【正文】 作為一名小學(xué)生，你一定想成為一名守紀(jì)的好學(xué)生吧！為此，你今后打算怎么做？學(xué)生討論后教師小結(jié)：勿以惡小而為之，勿以善小而不為！五、課堂總結(jié) 通過這堂課的學(xué)習(xí)，老師希望同學(xué)們能做一個守秩序、守紀(jì)律的好學(xué)生。③ 語言有禮貌，不講臟話，語氣和藹。同時各小組進(jìn)行討論，可不可以廢除這些規(guī)章制度。（5）讀一讀守 紀(jì) 新 童 謠在學(xué)校、守紀(jì)律，日常規(guī)范要牢記； 學(xué)法規(guī)、守法規(guī)，法治社會齊出力。（板書：遵守紀(jì)律 促我成長）（3）（過渡語）這些都是遵守紀(jì)律的良好現(xiàn)象，它能夠很好地促進(jìn)我們健康成長。b、討論引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)遵守紀(jì)律帶來的良好秩序，并引發(fā)思考。（板書：違反紀(jì)律 不利成長）（3）生活中還有很多類似的現(xiàn)象，你能舉例說明嗎？a、列舉或表演學(xué)習(xí)和生活中的違紀(jì)現(xiàn)象。（2）播放學(xué)生在課間和課堂違紀(jì)現(xiàn)象的視頻片段，大家議一議。（板書課題）（二）過程方法：什么是紀(jì)律（1）以學(xué)生身邊事例向同學(xué)們介紹什么是紀(jì)律，使學(xué)生們對紀(jì)律有一個大致的了解和認(rèn)識。三、教具準(zhǔn)備：多媒體、紙張、卡片、錄音機(jī)、照相機(jī)四、教學(xué)過程：（一）激趣引入：講故事《視紀(jì)律重于生命的邱少云》，并相機(jī)播放邱少云在大火中壯烈犧牲的視頻片段。對違反學(xué)校紀(jì)律的行為感到氣憤，對自己違反學(xué)校紀(jì)律感到不安。讓我們記住“節(jié)儉光榮，浪費(fèi)為恥”這句話，把這句話作為我們今后行動的指南。（3）節(jié)儉是一大收入。如果有以上情況，你覺得今后該怎樣做？④過去你是怎樣花自己的零用錢的？今后你怎樣使用自己的零用錢？師：同學(xué)們從節(jié)約水、電、學(xué)習(xí)用品、零用錢等方面都談了自己今后的打算，我相信同學(xué)言出必行?！?）小明爸是領(lǐng)導(dǎo)，經(jīng)常在外吃飯，有一次帶小明一起去，桌上全是山珍海味，席間有位叔叔說：“反正又不是掏自己的腰包，盡管吃!”師：同學(xué)們都談得非常好，他們的做法都是錯的。小英批評她，她說：“一張紙才幾分錢，用完了再買。讓我們再大聲朗讀一遍這首兒歌，來結(jié)束我們這節(jié)課。（2）同學(xué)回答，給他們提建議。（按水果類、蔬菜類、干果類、糧食類分）同學(xué)們把自己帶來的果實(shí)擺放在相應(yīng)的位置。辨析師：剛才同學(xué)們還說到了一些不是秋天收獲的果實(shí)，我們一起來分辨一下在下面這些果實(shí)中，哪些不是在秋季成熟的果實(shí)。師：剛才你們品嘗的食物好吃嗎？這些都是秋季收獲的果實(shí)，秋季還有哪些果實(shí)也成熟了。教學(xué)準(zhǔn)備：學(xué)生準(zhǔn)備：搜集資料調(diào)查秋天收獲些什么；搜集一些關(guān)于愛惜糧食的詩歌或諺語；準(zhǔn)備一些秋季的果實(shí)。增強(qiáng)勞動意識和技能，懂得廉潔就是不奢侈浪費(fèi)，珍惜勞動成果，尊敬付出勞動的人。（4）在成長的道路上，即使遇到挫折和嘲笑，也要堅(jiān)定地走下去。學(xué)生讀讀、背背，記住這句話。教學(xué)難點(diǎn)：逐步養(yǎng)成廉潔自律的良好品質(zhì)，讓廉潔精神永遠(yuǎn)與人生相伴。（1）楊震做得對嗎？為什么？（2）如果沒有人在你身邊，你會嚴(yán)格要求自己嗎？鍥而不舍，金石可鏤教學(xué)目標(biāo)：學(xué)生懂得廉政的意義，能逐漸養(yǎng)成廉潔自律的良好品質(zhì)，并繼承中華民族的廉潔美德。