【正文】 （6）、送一封倡議書通過這些活動的開展，我校廉潔從教蔚然成風，形成了良好的校風和學(xué)風，使我校的教育教學(xué)在上一個新臺階。（5）、提煉一句“廉潔從教”格言（6）、舉辦一次廉潔從教討論會。重點抓好三個層面的工作第一層面：在學(xué)校黨員干部中開展以“廉潔從政、廉潔從教、勤儉辦學(xué)、反對浪費”為主題的“廉政文化進校園”教育活動。重點開展了廉潔從教，敬業(yè)愛崗和誠心服務(wù)的活動，要把“一切為了學(xué)生”、“以人為本、以學(xué)生為本、以學(xué)生的發(fā)展為本”作為努力的方向，一心一意教好學(xué)生，嚴肅學(xué)校的規(guī)章制度，做到不搞有償家教，不參與賭博等違法違紀的活動，管好自己，管好家庭，管好自己八小時外的活動。按照學(xué)校政治學(xué)習計劃，集中學(xué)習、報告、座談、體會，進一步提高了教師對教育活動的認識，做到自覺投入、積極參與，并肩負起對學(xué)生教育引導(dǎo)的責任。一是利用網(wǎng)站提供學(xué)習材料，發(fā)布學(xué)習教育活動的信息，表彰教育活動中的典型事例；二是開展廉文警句征集與書法比賽活動，通過人人參與，在學(xué)中做，在做中學(xué)。與我校的師德師風“八要八不準”的有關(guān)規(guī)定結(jié)合起來。與平時的教學(xué)活動結(jié)合起來，重點是勤政廉潔，反思自己的工作，創(chuàng)新務(wù)實。二、活動的開展情況整個活動的開展按照教育局的實施方案，著重圍繞學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和黨員教師、全體教職員工、學(xué)生三個層面進行，同時結(jié)合學(xué)校教育、教學(xué)活動的實際，扎扎實實做好每一項工作，做到虛事實做、務(wù)求實效。中川小學(xué)2012年11月10日第五篇：廉潔文化進校園活動總結(jié)廉潔文化進校園活動總結(jié)作者：admin 資源來源：本站原創(chuàng) 點擊數(shù)：按照區(qū)教育局和學(xué)校制定的“廉潔清風進校園”活動計劃，結(jié)合學(xué)校工作實際和學(xué)生特點，扎扎實實地做好工作，取得了一定的成效，主要做法和體會如下：一、宣傳發(fā)動教育工作召開學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子會，傳達區(qū)“廉潔清風進校園”教育活動動員大會精神，統(tǒng)一思想認識，成立教育活動領(lǐng)導(dǎo)小組，由馬俊奎任組長，全面負責“廉政文化進校園”活動劉振洋任副組長，負責教工黨員“廉政文化進校園”活動，陳增剛負責教職工“廉政文化進校園”活動，劉偉及各班班主任具體負責學(xué)生“廉政文化進校園”活動召開了動員大會。通過這些活動，廣大師生初步了解了反腐倡廉的有關(guān)知識，初步確立了“廉潔光榮，腐敗可恥”的意識和發(fā)腐敗斗爭必勝信心，逐步培養(yǎng)了正確、積極、健康的理想信息、道德觀念、法制意識和社會責任感，為今后的活動進一步深入開展開創(chuàng)了良好局面。豐富“廉潔文化進校園”形式，整合活動實效性。三、講究方法，具體的廉潔文化建設(shè)必須找到特定的載體，利用豐富多樣的方式，進行積極有效的探索，才能取得良好的效果。學(xué)校組織教師講授廉潔《廉潔教育》課，使學(xué)生認識到所謂廉潔文化，即人們關(guān)于廉潔的知識、信仰、規(guī)范和與之相適應(yīng)的生活方式、社會評價的總和，是文化建設(shè)和廉潔建設(shè)相結(jié)合的產(chǎn)物，是當代中國先進文化的重要組成部分，是社會主義政治文明和精神文明建設(shè)的重要課題。我們要立足當前，放眼長遠，大膽創(chuàng)新，把廉潔文化進校園工作不斷引向深入，為學(xué)校、社會的和諧發(fā)展作出積極的貢獻!