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正文內(nèi)容

cnas認(rèn)可試題-a4-wenkub.com

2024-10-21 05:28 本頁面
   

【正文】 未接到邀約的人員,目前暫不聘用。注:通常情況下一個培訓(xùn)班選擇聘用人員的人數(shù)在3—5名?!?經(jīng)考試合格后,您的個人信息會直接進入CNAS備選評審員庫,CNAS評審員處將綜合考慮以下幾個方面選擇聘用人員:(在CNAS網(wǎng)站上評審員培訓(xùn)欄目中公布)。文字表述力強,善于交流和溝通。擁有個人相對固定的信箱,能方便地聯(lián)絡(luò),且能上網(wǎng)和下載文件及傳輸文件。身體健康,62歲以下。您的專業(yè)技術(shù)背景是CNAS認(rèn)可工作所需要的。參加CNAS主辦的 “評審員培訓(xùn)課程”,并且考試合格。第四篇:CNAS認(rèn)可13項準(zhǔn)備材料一、八大計劃儀器檢定計劃人員培訓(xùn)計劃內(nèi)審計劃管理評審計劃質(zhì)控計劃期間核查計劃質(zhì)量監(jiān)督計劃能力驗證PT計劃 二、四個唯一性標(biāo)識文件唯一性標(biāo)識儀器設(shè)備唯一性標(biāo)識樣品唯一性標(biāo)識報告唯一性標(biāo)識 三、十大崗位設(shè)置最高管理者質(zhì)量主管技術(shù)管理者內(nèi)審員監(jiān)督員文件(資料、檔案)管理員儀器設(shè)備管理員(標(biāo)樣)樣品管理員檢驗檢測人員標(biāo)準(zhǔn)物質(zhì)管理人員四、儀器旁邊必有得33211要素 “3”作業(yè)指導(dǎo)書維護作業(yè)指導(dǎo)書期間核查作業(yè)指導(dǎo)書 “3”使用記錄維護記錄期間核查記錄 “2”唯一性標(biāo)識狀態(tài)標(biāo)志 “1”檢定(核準(zhǔn))證書復(fù)印件 “1”檢定、校準(zhǔn)確認(rèn)表五、技術(shù)委員會協(xié)助技術(shù)負(fù)責(zé)人進行標(biāo)準(zhǔn)方法的證實,非標(biāo)方法的確認(rèn),方法的偏離的技術(shù)判斷,以及檢測機構(gòu)方法的制定,可以設(shè)立風(fēng)險評估委員會,協(xié)助最高管理者對機構(gòu)風(fēng)險評估并預(yù)防;可以設(shè)立申投訴委員會,及時處理客戶申投訴。質(zhì)量管理體系沒有統(tǒng)一模式,并且又處于不斷改進之中。18 應(yīng)采用法定計量單位。計量檢定用最高計量標(biāo)準(zhǔn)必須按《中華人民共和國計量法》的相關(guān)規(guī)定經(jīng)考核合格。儀器設(shè)備的購置、驗收、流轉(zhuǎn)應(yīng)控制。8 檢驗人員應(yīng)考核合格持證上崗。(適用于授權(quán)/驗收的實驗室)實驗室最高管理者、技術(shù)主管、質(zhì)量主管及各部門主管應(yīng)有任命文件。、申請“三合一”評審的實驗室有什么特殊要求?答:國家對計量人證和審查認(rèn)可(驗收/授權(quán))實行強制管理,此即對CMA和CAL的“二合 一”評審。經(jīng)驗證,確認(rèn)糾正措施到位后,實驗室應(yīng)收集匯總整改見證材料并將其編目,編制整改工作報告,具體說明每一不符合項的整改情況及效果,如果有觀察項,還應(yīng)說明預(yù)防措施。(2)按計劃實施整改。軟件組和硬件組的陪同人員有必要在評審過程中做好詳細(xì)的記錄,并在現(xiàn)場評審結(jié)束后向質(zhì)量主管和質(zhì)量管理部門提供真實信息,作為下次管理評審的輸入,實驗室有必要認(rèn)真總結(jié)此次接受評審的經(jīng)驗,促進管理水平和技術(shù)能力的提高。(3)改進階段改進階段是通過能力驗證、對比發(fā)現(xiàn)問題(例如是否存在系統(tǒng)偏差),不斷許找改進機會,以確保新項目結(jié)果的準(zhǔn)確性和可靠性。大體而言,實驗室擴項的準(zhǔn)備工作可分為下列三個階段。、什么情況下對實驗室進行非定期監(jiān)督評審?答:在以下情況,CNAL秘書出對已獲得認(rèn)可的實驗室安排不定期的監(jiān)督評審或不定期訪問: a)實驗室發(fā)生下述任何變化時:? 認(rèn)可實驗室的名稱、地址、法律地位發(fā)生變化;? 認(rèn)可實驗室的高級管理和技術(shù)人員、授權(quán)簽字人發(fā)生變更;? 其他可能影響其活動和運行的變更。當(dāng)成員的專業(yè)技術(shù)能力范圍不能完全覆蓋被評定的全部領(lǐng)域時,由評定委員會主任指定技術(shù)委員會中的相應(yīng)專家參加進行評定。