分角色表演故事（3）啟示：向你的借口挑戰(zhàn)。在生活中做到“嚴(yán)于律己，寬以待人” 教學(xué)過程：一、故事導(dǎo)入看到自己的住房得到修繕，周總理說些什么？做些什么？周總理在國務(wù)院做了三次檢討，說明總理是個怎樣的人？二、理解詞語閱讀典故。（二）學(xué)習(xí)知與論證主《感恩的心》讓生自由讀短文?；顒訙?zhǔn)備：課前收集一些互相幫助的資料、圖片。引申提問：其實(shí)，生活中經(jīng)常會出現(xiàn)這種現(xiàn)象，面對這樣的情況，你在生活中是如何做的？活動拓展：A、請你當(dāng)小法官B、看圖寫話。教師講述：聽同學(xué)們對張海迪的贊美，我不僅感受到張海迪的自強(qiáng)不息，也感受到你們對她的欽佩之情。學(xué)生準(zhǔn)備：回憶自己生活中遇到的困難。懂得只有具備自信的心態(tài)，過硬的本領(lǐng)，自立自強(qiáng)的能力，才能在未來的人生道路上劈波斬浪、創(chuàng)造輝煌。閱讀故事《雷鋒的節(jié)約》（1）自由讀（2）你懂得了什么？先小組內(nèi)交流，后全班交流。（4）只有擁有真誠的心，才能做到真正的誠信。交流討論。小小的承諾裝滿了你的信心和勇氣，也裝滿了他的期盼，辦老實(shí)事的人，才會親近廉潔，遠(yuǎn)離腐敗。以信待人，不信思信 活動目的：知道誠實(shí)是中華民族的傳統(tǒng)美德，只有誠實(shí)做人才能得到他人的尊重和喜愛。（1）出示漫畫，說說漫畫的內(nèi)容。分組閱讀故事，討論。培養(yǎng)學(xué)生的得失意識，樹立正確的榮辱觀。展示收集到的反腐倡廉的資料、圖片。（4）青蛙挨訓(xùn)。每組選一名選手進(jìn)行故事比賽?；顒右c(diǎn)：樹立“廉潔光榮，腐敗可恥”的觀念，培養(yǎng)健康的道德觀念和法制意識。他們用自己的一生，精彩的詮釋了廉潔的內(nèi)涵。比如：小部分同學(xué)講名牌講攀比，比有錢比闊氣，學(xué)生干部競選時搞賄賂拉選票，做作業(yè)找“槍手”，過生日去酒店等等，這些不正之風(fēng)嚴(yán)重地影響著我們。三、師生互動，實(shí)踐廉潔教師：廉潔，說起來容易,做起來并非易事。廉潔是美德之一，受人愛戴?？捎谥t卻一一回絕了他們的禮物。包拯自己也說：“能持端州方硯，可謂死而無憾。教學(xué)過程：一、分享故事，認(rèn)識廉潔宋朝的包拯。行賄罪，是指為謀取不正當(dāng)利益，給予國家工作人員以財(cái)物的行為。學(xué)生代表交流故事說一說自己的感受?！保?）《“一字”故事見清廉》春秋齊景公時，齊國的良相晏嬰一生崇尚節(jié)儉。任丘縣縣令是個貪財(cái)?shù)娜?，劉煥遇事就提醒他“收斂貪?cái)之心，少干貪占之事”。雨后再上路時，一個穿著新鞋的轎夫小心翼翼，后來還是一不小心踩到了水洼里，鞋面被弄臟了。在5000年的歷史長河中，中華文化哺育著中華兒女。有信心嗎？ 二年級廉政文化建設(shè)教育教案教學(xué)目標(biāo)：通過活動，使廉正之風(fēng)走進(jìn)校園，深入學(xué)生的心底，從小培養(yǎng)學(xué)生的廉正意識，增強(qiáng)自覺性，樹立正確的道德觀。四、總結(jié)：師：今天，跟同學(xué)們一起開展了這個有意義的活動，讓我感慨萬千，一個有信譽(yù)的人，面容上有自尊，目光里有自信，行動中有把握，生活中有朋友。你拍七，我拍七，參加勞動要積極。你拍二，我拍二，愛國愛校愛伙伴?？墒悄翘焯鞖馔蛔?，刮起了大風(fēng)，下起了大雨，老師和同學(xué)們都以為宋慶齡奶奶不會來了，當(dāng)她們失望地望著窗外灰蒙蒙的天時，宋慶齡奶奶的車奇跡般地出現(xiàn)在校園門口，孩子們驚喜地笑了，老師用激動的心情緊緊握住了宋慶齡奶奶的手，宋慶齡奶奶對老師說了一句話：“既然我說了，就得守信。