20xx-20xx學(xué)年九年級(jí)英語(yǔ)第一學(xué)期教學(xué)計(jì)劃-wenkub.com
2024-10-21 05:06 本頁(yè)面
【正文】 同時(shí)，要進(jìn)行分層次教學(xué)。重視思維過(guò)程系統(tǒng)編排，由淺入深，由易到難，由已知到未知，循序漸進(jìn)，點(diǎn)面結(jié)合，逐步擴(kuò)展，循環(huán)往現(xiàn)，以加深影響。在了解學(xué)生情況的基礎(chǔ)上，要采取相應(yīng)的措施，力爭(zhēng)中考能取得優(yōu)異成績(jī)，特制定目標(biāo)如下：優(yōu)秀15人，及格35人。面臨中考升學(xué)，我對(duì)教學(xué)工作不敢怠慢，認(rèn)真學(xué)習(xí)，深入研究教法。閱讀訓(xùn)練1． 讀材料題目2． 讓學(xué)生用較快的速度默讀一遍對(duì)話或短文3． 當(dāng)學(xué)生找到答案時(shí)，鼓勵(lì)他們回答4． 再細(xì)讀一遍，進(jìn)一步理解文章5． 對(duì)于生詞何習(xí)慣用語(yǔ)，讓學(xué)生推測(cè)6． 學(xué)生間的討論7． 加強(qiáng)閱讀訓(xùn)練，培養(yǎng)閱讀能力五、教學(xué)進(jìn)度本書(shū)為初三全年級(jí)用書(shū)，共15單元，每單元后都有一篇閱讀文章，外加兩個(gè)復(fù)習(xí)單元，依據(jù)上中山市的教學(xué)進(jìn)度。初三階段的英語(yǔ)教學(xué)工作十分關(guān)鍵，而這屆學(xué)生英語(yǔ)底子薄，興趣不高，在這種情況下，就需要更加深入地研究教材，根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)及學(xué)生特點(diǎn)研究切實(shí)可行的課堂教學(xué)模式。重視課堂教學(xué)質(zhì)量，逐步提高學(xué)生英語(yǔ)交際能力。語(yǔ)法教學(xué)本冊(cè)課本的語(yǔ)法教學(xué)項(xiàng)目有：不定代詞、動(dòng)詞過(guò)去完成時(shí)、不定式、被動(dòng)語(yǔ)態(tài)、定語(yǔ)從句以及構(gòu)詞法。同時(shí)注重綜合能力的開(kāi)發(fā)、提高，培養(yǎng)他們的觀察、思維、記憶、想象和創(chuàng)造等方面的能力；讓學(xué)生了解中西方文化的差異，培養(yǎng)愛(ài)國(guó)主義精神，增強(qiáng)世界觀意識(shí)，并結(jié)合課外學(xué)習(xí)，達(dá)到教學(xué)的最優(yōu)秀性，培養(yǎng)學(xué)生良好的自學(xué)能力和習(xí)慣，并做到持之以恒，使本年段的英語(yǔ)教學(xué)能進(jìn)一步發(fā)展、提高。本學(xué)期具體安排如下：第一周 unit 1 How do you study for a test?第二周 unit2I used to be afraid of the unit3 Teenagers should be allowed to choose their own unit4What would you do ?第五周 unit5 It must belong to unit6I like music that I can dance of units15 Revision 13第八周Revision 45第九周Midterm exam第十周unit7Where would you like to visit?第十一周 unit8I’ll help clean up the city unit9 When was it invented?第十三周 unit10 By the time I got outside, the bus had already 610第十五周 unit11 Could you please tell me where the restrooms are?Mainly revision2第二十周第十六周 Revisionunits78 第十七周 Revisionunits910 第十八周Final Revision 第十九周Final Revision Final examination第四篇：2009學(xué)年第一學(xué)期九年級(jí)英語(yǔ)教學(xué)計(jì)劃20102011學(xué)第一學(xué)期九年級(jí)英語(yǔ)教學(xué)計(jì)劃中坪中學(xué) 肖時(shí)榮一、學(xué)生知識(shí)現(xiàn)狀的分析從整體情況來(lái)看，學(xué)生英語(yǔ)基礎(chǔ)較差，興趣不高，甚至有部分學(xué)生的聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)能力還不夠一年級(jí)水平，所以在課堂教學(xué)時(shí)，出現(xiàn)有學(xué)生不守課堂規(guī)則，不愿聽(tīng)課、睡覺(jué)或是做與課堂無(wú)關(guān)事情的現(xiàn)象，這使得課堂難以調(diào)控，難以形成英語(yǔ)學(xué)習(xí)氛圍。對(duì)于好的學(xué)生要加大知識(shí)的容量，拓展知識(shí)的層面，使好學(xué)生成績(jī)更上一層樓；對(duì)于差生要因勢(shì)利導(dǎo)，因材施教，使差生在原有的基礎(chǔ)上有所提高。特別注重閱讀能力的培養(yǎng)。五、教學(xué)措施依據(jù)學(xué)生基本情況，逐步激勵(lì)學(xué)生對(duì)英語(yǔ)產(chǎn)生學(xué)習(xí)興趣。因此，提高學(xué)生的聽(tīng)說(shuō)、表演對(duì)話的能力仍是本學(xué)
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1