【總結(jié)】執(zhí)筆人審核人2020年3月日課題柳葉兒課型講讀課課時1學習目標1.學習在生動的描寫中寄寓豐富的感情的寫法;運用摘記的方法分類摘抄文中含感情的句子。2.熟悉課文內(nèi)容,深入探討文章主旨,感受作者的情感。
2024-11-19 19:15
【總結(jié)】一.說教材《我的老師》是蘇教版七年級第二冊第一單元的第三篇課文,這是一篇回憶性散文。作者魏巍主要寫了孩提時代生活在老師身邊的幾件小事,表達了對老師的摯愛與感激之情。作者至今回憶起來仍感親切,尤其是蔡老師美好的心靈對作者的影響可以說是很深的。作者帶著童心來回憶往事的,敘述了幾件普普通通的小事,卻融入了兒童自然而純真的感受,生動感人。完全符合剛剛踏出兒童年
2024-11-20 00:40
【總結(jié)】西游記導學案及答案一.填空。1.《西游記》,長篇章回體神話小說,是神怪中成就最高、最受喜愛的小說,但這部作品并非全無依傍,它有著歷史真實的影子,即唐貞觀年間玄奘遠出西域取經(jīng)的事件。有《大唐西域記》和《大唐慈恩寺法師傳》,對此事有詳細的記載。唐僧取經(jīng)的故事、經(jīng)民間文藝演出,成為以后小說的素材來源?,F(xiàn)在《西游記》是根據(jù)明代萬歷年
2024-12-05 09:42
【總結(jié)】《歸園田居》說課稿丹陽市鶴溪中學毛云霞一、說教材1、課在教材中的地位《歸園田居》是高中第三冊第二單元的課文。根據(jù)大綱要求以及教材體例安排來說,高中語文第三四冊的閱讀部分,全部是文學作品,包括古代文學作品,現(xiàn)當代文學作品和外國文學作品,意在加強文學教育培養(yǎng)學生初步鑒賞文學作品的能力。2、根據(jù)大綱及教材的要求以及結(jié)合本文的特點,現(xiàn)制定學習目標下:
2024-12-08 21:30
【總結(jié)】《愛蓮說》公開課教案福清華南中學周秋強一、教學目標知識目標1、了解“說”的特點。2、能順暢地朗讀并背誦課文,初步培養(yǎng)文言文閱讀的語感。3、了解文章的思想內(nèi)容,充分領(lǐng)略作者的情懷,認識這種情懷產(chǎn)生的社會背景。能力目標1、能夠利用工具書理解課文中詞語的意義以及用法。2、學習本文托
2024-12-08 21:29
【總結(jié)】《春之聲》說課稿一、說教材這節(jié)課是人教版七年級音樂課第一單元《春之聲》的第四課時。本節(jié)課以“春之聲”這一主題為出發(fā)點,通過讓學生聆聽、表演、學唱、配樂朗誦描繪春天的《新疆之春》、《春曉》、《春》、《渴望春天》等音樂藝術(shù)作品,讓學生感受并體驗音樂與大自然、與生活的密切聯(lián)系,感受音樂與相關(guān)文化結(jié)合產(chǎn)生的藝術(shù)魅力和審美體驗。結(jié)合單元教學要求和本課特點,依據(jù)新課標中
2024-12-03 09:14
【總結(jié)】常州市初中語文教學信息·七下1蘇教版七年級語文下冊第二單元教學設(shè)計修訂:常州市第24中學凌婷審稿:常州市清潭中學顧亞珍一、單元教學目標:1.了解作者筆下多彩的童年生活,抓住文章的線索,把握散文“形散神不散”的特點。2.朗讀體會本單元散文優(yōu)美、含蓄的語言,從語言文
2024-09-04 14:10
【總結(jié)】3、白鵝授課日期:年月日一、教學目標:(一)了解寫作背景,理解作者筆下的白鵝的鮮明特點,體會作者對白鵝的喜愛之情。(二)學習作者細致觀察、準確描摹的方法。(三)品味欣賞本文生動而風趣的語言,感受作者的生活情趣。課時安排2課時二、課文字詞(分發(fā),不然教學進度來不及)(按其在課文中
2024-12-06 00:23
【總結(jié)】4.鶴群授課日期:年月日一、教學目標:(一)理清觀察順序,學習狀物抒情的方法。(二)比較閱讀,學會多角度欣賞鶴群之美。(三)品讀精妙的語言,領(lǐng)悟鶴群團結(jié)協(xié)作的精神美。課時安排2課時二、課文字詞(分發(fā),不然教學進度來不及)(按其在課文中出現(xiàn)的順序)(板書出字詞)
【總結(jié)】常州市初中語文教學信息·七下1
2024-09-04 19:52
【總結(jié)】《我們家的男子漢》本節(jié)課研究重點:師生交往、積極互動、共同發(fā)展教學目標1.積累文中的生字詞語,理解文中頗有哲理的語句。2.通過閱讀概括小男孩的性格特點,說出小男孩的形象,及給我們的啟示。3.理解男子漢的含義,培養(yǎng)同學爭做男子漢的信心和勇氣、敢于面對挑戰(zhàn)的思想意識。教學內(nèi)容及步驟:
2024-12-05 09:43
【總結(jié)】《孫權(quán)勸學》課堂實錄一、自主預習導入曹操曾經(jīng)說過:生子當如孫仲謀!孫仲謀究竟是怎樣的一個人,讓一代梟雄如此贊賞?今天我就來學習《孫權(quán)勸學》,也許從課文中能找到解決問題的鑰匙。師:本文節(jié)選自哪里?生:《資治通鑒》師:你會寫鑒字嗎?(生寫)這是一部怎樣的書?生:是一部歷史著作。師:誰來補充?生:是編年體史書
2024-11-29 08:25
【總結(jié)】巴二中師生共用講學稿課題:《社戲》課型:講讀執(zhí)筆:陳立紅審核:初一語文備課組學習目標一、理解本文景物描寫對表達中心思想的作用。二、學習分析人物形象的方法。三、理清課文的結(jié)構(gòu)(理解文章敘事有詳有略的寫法。),領(lǐng)會作者的思想感情。學習重點:
2024-11-19 02:34
【總結(jié)】第二十五課偉大的旗幟第一課時引向光明的科學理論第二課時建設(shè)中國特色社會主義的指路明燈學習目標:1、情感、態(tài)度、價值觀目標:培養(yǎng)熱愛中國共產(chǎn)黨、擁護黨的領(lǐng)導、關(guān)心祖國前途命運的思想情感。2、知識與能力目標:初步了解中國共產(chǎn)黨的指導思想及其創(chuàng)新發(fā)展,幫助學生正確理解堅持鄧小平理論、“三個代表”重要思
2024-12-05 00:27
【總結(jié)】七年級上·語文·第一單元第三課《短文兩篇》研讀導學案設(shè)計人:龍亞萍審閱審核【教材簡析】【導學目標】知識目標:、了解先抑后揚及由事物引發(fā)哲理的寫作方法
2024-11-23 01:04