4)評審人員的交通費、食宿費由申請方或已認(rèn)可機構(gòu)承擔(dān)。第五階段 后續(xù)維護階段備注:CNAS實驗室認(rèn)可收費1)認(rèn)可收費項目為:申請費(初次評審、復(fù)評審、擴項評審等申請時收取)、評審費(初次評審、復(fù)評審、監(jiān)督評審、擴項評審等時收取)、審定與注冊費(初次評審、復(fù)評審、擴項評審等時收取)、年金和工本費。實驗室按照規(guī)定要求進行整改,并將整改資料遞交到認(rèn)可機構(gòu)。結(jié)合認(rèn)可工作的總體時間進程,填寫管理體系運行資料,確保滿足認(rèn)可準(zhǔn)則的總體要求。同時為提高檢測能力,購置必備的檢測設(shè)備及其它的輔助設(shè)備。在此期間策劃參加CNAS指定的能力驗證、實驗室比對或測量審核活動。按照ISO/IEC17025:2005《檢測和校準(zhǔn)實驗室能力認(rèn)可準(zhǔn)則》中兩大部分(管理要求和技術(shù)要求)中24個要素組織內(nèi)審,編寫內(nèi)審報告。明確各崗位的分工,確定職責(zé)、制定工作方針,為實驗室管理體系有效運行提供組織保證。實驗室認(rèn)可機構(gòu)許諾不對申請認(rèn)可的實驗室有任何的歧視行為,即不論其屬性為私有的,股份制的、行業(yè)的或政府的,也不論其人員數(shù)量的多少,規(guī)模的大小或檢測/校準(zhǔn)活動范圍的大小,都一視同仁地提供認(rèn)可服務(wù)。那么相應(yīng)的,申請實驗室認(rèn)可必須具備一些條件。實驗室認(rèn)可是權(quán)威機構(gòu)對實驗室能力的承認(rèn),因此,具有一定程度的難度。目前,實驗室認(rèn)可已經(jīng)成為社會各類實驗室對外證明其能力的最重要的途徑。目前,我國有數(shù)萬家各類實驗室,其中已有三千余家實驗室獲得了國家認(rèn)可。質(zhì)量方針不宜太籠統(tǒng)。為避免質(zhì)量方針過于空洞,在制定質(zhì)量方針時,首先要思考;實驗室的顧客是誰?他們有什么需求?為什么提出這樣的需求?實驗室能滿足顧客什么樣的需求?提供什么樣的服務(wù)? 4 競爭優(yōu)勢是什么?回答了這些問題,就清楚了自己的目標(biāo)和如何來實現(xiàn)這些目標(biāo)。但在實際工作中卻發(fā)現(xiàn)有不便之處,一旦該人離開實驗室,報告/證書就因無人簽發(fā)而無法及時交付顧客。根據(jù)CNAL/AR04:2003《認(rèn)可標(biāo)志與認(rèn)可證書管理規(guī)則》的規(guī)定“帶認(rèn)可標(biāo)志報告或證書和帶有對本機構(gòu)認(rèn)可狀態(tài)的聲明內(nèi)容的文件,必須由CNAL批準(zhǔn)的授權(quán)簽字人簽發(fā),其他人員不得簽發(fā)。、授權(quán)簽字人的數(shù)量多少較為適合?正確答案:答:有的實驗室規(guī)定專業(yè)科室正/副主任、業(yè)務(wù)管理部門的負(fù)責(zé)人、技術(shù)管理層的人員均可簽發(fā)報告/證書,無先后之分。但如果被代理人出外考察達數(shù)月之久,有的工作勢必需要他人代理,此時指定代理人就是必不可少的了。關(guān)鍵管理人員通常包括實驗室最高管理者、技術(shù)管理層人員、質(zhì)量主管、授權(quán)簽字人,必要時還可包括一些在重要管理崗位上任職的人員,例如,專業(yè)可是的技術(shù)負(fù)責(zé)人和質(zhì)量保證人。在生產(chǎn)車間、安裝工地、使用現(xiàn)場等實驗室以為工作場地檢測時,檢測人員應(yīng)按技術(shù)監(jiān)督人員批準(zhǔn)的檢測工藝進 3 行工作,檢測報告須由技術(shù)監(jiān)督人員審核并簽字”。例如在無損檢測實驗室,一般檢測人員只要具有無損檢測II級資格即可,而監(jiān)督員應(yīng)具有無損檢測技術(shù)專門知識和經(jīng)驗,并同時具有射線和超聲探傷III級的資格;在校準(zhǔn)實驗室,對校準(zhǔn)人員的要求是熟悉計量法律法規(guī)、量值傳遞系統(tǒng)表及法定計量單位及其使用,而監(jiān)督人員還應(yīng)具有相應(yīng)的物理、數(shù)學(xué)知識、計量學(xué)知識及測量不確定度的評定能力,能對校準(zhǔn)結(jié)果的正確性作出判斷。(5)參加技術(shù)交流會 即使有了上述各種渠道,參加各類專業(yè)技術(shù)委員會的活動仍然是有必要的,與會人員不僅可獲取學(xué)科發(fā)展動向等信息,還可了解技術(shù)法規(guī)編制計劃,積極主動地參與到標(biāo)準(zhǔn)、計量技術(shù)法規(guī)的編制
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