減輕學生過重負擔工作具體做法-wenkub.com
2024-10-21 07:18 本頁面
【正文】 我在課堂上利用各種形式進行表揚鼓勵，向?qū)W生提出建設(shè)性的意見，使他們感到自己的畫有希望畫好，而不是自己笨，不會畫，重新鼓起了他們的勇氣，使他們有信心完成好自己的作業(yè)。我覺得對學生的作業(yè)技法，不應要求過高，即使畫的變形，只要能生動地反映孩子們的真實想法，就應予肯定，多求其意，少求其形。只要學生的好創(chuàng)意能被老師肯定，學生的潛能被激發(fā)了，學生才會以創(chuàng)新為榮，才會減少簡單的抄襲和模仿的情況。我認為小學美術(shù)作品不宜采用“分數(shù)制”的評價方法。不能忽略學生對個人作品的感受。不能弱化個性差異而注重統(tǒng)一要求。五、美術(shù)作業(yè)評價應恰當合理。失敗了，學生會看到不足，激發(fā)上進心，從而更有效地促進學習，因此教師應及時反饋學生學習的結(jié)果。在課堂教學中，美術(shù)教師要不斷豐富教學形式，努力改進教學方法，運用多種課堂表現(xiàn)形式，讓學生在熱烈、歡樂的活動中親身體驗本節(jié)課堂主題活動，在有意無意中觀察到主題的活動畫面，在頭腦中印下生動的人物動態(tài)形象，不斷地激發(fā)創(chuàng)作靈感。這樣學生對我的美術(shù)作業(yè)要求便心中有數(shù)，便于有的放矢地輔導。學生美術(shù)作品應有目的，有計劃，有步驟地做。但有的孩子畫的全是各種各樣的魚，我想只要孩子們畫的不跑題也是對的。凡是兒童自己能夠做的，應該讓他自己去做，凡是兒童自己能夠想的，應該讓他自己想。如果每一次作業(yè)都這樣先整體后局部再到整體地觀察，久而久之，就會養(yǎng)成良好的觀察分析習慣，對提高表現(xiàn)事物的準確性是有很大好處的。往往是畫不好，原因是沒有認真觀察思考。美術(shù)教學離不開觀察與欣賞，不引導學生認真的去仔細欣賞作品，就不會有大的提高。學生要形成美育教育的基本要求，除了接受教師講授的理論外，還要從美術(shù)作品的訓練中去細細體味。它不僅要求學生具備對藝術(shù)正確態(tài)度，還指對美術(shù)的基本知識和技能的掌握。減輕學生負擔是全面推進素質(zhì)教育的重要舉措。所以說科學、合理地布置作業(yè)這才是真正的減負.（3）考試是評價科學教學效果的重要手段之一，科學的評價應能促進學生科學素養(yǎng)的形成與發(fā)展。每天在校參加體育活動時間不少于1小時。（2）保證學生休息時間，減輕學生課業(yè)負擔。為了提高學生的學習效率，我校要求教師對課堂教學的例題、習題和課內(nèi)外作業(yè)要做到精選精改，絕不允許將未經(jīng)篩選的現(xiàn)成習題布置給學生，以加重學生的負擔。除按照要求在雙休日及晚上安排少量教師值班以外,從未組織教師在雙休日和晚上坐班,也從不以“自愿”、“集中備課”、“開會”、“培訓”等名義變相要求教師坐班。抓好教師行為規(guī)范教育，進行教師禮儀知識的學習，弘揚“學為人師、行為世范”的高尚精神，爭做受學生愛戴、讓人民滿意的教師。三、加強教師管理深化“三愛”師德師風教育。在貫徹執(zhí)行《管理規(guī)范》實施過程的各個階段各個環(huán)節(jié)，學校領(lǐng)導小組加大督導檢查的力度，采取綜合檢查與專項檢查、全面檢查與重點檢查、定期檢查與不定期檢查、明查與暗訪相結(jié)合的方法，開展督導檢查，全面了解和掌握真實情況，及時改進和推動教育管理工作，以取得實實在在的成效。由一把手校長親自抓，分管領(lǐng)導具體抓，各處室積極配合，突出工作重點，落實工作職責，齊抓共管，形成合力，將工作抓牢、抓實、抓好。多樣的學習形式讓老師們充分認識規(guī)范教育管理的重要性，切實增強了責任感和緊迫感。為進一步加強學校管理，減輕學生負擔，提高教學質(zhì)量，深入實施素質(zhì)教育，我校根據(jù)國家教育部、省教育廳等部門有關(guān)規(guī)定，以及縣教育局的有關(guān)會議精神，結(jié)合實際情況，圍繞“減輕學生負擔，提高教學質(zhì)量”這一工作主題，我校主要做好以下幾方面：一、明確辦學目標，實施學?？傮w規(guī)劃?！康氖嵌酱俳處煱选皽p負”工作真正成為每個人的自覺行為。嚴格管理、依法收費。豐富學生的課外活動讓學生從大量、繁瑣、重復的學習勞動中解放出束，讓學生參加有利于身心健康的豐富多彩的課外活動，給學生創(chuàng)設(shè)施展才華的時間和空間，促使學生生動活潑地發(fā)展。繼續(xù)執(zhí)行一、二年不留
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