體育藝術(shù)21計劃-wenkub.com
2024-11-09 00:17 本頁面
【正文】 檢查活動的效果，有針對性的整改。大課間演練。輔導(dǎo)教師項目申請，確認。從而增強學(xué)生體質(zhì)，培養(yǎng)其健康、樂觀的生活情趣，形成健全的人格，讓每一顆心靈都快樂幸福地成長。定期開展校內(nèi)體育與藝術(shù)教師間教研活動，定期進行“體藝2+1活動”總結(jié)，做好教師考核登記和“體藝2+1活動”檔案管理工作。體育教師注重在體育課與上下午大課間開展普及活動課外活動等時間作為學(xué)生個性藝術(shù)特長的培訓(xùn)陣地，相關(guān)教師應(yīng)注重本學(xué)科應(yīng)有知識與技能的培養(yǎng)、提高。四、項目的實施學(xué)生可根據(jù)自己的愛好自愿選擇項目，也可與自己已具有的藝術(shù)技能相結(jié)合，填寫相關(guān)藝術(shù)技能選項、檢測登記表。我校在保證體藝教學(xué)課時基礎(chǔ)上，還將下午課余時間設(shè)置為課外全體體育活動時間。（二）規(guī)范課程開足體藝課時數(shù)，堅持課程設(shè)置的規(guī)范性和嚴肅性。構(gòu)建公正、準確且能有效促進學(xué)生發(fā)展、教師能力提高的“以評促展”的項目實施評價體系，保障方案的順利實施。特制定活動計劃。發(fā)揮優(yōu)勢，彰顯特色根據(jù)國家“2＋1項目” 體育與藝術(shù)技能標準，依本?，F(xiàn)有師資條件及體音美教育教學(xué)設(shè)施等實際情況，確定我班重點實驗項目：踢毽子、籃球、乒乓球、跳繩等；校園舞、書法、卡通畫、剪紙、電子琴、豎笛等。二、實施辦法自主選項，突出主體學(xué)生在“自選”項目時，教師尊重學(xué)生的意愿，發(fā)揮學(xué)生的主體性，幫助學(xué)生選擇適合自己的項目。即一是將2+1項目活動融入到學(xué)校綜合素質(zhì)測評之中，二是體育組將《健美操教學(xué)實施的策略研究》的課題作為2+1項目的推薦項目在全校推廣實驗，利用廣播操延長的時間段對學(xué)生進行廣場舞的訓(xùn)練。學(xué)校始終堅持活動“三個一工程”即：每月進行一次活動回顧，每學(xué)期進行一次“2+1”項目的成績考核，每年進行一次活動成果展示。，保證效果。提高活動效率。，有效整合。同時提高學(xué)生的身體素質(zhì)，掌握基本的運動技能，培養(yǎng)學(xué)生的團結(jié)意識，合作精神，促進學(xué)生全面發(fā)展，都將產(chǎn)生重要的影響。一、加強組織領(lǐng)導(dǎo)，提高思想認識，明確工作目標。第一篇：體育藝術(shù)2+1計劃“體育、藝術(shù)2+1項目”體育工作計劃“體育、藝術(shù)2＋1”項目是國家體育部及省市教委落實《教育振興行動計劃》，是推動學(xué)校體育和藝術(shù)教育改革與發(fā)展的一項重要工程。體育和藝術(shù)2＋1項目的實施，在
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