體育藝術(shù)21實施方案-wenkub.com
2024-10-21 07:27 本頁面
【正文】 （3）申報藝術(shù)教育特色學校，準備相關(guān)材料。優(yōu)化體育、藝術(shù)教育與課堂教學、課外活動、校外活動的整合。（2）構(gòu)建體、藝校本課程體系。（3）制定實施方案，進行人員分工，落實研究任務(wù)。開展體育、藝術(shù)特色學校創(chuàng)建活動，堅持以育人為主，以學生的發(fā)展為本，在開展創(chuàng)建活動中注意加強相關(guān)體育、藝術(shù)知識和體育、藝術(shù)文化建設(shè)，營造良好的體育、藝術(shù)文化氛圍。廣泛開展課內(nèi)外體育教育和藝術(shù)教育活動，讓每個學生都能較好地掌握一項運動技能和一項藝術(shù)技能。根據(jù)本校的現(xiàn)有資源和學生狀況，發(fā)揮傳統(tǒng)項目優(yōu)勢開展創(chuàng)建活動。創(chuàng)建良好的育人環(huán)境。傳承武術(shù)藝術(shù)特色，全校學生參與練習武術(shù)操，全體學生參加，在學校大課間進行整體推進、普及。二、實施目標：構(gòu)建體、藝校本課程體系。8．重視資料的積累，及時總結(jié)經(jīng)驗，形成學校特色在義務(wù)教育段開展“體育藝術(shù)2+1項目”活動，是一項開拓性的全新工作，全體教師要做到思想上高度重視，行動上真抓實干，結(jié)果上注重實效。學生獲得項目認定后，可由學校在成績冊中，設(shè)2+1項目認定專欄加以評定。（2）為使更多的學生參與“2+1項目”達標活動，應(yīng)鼓勵學生通過體育藝術(shù)課程的學習，參加課外文體活動、社會文體活動及家庭教育等多種方式，獲得項目評定等級。6．認真做好體育藝術(shù) “2+1”項目的評價工作學校成立由體育教師、音樂教師、美術(shù)教師、各項目負責教師和班主任聯(lián)合組成的“體育、藝術(shù)2＋1項目”多個評價小組，根據(jù)市局制定的《“2＋1項目”體育與藝術(shù)技能標準》和學校實際，由學校在學期末安排時間進行評價，并將認定結(jié)果記入《學生綜合素質(zhì)報告單》和學生成功箱。讓操場吸引學生的眼球?qū)W校將結(jié)合學生體質(zhì)測試、“冬季三項”競賽、傳統(tǒng)項目競賽，開展校園競賽，要求競賽活動貫穿到學校工作計劃的每一環(huán)節(jié)，達到“月月有比賽、人人有項目、個個有成功”讓學生走進操場，走到陽光下愉悅體育。2．強勢推進大課間操活動，督促學生走向操場。7．開展“2+1”項目實施過程的研究，不斷總結(jié)經(jīng)驗，改進缺點，推動“體育藝術(shù)2+1項目”工作更加有序規(guī)范的開展。4．2009年9月16日，組織全體教師學習上級有關(guān)文件，學習并深刻領(lǐng)會學校推進“2+1”項目的重大意義。要根據(jù)推進“2+1項目”的需要，加強學校體育、藝術(shù)場館的建設(shè)和體育、藝術(shù)器材的配備，要在加大教育投入的同時，合理地配置體育、藝術(shù)教育資源，以滿足“2+1項目”對體育運動和藝術(shù)活動條件的新的要求。逐漸形成各具特色的體育、藝術(shù)活動內(nèi)容體系，形做大、做強學校體藝工作品牌。二、實施原則1．以促進學生的全面發(fā)展為指導(dǎo)思想，切實樹立終身體育的思想，根據(jù)健康發(fā)展的需要和學生體育鍛煉的需求，系統(tǒng)地設(shè)計能切實提高學生運動技能和鍛煉能力的內(nèi)容和方法體系。（四）加強培訓，提高教師業(yè)務(wù)指導(dǎo)能力。（三）把握標準，科學認定技能達標。要建立體育、藝術(shù)“2+1項目”專項工作領(lǐng)導(dǎo)小組和工作小組，具體負責項目的組織和實施工作，并結(jié)合本校實際，研究制訂切實可行的實施工作方案。開放性項目：形意、八卦、太極、南拳、通背、劈掛、翻子、象形、查、花、炮、紅、華、少林拳等各式傳統(tǒng)拳術(shù)及刀、槍、劍、棍等傳統(tǒng)器械。定向越野首選項目：個人定向。任選項目：雙杠、單杠、跳躍。（三）實施“2+1項目”要以建設(shè)有特色的體育、藝術(shù)教育校本課程為基礎(chǔ)，逐漸形成各具特色的體育、藝術(shù)活動內(nèi)容體系，形成學校的體育、藝術(shù)特色項目，彰顯學校特色。一、實施對象小學學生。（3）實施操作實踐階段（2012年1月——6月）全面啟動具有下迪小學特色的“體育、藝術(shù)2+1項目”運行體系，并通過實踐對方案進行修改、落實、評價、推廣。（3）體育藝術(shù)老師等自覺把“體育、藝術(shù)2+1項目”作為主要教學內(nèi)容之一納入教學計劃，保證課堂自選項目活動時間不少于10分鐘，課外，班主任、副班主任等要加強對學生的指導(dǎo)與督促。A、體育類體操類：健美操、體育舞蹈、跳繩田徑類：耐久跑、100米、跳高、跳遠、實心球、200米、400米球類：籃球、乒乓球、羽毛球、板羽球棋類項目：象棋、五子棋B、藝術(shù)類音樂表演類：電子琴、洋鼓、中華民族樂器。二、實施目標以“每天鍛煉一小時，健康工作五十年，快樂生活一輩子”為宗旨，培養(yǎng)學生終身體育意識，加強學生藝術(shù)素養(yǎng)的鍛煉，完善人格，提高能力。幫助學生選擇適合自己的項目，指導(dǎo)學生重視“2＋1項目”檔案資料的過程性資料的收集和管理，為評價學生提供真實、完整的數(shù)據(jù)。要加強理論學習，改進教學方法，不斷提高專業(yè)技術(shù)水平。學校通過對教師聽課、查閱教學資料、訪問等形式，對教師履行工作職責情況綜合評價，納入學期考核，并與績效工資掛鉤。個人材料的積累：對以紙制作品以及工藝品的材料注意平時的收集整理。評價形式：“2＋1項目”技能評定以本人現(xiàn)場表演或獲得校級以上各單項表演、比賽、創(chuàng)作和測試的獎項；作品通過本校寫字能手評定、美術(shù)作品收藏，可直接獲得相應(yīng)的考級技能認定。學科滲透，加強整合“2＋1項目”是體育與藝術(shù)課程的組成部分，教師在制定教學計劃，設(shè)計教學內(nèi)容時，要與學科
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