葉志平校長先進事跡學習心得-wenkub.com
2025-10-10 23:46 本頁面
【正文】 我將繼續(xù)努力學習，更好地投入到工作中。我們要用真心、動真情、做真行做好班主任工作。”總會有那一瞬間，一顆流星、一點流螢，在廣袤的夜空，都是亮麗的風景，讓我們感受到每一個鮮活生命的獨一無二和與眾不同。有人說：“不變的老師，流水的學生。對學生的教育，單靠我們班主任是不夠的，我們也要有團隊精神，處理好與同事，任課老師在工作上生活上的關(guān)系，有益于更愉悅的工作。集集體的力量，科學管理班級，共同開創(chuàng)寬松和諧的魅力班級。作為班主任，擔任著如何營造寬松和諧的班級氛圍的任務(wù)。三、班主任應(yīng)善于激勵學生蘇霍姆林斯基曾經(jīng)說過：“教育藝術(shù)的頂峰—師生間心靈交往的和諧境界。所謂“學高為師，身正為范”，體現(xiàn)師德的魅力。為人師表為首位：班主任的德才學識、情感人格、言行舉止等都會給學生留下深遠的影響。班主任的“活”才能帶動整個班“活”起來。經(jīng)常會聽到：什么樣的班主任就會帶出什么樣的班級。因此，教師只有把愛的種子播撒在學生的心田，以學生的要求作為愛的起點，才能在學生的內(nèi)心世界培養(yǎng)出愛的感情，并使之升華。“育人先育心”，感人心者，莫先乎于情。一、班主任要做要做一個快樂的人。作為一名普通的老師，在今后 的工作實踐中，我會以葉志平校長為楷模，朝著自己既定的目標“愛心澆灌，責任高于一切”，一步一個腳印走下去。我們應(yīng)該以葉志平為榜樣，學習他的責任高于一切，學習他的真正的關(guān)心學生的一切。他身正為范，用高尚的人格魅力贏得了當?shù)馗咐相l(xiāng)親的信任，當?shù)馗咐相l(xiāng)親曾說過：“我們把孩子交給葉校長，我們放心。這樣的A級食堂肯定會給學生以溫暖如家的感覺。為了學生的健康成長，在學生的飲食上，葉校長也想到了，在他的學校還建設(shè)了A級食堂。同樣，我也更加深刻的體會到“愛崗敬業(yè)”的真正含義。第五篇：學習葉志平先進事跡學習心得學習葉志平先進事跡學習心得王蘭今天我逸夫小學全體教師在滿校長主持下學習了葉志平校長的先進事跡，我被深深打動。作為一名青年教師，我深深地被葉老師這種忠誠于黨、獻身使命的崇高思想，潛心育人、甘為人梯的奉獻精神，嚴謹務(wù)實、勇于創(chuàng)新的執(zhí)著追求，扎根基層、默默奉獻的思想境界折服。震后，葉志平校長不悲觀，不失望，不等不靠，以一個共產(chǎn)黨員的神圣使命，帶領(lǐng)全校教職工迅速開展緊張的抗災(zāi)自救。在那樣危險的時刻，我曾記得有一個最牛校長，他的學校在這么大的地震中沒有一位師生傷亡，對于這位校長，當時我就曾在心中深深表達自己的敬意，是這位校長的帶領(lǐng)，挽救了兩千多人的生命，挽救了兩千多個家庭免于破碎的命運。我們要向葉志平同志學習，就是要學習他忠于黨、忠于祖國、忠于事業(yè)的崇高精神；學習他堅定信念、愛崗敬業(yè)、勇于進取的拼搏精神；學習他攻堅克難、以人為本、公而忘私的奉獻精神。教書育人，你會感到肩上擔子不輕啊！我們應(yīng)以他為傲，像這位葉校長一樣保有一顆責任心，責任就是方向。責任心，是一種使命感，教師的責任心主要表現(xiàn)在教書育人上。我想，擁有“責任心”猶為重要。我認為公仆意識最好的體現(xiàn)就是一切為了學生，為了一切學生，多為學生辦好事，辦實事。李長春指出，葉志平同志在抗震救災(zāi)中的突出表現(xiàn)，是他長期以來忠誠于黨的教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學生、克己奉公優(yōu)秀品德的集中反映。上海地鐵追尾事件，在專家看起來完全不可能發(fā)生的事情卻發(fā)生了，只能說明有關(guān)方面沒有把人民的生命財產(chǎn)安全放在心里。一名教師，只有盡到對學生的責任，才能是好教師；盡到對教育的責任，才能是一個合格的教師。他救出的不僅是全校師生，更是體現(xiàn)了防患于未然，以人為本教育思想和理念。他用平常的行為規(guī)范換來2200多條生靈。他的高尚精神也會感染無數(shù)人，鞭策無數(shù)人，升華無數(shù)人的靈魂?！痹诮窈蟮墓ぷ鲗嵺`中，我會以葉志平校長為楷模，學習他“求真務(wù)實、迎難而上”的精神，以科學發(fā)展觀為指導，為推動學校教育事業(yè)發(fā)展作出應(yīng)有的貢獻。向葉志平同志學習，就是要學習他攻堅克難、以人為本、公而忘私的奉獻精神。感動于他杜絕名利，只因為“孩子們不可一日無師”；感動于他甘愿承受巨大的經(jīng)濟壓力，也堅持要加強教學的鞏固建設(shè)；感動于他拒絕誘惑，堅決抵制豆腐渣工程；感動于他處處為學生著想，心里時時牽掛著學生??是葉校長對工作高度的責任感，把學校安全常規(guī)工作做得扎實細致，才讓桑棗中學兩千多得生命得以延續(xù)，體現(xiàn)了一個教育工作者對黨的教育事業(yè)的無限忠誠、
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