花樣跳繩運(yùn)用歡快音樂(lè)教學(xué)設(shè)計(jì)-wenkub.com
2024-10-21 03:19 本頁(yè)面
【正文】 熱身運(yùn)動(dòng)應(yīng)以伸展動(dòng)作為基礎(chǔ)，每個(gè)動(dòng)作須保持8至10秒，以達(dá)致肌肉柔和舒緩地伸展，使肌肉能充份地適應(yīng)進(jìn)一步的運(yùn)動(dòng)量。九、本課特色本課充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)和學(xué)生的主體作用，采用“體驗(yàn)合作練習(xí)討論評(píng)價(jià)”的學(xué)習(xí)方法，不僅讓學(xué)生形成正確的動(dòng)作表象，掌握了幾種花樣跳繩的方法，而且利用教材特有的教育因素滲透德育教育，讓學(xué)生充分體驗(yàn)自主合作和嘗試探究的樂(lè)趣，有效地培養(yǎng)了學(xué)生良好的合作意識(shí)和集體主義觀念。技能目標(biāo)：70％以上學(xué)生掌握五種以上的花樣跳繩方法，通過(guò)花樣跳繩發(fā)展學(xué)生的協(xié)調(diào)、靈敏等素質(zhì)。強(qiáng)調(diào)教師的主導(dǎo)作用與學(xué)生的主體作用相結(jié)合。二、教材分析跳繩是同學(xué)們喜聞樂(lè)見(jiàn)的一項(xiàng)活動(dòng)，它不受場(chǎng)地、時(shí)間的限制，隨時(shí)隨地都可以進(jìn)行練習(xí)。二、師生暢談收獲教師帶領(lǐng)學(xué)生談下本節(jié)課收獲與不足，以便課后學(xué)習(xí)教師倡導(dǎo)學(xué)生課后練習(xí)。第二關(guān)：當(dāng)學(xué)生聽(tīng)到哨聲后，迅速帶繩跳，到達(dá)終點(diǎn)后迅速做一個(gè)本節(jié)課所學(xué)花樣10個(gè)，然后迅速帶繩跳返回后觸起跑線，后迅速帶繩跳到終點(diǎn)后做另一種花樣10個(gè)，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成動(dòng)作人數(shù)多的一組闖關(guān)成功。讓學(xué)生根據(jù)本節(jié)課學(xué)習(xí)內(nèi)容將自己研發(fā)的跳繩新玩法由小組長(zhǎng)帶領(lǐng)導(dǎo)各自場(chǎng)地進(jìn)行實(shí)踐，體驗(yàn)過(guò)程中教師注意強(qiáng)調(diào)安全意識(shí)、合作精神。每組推薦一名做的好的同學(xué)進(jìn)行展示。教師教授花樣跳繩動(dòng)作要領(lǐng)并做分解完整動(dòng)作示范，帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行原地徒手體驗(yàn)。教師展示花樣跳繩動(dòng)作并讓學(xué)生觀察思考，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。二、引出本節(jié)課學(xué)習(xí)內(nèi)容，導(dǎo)入“跳繩王國(guó)”教學(xué)情景（1）教師宣布本節(jié)課學(xué)習(xí)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)紀(jì)律性與安全意識(shí)；（2）導(dǎo)入我是跳繩小健將教學(xué)情境，激發(fā)學(xué)生興趣。）布置課外作業(yè)。（散點(diǎn)活動(dòng)）教師講解游戲方法：兩位同學(xué)面對(duì)面站立，一起喊口令，邊喊“石頭、剪子、布”邊進(jìn)行有節(jié)奏的上跳，當(dāng)喊到“布”時(shí)，落地成三種姿勢(shì)。教學(xué)意圖：針對(duì)跳繩技術(shù)好的同學(xué)，給他們一次自創(chuàng)展示的機(jī)會(huì)，調(diào)動(dòng)激發(fā)他們更喜歡跳繩。(4)教師請(qǐng)動(dòng)作好的同學(xué)進(jìn)行示范，并再次強(qiáng)調(diào)注意節(jié)奏。學(xué)習(xí)雙人跳繩：（1）教師講解雙人合作跳繩的方法，并給學(xué)生進(jìn)行示范。教師巡視，個(gè)別指導(dǎo)。（甩一次繩跳一次，左右腳各一次）（2）學(xué)生模仿練習(xí)，教師巡視指導(dǎo)。B、找出加墊跳和連續(xù)跳跳得好的同學(xué)展示，解釋何謂加墊跳，何謂連續(xù)跳。那么這節(jié)課，我們就來(lái)發(fā)揚(yáng)二（1）班同學(xué)刻苦學(xué)習(xí)的精神，一起來(lái)學(xué)習(xí)花樣跳繩。四、教學(xué)難點(diǎn)： 自主學(xué)練、探究、創(chuàng)新五、教學(xué)器材、場(chǎng)地： 短跳繩60根，學(xué)校籃球場(chǎng)六、教學(xué)過(guò)程：（一）準(zhǔn)備部分：8分鐘集合整隊(duì)，師生問(wèn)好，檢查服裝，清點(diǎn)人數(shù)。學(xué)習(xí)雙人合作跳繩。教學(xué)對(duì)象。教材的特點(diǎn)及重難點(diǎn)教材特點(diǎn)：跳繩是一項(xiàng)全身運(yùn)動(dòng)，跳繩的方法非常多，簡(jiǎn)單易學(xué)，課間、課外都能進(jìn)行，跳繩用最短的時(shí)間能獲得最大的運(yùn)動(dòng)效果。第二篇：《花樣跳繩》教學(xué)設(shè)計(jì)《花樣跳繩》教學(xué)設(shè)計(jì)指導(dǎo)思想本課依據(jù)《體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)》，以跳繩為主教材，樹(shù)立“健康第一”的指導(dǎo)思想，以學(xué)生
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