正文】 校領導高度重視，老師率先垂范，學生積極參與，語言文字規(guī)范化工作開展得有聲有色，扎實有效。學校先后被評為全國課堂教學先進單位；義務教育標準化學校；寧德市少先隊工作紅旗大隊；縣實施素質教育工作先進學校；縣文明學校；縣先進基層黨組織；縣先進基層工會；縣學陶先進單位；縣掃盲工作先進單位等等榮譽稱號。對此，我們將認真研究，加大整改力度，把創(chuàng)建連云港市第二批語言文字規(guī)范化示范校的過程作為學校推進語言文字工作的動力，尋找存在的薄弱環(huán)節(jié)，把語言文字工作落到實處。七、課題引領，增添動力學校每學期都會把語言文字規(guī)范納入素質教育。學校素質教育實施體系中有關于培養(yǎng)學生語言文字能力的要求，學校教學管理中對“各科教學都應注重加強對學生規(guī)范意識和能力的培養(yǎng)”提出了明確要求和實施重點，各科教師普遍樹立在日常教學中適時進行語言文字規(guī)范化教育的意識?？傊?，通過形式多樣的課程活動，感受祖國語言文字的魅力，學生在不斷的歷練中，提升了語言文字的應用能力，提高了自身素養(yǎng)，同時也促進了我校語言文字環(huán)境建設，形成一種高雅的校園文化環(huán)境氛圍。良好的師資條件為語文學科教學的質量提供了保證。校園網站開辟宣傳語言文字規(guī)范化的專門欄目。在推普周活動中，我們將組織開展國旗下講話，主題班會、學生寫作、演講、硬筆書法競賽和全校師生“語言文字政策法規(guī)、應用能力檢查”等專題宣傳教育活動，普及語言文字政策法規(guī)知識、增強師生自覺說好普通話的意識，提高師生普通話應用水平。為促進教師教學方法和學生學習方式的轉變，提高教研管理水平，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，我校積極組織技能節(jié)活動。語言文字工作已步入制度化、經常化、規(guī)范化的軌道。按照國家標準，我們嚴格實行教師持普通話等級證書上崗制度，現專任教師均取得相應要求的普通話考級證書，并持證上崗。我們不但要求教師教學用語用規(guī)范的普通話，而且在校園內無論師生均要求全部使用普通話，現已成為習慣。在《中小學生日常行為規(guī)范》、《小學生守則》、《班級公約》、家校聯系冊、成績報告冊、《學校管理制度》和學校培養(yǎng)目標中，都明確規(guī)定要培養(yǎng)學生語言文字規(guī)范意識和能力。我們還把語言文字工作納入學校文明單位的創(chuàng)建指標，把語言文字規(guī)范作為教師年終考評指標、學生推優(yōu)評優(yōu)指標、文明班級評比指標，對表現突出的集體和個人進行表彰。依據《中華人民共和國國家通用語言文字法》、《教師法》、《教育法》和《關于在教育系統(tǒng)開展語言文字工作評估達標的通知》，我校相繼出臺了《學校語言文字工作制度》、《學校推廣普通話（專項）工作制度》、《學校語言文字工作專項總結表彰制度》、《校園用語用字監(jiān)督監(jiān)測及督促整改制度》、《學校語言文字工作條線管理辦法》等一系列規(guī)章制度與工作措施，保證了學校語言文字工作的有序開展。學校設立語言文字工作專職人員一名（孟蓮籽），兼職人員三名（于寶梅、范益榮、郭建軍教師）。整個語言文字工作做到了有組織，有方案，有規(guī)劃，有措施，有檢查，有落實。為了做好連云港市第二批語言文字規(guī)范化示范校創(chuàng)建評估工作，學校語言文字工作領導小組根據《江蘇省語言文字規(guī)范化示范?！返囊?，按各項各級指標，一一對照，通過聽、看、查、問等形式，對我校的語言文字工作做了認真細致的自查、自評。學校確立“以質量為生命，以特色求發(fā)展，以信譽求生存”的教育理念，著眼于管理效率的提高，充分發(fā)揮學校管理機制的優(yōu)勢，實行目標管理崗位責任制，形成人人敬業(yè)，個個愛生，奮發(fā)向上，積極奉獻的良好風氣，積累了較為濃厚的文化底蘊，形成了鮮明的辦學特色。到今天已走過了60多年的辦學歷程。少先隊舞蹈社團隊員參加登封市中小學才藝展示活動榮獲二等獎。大力開展“學習雷鋒 爭做優(yōu)秀隊員“活動，每年三月學校積極組織隊員以美化校園，凈化心靈為主題，開展演講比賽，六中隊焦艷娜同學代表學校參加市教體局舉辦的”雷鋒在校園“演講比賽，榮獲二等獎。