【正文】
化的差異,培養(yǎng)愛國主義精神,增強世界觀意識,并結合課外學習,達到教學的最優(yōu)秀性,培養(yǎng)學生良好的自學能力和習慣,并做到持之以恒,使本年段的英語教學能進一步發(fā)展、提高。重視課堂教學質量,逐步提高學生英語交際能力。閱讀訓練1. 讀材料題目2. 讓學生用較快的速度默讀一遍對話或短文3. 當學生找到答案時,鼓勵他們回答4. 再細讀一遍,進一步理解文章5. 對于生詞何習慣用語,讓學生推測6. 學生間的討論7. 加強閱讀訓練,培養(yǎng)閱讀能力五、教學進度本書為初三全年級用書,共15單元,每單元后都有一篇閱讀文章,外加兩個復習單元,依據上中山市的教學進度。在了解學生情況的基礎上,要采取相應的措施,力爭中考能取得優(yōu)異成績,特制定目標如下:優(yōu)秀15人,及格35人。同時,要進行分層次教學。重視思維過程系統(tǒng)編排,由淺入深,由易到難,由已知到未知,循序漸進,點面結合,逐步擴展,循環(huán)往現(xiàn),以加深影響。面臨中考升學,我對教學工作不敢怠慢,認真學習,深入研究教法。初三階段的英語教學工作十分關鍵,而這屆學生英語底子薄,興趣不高,在這種情況下,就需要更加深入地研究教材,根據學科特點及學生特點研究切實可行的課堂教學模式。語法教學本冊課本的語法教學項目有:不定代詞、動詞過去完成時、不定式、被動語態(tài)、定語從句以及構詞法。本學期具體安排如下:第一周 unit 1 How do you study for a test?第二周 unit2I used to be afraid of the unit3 Teenagers should be allowed to choose their own unit4What would you do ?第五周 unit5 It must belong to unit6I like music that I can dance of units15 Revision 13第八周Revision 45第九周Midterm exam第十周unit7Where would you like to visit?第十一周 unit8I’ll help clean up the city unit9 When was it invented?第十三周 unit10 By the time I got outside, the bus had already 610第十五周 unit11 Could you please tell me where the restrooms are?Mainly revision2第二十周第十六周 Revisionunits78 第十七周 Revisionunits910 第十八周Final Revision 第十九周Final Revision Final examination第四篇:2009學年第一學期九年級英語教學計劃20102011學第一學期九年級英語教學計劃中坪中學 肖時榮一、學生知識現(xiàn)狀的分析從整體情況來看,學生英語基礎較差,興趣不高,甚至有部分學生的聽說讀寫能力還不夠一年級水平,所以在課堂教學時,出現(xiàn)有學生不守課堂規(guī)則,不愿聽課、睡覺或是做與課堂無關事情的現(xiàn)象,這使得課堂難以調控,難以形成英語學習氛圍。特別注重閱讀能力的培養(yǎng)。因此,提高學生的聽說、表演對話的能力仍是本學期的一個教學重點,還應有一定的語法基礎,具備相當的句子表達能力,能運用一定的詞組和句型。同時注重綜合能力的開發(fā)、提高,培養(yǎng)他們的觀察、思維、記憶、想象和創(chuàng)造等方面的能力;讓學生了解中西方文化的差異,培養(yǎng)愛國主義精神,增強世界觀意識,并結合課外學習,達到教學的最優(yōu)秀性,培養(yǎng)學生良好的自學能力和習慣,并