（3）請出價(jià)最高者說說 為什么買這項(xiàng)品質(zhì)？欣賞演講《誠信，為人的美德》。舉行 《拍賣會》 活動（1）宣布竟價(jià)規(guī)則：假定每個同學(xué)手上都有五百元，最高價(jià)買斷者得到此品質(zhì)。（）⑥我對學(xué)習(xí)好的同學(xué)犯錯從來不管，對學(xué)習(xí)差的同學(xué)犯錯，我就告狀。（）②老師用來獎勵的獎?wù)戮头旁谥v臺上，我表現(xiàn)不好，也自己上臺去拿一個。（如：司馬遷拒禮；周恩來無私奉獻(xiàn)；包公剛正不阿??）二、聯(lián)系生活，辨析行為學(xué)生表演：一位小朋友看到同學(xué)有很多漂亮的熒光筆，他羨慕極了。中華民族是一個誠實(shí)守信、勤儉節(jié)約、正直無私、自律自強(qiáng)的民族。教學(xué)方法 ： 討論、交流、評議 等形式相結(jié)合排練有關(guān) 相關(guān)廉潔 文化的小 節(jié)目。王通《中說——《朱德選集》第二一四頁我們的國家越發(fā)展，越要抓艱苦創(chuàng)業(yè)。如果圖享受，怕艱苦，甚至走后門，特殊化，那是會引起群眾公憤的?！巍?[唐]李商隱《詠史》憂勞可以興國，逸豫可以亡身?！?[宋]岳飛世路無如貪欲險(xiǎn)，幾人到此誤平生。張養(yǎng)浩《風(fēng)憲忠告》）老當(dāng)益壯，寧移白首之心；窮且益堅(jiān)，不墜青云之志。紀(jì)昀聯(lián)見小利，不能立大功；存私心，不能謀公事。周鳳楞再題學(xué)款經(jīng)理處聯(lián)心術(shù)不可得罪于天地，言行要留好樣與兒孫。上不愧黨，勤政之根；下不愧民，廉政之源。（明?施耐奄）釋：人如果沒有鋼鐵般的骨氣，就不能牢固地安身。不要人夸顏色好，只留清氣滿乾坤。臣門若市，臣心是水。毛主席聽了，說：“我不會吃的，戰(zhàn)士們吃什么，我就吃什么，我不應(yīng)該有特殊待遇。因?yàn)槊琢Ｉ?，吃了不一會兒就餓了。張大爺這才如釋重負(fù)回到手術(shù)臺躺下。于是他立即吩咐來人把錢退回。我國現(xiàn)代著名經(jīng)濟(jì)學(xué)家、社會活動家馬寅初解放前曾擔(dān)任浙江省財(cái)政廳長。不過再不能換襪底子了，襪面也太稀薄，經(jīng)不起洗了。1929年1月，紅四軍下井岡山，迂回于贛南、閩西之間，毛主席行軍，戰(zhàn)士們沿途沒見他騎馬，可部隊(duì)中的傷兵、病號、掉隊(duì)的戰(zhàn)士們都騎過他的馬。就算粉身碎骨都不怕，因?yàn)橐簧砬灏琢粼谌碎g這是一首托物言志詩。今天我讀了關(guān)于他和戰(zhàn)士們一起吃苦的一篇文章，這篇文章講述的是：毛澤東與戰(zhàn)士們吃的東西一模一樣，一樣的飯，一樣的菜。你拍八，我拍八，自覺遵紀(jì)又守法。你拍四，我拍四，崇尚科學(xué)立大志。倘是大家都能像他一樣，那將是國家大幸，人民大幸。不準(zhǔn)許任何工作人員用車接送。三年困難時期，由于學(xué)?；锸巢缓茫罴{經(jīng)常吃不飽，臉色發(fā)青，身體虛弱。岸英與劉思齊相愛后，考慮到自己年齡較大，想早點(diǎn)結(jié)婚。1946年毛岸英從蘇聯(lián)回國后，被安排在中宣部工作。所以我什么也不帶，只帶兩袖清風(fēng)去朝見天子（古時，人們把隨身的錢物放在袖中），免除百姓的不滿。周圍的人問他為什么這樣做。于謙作風(fēng)廉潔，為人耿直。你拍九，我拍九，克服困難爭上游。你拍五，我拍五，團(tuán)結(jié)友愛講互助。齊讀廉潔童謠：《八榮八恥拍手歌》你拍一，我拍一，八榮八恥要明晰。毛澤東便是這樣，從不為已，從不謀私，清正廉潔，克己奉公，深謀遠(yuǎn)慮，顧全大局?？戳T以上史料，我們不得不為毛澤東的表率作用而感動，不得不為他的偉人風(fēng)范而欽佩。衛(wèi)士們看到后，心里都十分難受，便私自送一些餅干和奶粉給李納。于是懇請父親批準(zhǔn)。有一次毛澤東突然問岸英：“你吃什么