第四篇：廉潔文化進校園活動總結(jié)中川小學(xué)“廉潔文化進校園”活動總結(jié)為學(xué)生敬廉崇潔啟蒙教育奠定基礎(chǔ)，培養(yǎng)同學(xué)們良好的思想品德和崇高理想，自覺抵制來自社會、家庭等不良風氣的侵蝕，明確廉潔與腐敗之間的含義，增強反腐倡廉良好風氣的形成，我校深入扎實地開展了廉潔文化進校園教育活動，此項活動措施得力，切實加強了校園廉潔文化建設(shè)，營造了“崇尚廉潔”、“以廉為榮”的社會風尚和文化氛圍，促進了校風轉(zhuǎn)變，促進和諧校園建設(shè)，同時也得到了良好的教育效果。廉潔文化進校園，對小學(xué)生進行廉潔教育，是一項播撒廉潔種子的工程。學(xué)生主要通過參與主題活動，從中獲得“心靈之知”、“人事之理”和“高尚之德”，受到潛移默化的教育和熏陶。各班班主任多次組織學(xué)生召開主題班會，出專題黑板報，學(xué)習廉潔格言、名言，在活動中受教育。因此，在廉潔文化教育中，我們提倡各學(xué)科教師的積極參與，通過學(xué)科統(tǒng)整，使各科教學(xué)成為敬廉崇潔教育的主陣地。（二）挖掘課程資源，積極開展思想道德教育。1．結(jié)合師德師風建設(shè)，開展“廉潔從教、服務(wù)學(xué)生”活動在全體教職員工中結(jié)合師德師風建設(shè)，開展以“廉潔從教、服務(wù)學(xué)生”為主題的“廉潔文化進校園”教育活動。三、講究方法，開拓渠道，積極探索，努力實踐明確內(nèi)涵后，具體的廉潔文化建設(shè)必須找到特定的載體，利用豐富多樣的方式，進行積極有效的探索，才能取得良好的效果。5．清廉、節(jié)儉清廉，即清正廉明。4．正直誠信正直誠信即言行一致，待人真誠，有正義感。3．自律守法自律是將社會的道德要求轉(zhuǎn)化為個體內(nèi)在的道德需要。對于學(xué)生來說，民主，培養(yǎng)學(xué)生與父母、長輩平等對話，提建議和意見，評論社會事務(wù)。其核心價值觀應(yīng)該是責任、公正、民主、正直、節(jié)儉、清廉、守法等。充分的準備和深入廣泛的動員，為教育活動的開展奠定了基礎(chǔ)。由此，大家開始明確，開展小學(xué)生“敬廉崇廉”教育是加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的內(nèi)在要求。廉潔文化進校園是一件意義深遠的工作，更是一項長期的任務(wù)?？傊ㄟ^一學(xué)年來的校園廉潔文化建設(shè)，促進了學(xué)生的發(fā)展，拓展了基礎(chǔ)教育的內(nèi)容，擴大了教育影響，此外還有重要的收獲是通過“廉潔文化進校園”活動，在培養(yǎng)學(xué)生的素質(zhì)的同時，還提高了教師各方面的素質(zhì)，推動了教師自身的成長。3．寫封信：學(xué)校大隊部向每一位學(xué)生家庭發(fā)放一份“廉潔文化”家庭倡議書，讓整個家庭都來敬廉崇儉。主題活動是學(xué)生思想道德教育的生命線，是學(xué)生實現(xiàn)經(jīng)驗增長，潛能開發(fā)，生命成長的載體。我校廣大教師積極響應(yīng)學(xué)校號召，認真開展廉潔教育活動，發(fā)揮了主力軍 5 作用。充分運用現(xiàn)有材料，挖掘文本中的教育資源，在學(xué)科教學(xué)過程中凸現(xiàn)、補充、強化有關(guān)教育點，落實“廉潔文化”教育，是進行“廉潔文化”教育的有效途徑。對于教師身體健康情況，我們也十分關(guān)心，上門探望患病教師，針對女教師多的特點，為女教師進行專項體檢，得到了全體教師的一致好評。關(guān)于教師教學(xué)困難問題，我們采取師徒結(jié)對制度，老教師以深入 4 課堂聽課等多種形式積極幫助年輕教師提高業(yè)務(wù)能力，使他們早日成為合格的小學(xué)教師。另外在來信當中提出的一些好建議或意見，也給學(xué)校決策、制度的及時調(diào)整帶來了有用的信息。學(xué)校落實財產(chǎn)檢查制度，切實做好日常監(jiān)督和定期檢查