紅領巾廣播站隊員自主辦節(jié)目，設有《經典誦讀》《學校新聞》、《紅歌欣賞》等欄目，每天中午、下午放學開始播音，深受隊員的喜愛。實行中隊管理制度。每周一舉行升旗儀式，每周的升旗儀式由各中隊輪流負責。根據本學期少先隊工作的重點，組織中隊輔導員學習市少先隊工作意見文件精神、交流班隊工作經驗，大隊部還召開不定期的小型中隊輔導員會議等。大隊輔導員石鵬濤曾獲得登封市優(yōu)秀輔導員榮譽稱號。少先隊小干部實行民主選舉和輪換制。堅持三個“育人”的理念：即活動育人、實踐育人、爭章育人，讓豐富的活動代替?zhèn)鹘y(tǒng)枯燥乏味的說教和訓斥，讓學生在活動中快樂成長；讓學生親歷實踐，得到真正的體驗，使知行結合落到實處。學校先后被評為“鄭州市標準化小學”、“鄭州市少林拳進課堂達標學?！薄ⅰ班嵵菔形拿鲗W?！薄ⅰ暗欠馐形拿鲗W?！?、“登封市衛(wèi)生先進單位”、“登封市國學經典示范學?！?，并多次受到少林辦黨工委的表彰獎勵?，F有6個教學班，在校學生176人，每班均在45人以下，無大班額現象。隨著國家現代化、信息化建設不斷推進，社會對語言文字規(guī)范化的要求更加迫切，其工作任務和內容將具有更加豐富的時代內涵。除了與學校各部門工作緊密結合，我們還結合上級部門組織的一些活動，認真開展校級活動。在此基礎上，還組織一系列的師生競賽活動，對學生及老師進行知識測試、評比，促使師生對《文字法》有更多的了解和認識。特別是每年安排一年級教師時，對持證上崗制度嚴格把關，必須達標的老師才能去執(zhí)教各學科。有宣傳《文字法》條例的；有名言警句；有宣傳學校各項活動的口號等。”“‘普通話’將成為最流行的語言。這樣，到了開學，再根據語委辦的要求進行補充計劃，使推普周活動開展得更加有聲有色。在全體師生的共同努力下，我們讓陽光小學能擁有說普通話、寫規(guī)范字的語言氛圍。他們管理著班級語言文字工作，承擔著組織開展普通話活動的責任，肩負著督促學生、老師規(guī)范使用語言文字的任務。學期結束召開小結會，并對存在問題商量決策。二、關注管理過程，講求實效性為進一步提高師生的語言素養(yǎng)，我們把提高語言文字規(guī)范意識和語言文字應用能力的要求納入學校的培養(yǎng)目標，納入教育教學和師生技能訓練的基本內容，納入學校工作日程和常規(guī)管理，滲透到德育、智育、體育、美育和社會實踐等教育活動中。近年來，我們開拓進取，不斷豐富語言，努力使學校的語言文字工作在規(guī)范中求發(fā)展，在發(fā)展中求創(chuàng)新。第一篇：陽光小學創(chuàng)建語言文字示范校自評報告申報語言文字規(guī)范化示范校自評報告達旗陽光小學200115達旗陽光小學申報語言文字規(guī)范化示范校自評報告 鄂爾多斯市達旗陽光小學創(chuàng)辦于2003年9月，座落于達旗迎賓大街和西園路交匯處。作為一所文明校園，學校一貫倡導優(yōu)美文明的規(guī)范用語。隨著工作小組對語言文字工作的扎實推進，我校語言文字工作職責更明晰，成為學校的日常工作；同時，學校將標準的普通話作為校園用語和教學用語，通過《教工考核要求》、《學生行為規(guī)范評比制》等制度的實施，使我校語言文字工作真正落實到每一位教職員工。然后，在學期中期再召開例會，作階段性評估。因此，我們結合大隊部培養(yǎng)小干部的制度，培養(yǎng)了一批能干的推普員。時時監(jiān)督學校的每一處角落的用字、常常提醒身邊的小伙伴和老師說普通話。為此，我們在暑假前就制訂好推普周的計劃，一系列的活動在暑假中就著手準備、布置?！薄疤焯炱胀ㄔ?，天天好心情。(4)每日一拼拼讀制每日一拼工作是我們學校語言文字工作的常規(guī)項目，做到定時間、定內容，拼讀的內容多樣化。(6)教師持證上崗制教師持普通話等級證書上崗制度是我們學校一向嚴格遵循的。如：觀看《中華人民共和國國家通用語言文字法》的光盤；利用紅領巾廣播對全校師生進行《文字法》的宣傳；利用每日一拼，宣傳、研讀條例等等。講故事比賽、朗誦比賽、演講比賽、寫字比賽、口語表達、寫作比賽等等極大地提升了學生運用語言的能力。采取班級評選、年級評選、學校評選的制度，層層推選出最優(yōu)秀的學生和老師參加比賽。學校占地面積達到7680平方米，校舍建筑面積約2563平方米。在歷任校長的共同努力下，教師們以良好的師德、廣博的知識、敬業(yè)的作風，促使學校聲譽漸起，贏得了家長和社會的廣泛贊譽。工作中遵